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Auto-avaliação

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Por:   •  21/3/2015  •  450 Palavras (2 Páginas)  •  128 Visualizações

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Aprender é algo que se faz desde o momento em que nascemos, tudo que vemos nos proporciona formas diferentes de agir, e transformar o que vemos em aprendizado é muito importante para o crescimento como ser humano.

A vida nos proporciona momentos únicos a cada instante e precisamos enfrentá-los, aprendê-los, para que possamos seguir em frente em nossa caminhada. Quando nos dispomos em aprender algo novo é necessário muito esforço, isso se trilharmos o caminho sozinho. Mas se estivermos de mãos dadas, em grupo, o aprendizado se torna menos complicado. Enfrentar os obstáculos junto de pessoas que nos ajudem, torna-os em passos possíveis, pois o grupo de forma homogênea, solidária transforma as barreiras em caminhos que estimulam e ensinam o ser a progredir na vida estudantil.

Ao participar do Curso de Especialização de Coordenadores, oferecido pela UFS Universidade de Sergipe, pude solidificar um velho pensamento, “Aprender em grupo transforma socialmente o ser”. A forma diferente de pensar, dos colegas, com opiniões distintas das que eu seguia, me ajudou a solidificar no que já acreditava, como também me fizeram mudar de ideia em outras que imaginava estar certo. Com aprendizado mútuo, onde os colegas se dão as mãos para caminhar na mesma direção, tanto o convívio quanto o aprendizado são melhores assimilados por todos e assim o crescimento se dá de forma suave e mais prazerosa.

Neste sentido foi possível observar que o grupo pode usar o processo de aprendizagem colaborativa no momento em que as atividades em grupo ofereceram oportunidade para que todos participassem solidariamente em prol de todos sem que um se sobressaísse ao outro. A cumplicidade ditou a regra, assim o conjunto cresceu forte e se desenvolve. Facilitado pela relação professor/aluno, os conteúdos foram transmitidos de forma orientada pelos professores para os cursistas, levando-nos a interagir um com o outro e com o tema desenvolvido. Outra metodologia que ajudou em nossa trajetória foi à relação aluno/aluno, compreendida entre todos, a ajuda foi mútua no sentido de estimular o colega em atividades que sentisse dificuldade, debates realizados nos encontro presenciais fortaleceram o desenvolvimento das atividades.

Caracterizar o aprendizado é descrever a união na busca de metodologias novas, companheirismo, compreensão, ajuda e debates realizados na sala e nos fóruns transformaram a vida de cada cursista no sentido de trilhar novos caminhos para oferecer condições de seus alunos buscarem o saber.

Como isso a aprendizagem se deu a partir das referências oferecidas pela instituição de ensino, UFS, como também do desempenho que cada um fez para que o curso se transformasse na porta de partida com orientações na busca de melhores metodologias para oferecer um ensino que seja capaz de oportunizar a todos o caminho do aprendizado.

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