Atividades práticas controladas

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo

professor, e que tem por objetivos:

¸ Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

¸ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

¸ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

¸ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício

profissional.

¸ Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a

realidade.

¸ Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportuni

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

¸ Levantar dados e empreender uma abordagem sistêmica no trato dos problemas de

distribuição da informação.

¸ Desenvolver algoritmos e programas.

¸ Iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar soluções, usando a

tecnologia de computação em organizações privadas e públicas, aplicando

metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas.

¸ Identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis

de solução via computação e para empreender na concretização dessa solução..

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

● organizar-se, previamente, em equipes de 2 a 4 participantes;

● entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

● observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

DESAFIO

O Dono de uma tradicional padaria da grande São Paulo, está tendo dificuldades para

gerenciar seu negócio, devido a um crescente faturamento anual, cerca de 20% ao ano, isso

nos últimos 15 anos consecutivos. Durante todo este período ele tem cuidado do caixa dia a

dia, e utilizando a velha máquina de registrar controla todas as vendas e ainda é responsável

pelas compras dos produtos.

Porém, com o grande aumento no faturamento, precisou triplicar o número de

atendentes, além de precisar se dedicar mais as compras e a busca de novos fornecedores

para atender de forma eficaz toda sua clientela, que se expande cada vez mais.

A sua maior preocupação é deixar um funcionário cuidando do caixa, por ser um

processo manual, pois este funcionário poderia cometer erros nas cobranças, o que poderia

lhe causar algum prejuízo financeiro ou até mesmo a perda de clientes, por cobranças

erradas.

Neste contexto, você foi contratado para o desenvolvimento de um software que seja

capaz de controlar a entrada, saída, estoque e caixa da padaria, garantindo assim, um

controle preciso da padaria.

Objetivo do Desafio

O Software a ser desenvolvido deverá utilizar a linguagem SQL para movimentação

do Banco de Dados (BD), além da utilização de conceito de bando de dados relacional,

triggers e stored procedure. O BD do software deverá conter as tabelas: Produto, Entrada,

Saída, Caixa e Movimentação e os módulos Compra de Produtos, Venda de Produtos,

,Frente de Caixa, Estoque e Movimentação Gerencial. A instrução de cada módulo é

apresentada à seguir:

Compra de Produtos: este módulo deverá possuir um botão para castro de novos

produtos, contendo os campos Código do Produto, Nome do Produto, Unidade, Preço de

Custo, Preço de Venda. Para registrar a entrada dos produtos no estoque, crie uma estrutura

que deverá pedir o código do produto e a quantidade comprada, após a entrada dos dados o

sistema deverá buscar no BD as informações do produto e exibir em tela, ao ser confirmado a

entrada, o dia da operação, a hora