Estrangeirismos
Por: MagdaMagally • 9/12/2015 • Projeto de pesquisa • 536 Palavras (3 Páginas) • 283 Visualizações
FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA
ALCIONE DE SOUSA PINTO
APOLIANA DE SOUSA MATOS
FLAVIANE VALE DA SILVA
LUANA DE SOUSA MATOS
MARLISK DA CONCEIÇÃO SILVA
PROJETO DE INTERVENÇÃO
Coroatá
2013
ALCIONE DE SOUSA PINTO
APOLIANA DE SOUSA MATOS
FLAVIANE VALE DA SILVA
LUANA DE SOUSA MATOS
MARLISK DA CONCEIÇÃO SILVA
PROJETO DE INTERVENÇÃO
Projeto apresentado ao Curso de Filosofia da Faculdade Evangélica do Meio Norte sob orientação da professora Magda Magally Nunes da Silva para obtenção de nota final de Práticas Pedagógicas em Filosofia I
Coroatá
2013
SUMÁRIO
- APRESENTAÇÃO________________________________________________03
2. OBJETIVOS
2.1Objetivo Geral___________________________________________________03
2.2 Objetivos Específicos_____________________________________________03
3. METODOLOGIA_________________________________________________03
4. DETALHAMENTOS DAS AÇÕES____________________________________03
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS_________________________________________03
REFERÊNCIAS__________________________________________________03
- APRESENTAÇÃO
Em vista dos problemas encontrados, pretendemos mostrar através deste projeto a realidade das escolas públicas, onde a falta de informação ainda é um obstáculo , em que os direitos e deveres da sociedade não são cumpridos, no que diz respeito a educação ,assunto inexaurível na vida privada de todo cidadão e na existência geral de um povo, reduzindo- se cada vez mais o nível de formação e informação que nos é oferecido. Diante disso é necessário propormos soluções que por meios possíveis venham renovar o perfil das escolas publicas.
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo Geral
Conscientizar a sociedade dos direitos e deveres a fim de eliminar os problemas detectados na escola publica e que de fato possa acontecer uma democracia verdadeira através da informação.
2.2 Objetivos específicos
Conhecer os problemas que fazem parte da escola pública.
Criar ações que estimule a perspectiva de vida do aluno da escola publica.
Desenvolver projetos que melhore o perfil da escola publica.
Acompanhar as ações definidas nas ações do PDE.
Estudo e adequação do PPP de acordo com as mudanças das leis educacionais
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