Historia Da Educação E Da Pedagogia

História da Educação e da Pedagogia

Vimos em nossos estudos que nas comunidades primitivas a educação ocorreu grandes e notáveis mudanças. O que antes todos compartilhavam o saber, com o tempo a educação tornou-se privilégio apenas das classes dominantes, e desempenhou a exclusão da maioria por elitizar o saber. A educação de um modo em geral, por ser um direito humano, com base para o crescimento econômico, por auxiliar nas conquistas de outros direitos e também permitir alcançar melhores empregos, ganhou grande visibilidade. Mas a educação, por si só, tem suas limitações. Um exemplo: não há, na historia da humanidade, um país cuja população tenha conquistado escolaridade básica de qualidade sem intensa melhoria nas condições de vida. Então podemos afirmar que um depende do outo: só haverá democracia educacional se houver democracia social. Podemos observar também que no Brasil a educação pública abriga 90% da população, isso é a maior parte das matriculas da educação básica. O que no ensino superior 85% estão sob a responsabilidade da iniciativa privada. A escola publica são frequentadas pelos pobres, os negros e as populações indígenas. Assim o governo transformou a escola publica em uma escola pobre para pobres. Definir os parâmetros de qualidade no Brasil é um grande desafio as grandes heterogeneidades locais e regionais, entre o mundo rural e urbano. Além do que, a obtenção de consenso sobre o conceito de qualidade é sempre difícil, por ser socialmente construído e, portanto condicionado a contextos, necessidades, demandas e conhecimentos que também são determinados historicamente, resultados de processo que, em uma sociedade democrática, supõem constantes negociações e seguidas revisões.

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