Linguas

DESAFIO PROFISSIONAL

DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que

tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo dirigido a distância.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas

Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Grhttp://www.catolica-to.edu.br/portal/portal/downloads/docs_gestaoambiental/projetos2010-2/3-periodo/Estudo_de_caso_sobre_os_niveis_de_impactos_ambientais_ocorridos_no_corrego_agua_fria.pdf>. Acesso em: 02 out. 2014.

o PAZ, F. N. V e PAIVA, J. A. Levantamento dos Possíveis Impactos Ambientais Pela Ação Antrópica nos Córregos Jenipapo e Cará no Município de Aragominas – TO.Disponível em: <http://www.faceq.edu.br/regs/downloads/numero04/levantamentoAmbientais.pdf>. Acesso em: 02 out. 2014.

o Poluição dos Rios. Disponível em: <http://www.suapesquisa.com/poluicaodaagua/poluicao_rios.htm>. Acesso em: 02 out. 2014.

o Trata Brasil na Comunidade. Disponível em: <http://www.tratabrasil.org.br/trata-brasil-na-comunidade>. Acesso em: 02 out. 2014.

Desafio Profissional - Dicas: Passo 2

Como em outras comunidades, a Vila Verde, conta com uma grande diversidade de perfis entre seus moradores, tendo classes sociais distintas, diferentes formas expressão e opiniões divergentes. Mesmo tendo diferentes posicionamentos, todos os integrantes de uma comunidade têm direito a exercer sua cidadania e participar das escolhas e decisões que dizem respeito ao grupo.

Frequentemente os problemas, potencialidades, conflitos e propostas de melhorias do espaço público são pensados por setores organizados da sociedade civil, como: Rádio Comunitária, Agentes Comunitários de Saúde, Grupos Religiosos, Grupos de Gênero, Grupos Culturais, Cooperativas, Grupos Ambientalistas, Instituições de Benemerência, Clubes Sociais e Esportivos, entre outros.

Neste passo você deve sugerir ações que possam ser desenvolvidas por grupos da sociedade civil, com o objetivo de melhorar a qualidade das águas que corta a comunidade.

Sugiro alguns links para pesquisa:

o Cidade Verde.com. Animais comem lixo no Parnaíba; entidades lutam contra poluição. Disponível em: <http://cidadeverde.com/animais-comem-lixo-no-parnaiba-entidades-lutam-contra-poluicao-125509>. Acesso em: 16 out. 2014.

o Grupo Paranaense de Comunicação. Projeto Águas do Amanhã alerta sobre poluição do Rio Iguaçu. Disponível em: <http://www.grpcom.com.br/grpcom/projetos/projetos-aguas-do-amanha-alerta-sobre-poluicao-do-rio-iguacu>. Acesso em: 16 out. 2014.

o Projeto une escolas, universidade, clubes de serviço e CDL para recuperar rio em São Miguel do Oeste. Disponível em: <http://www.mpsc.mp.br/portal/webforms/Interna.aspx?campo=3113&secao_id=164>. Acesso em: 16 out. 2014.

o Rede das Águas – SOS Mata Atlântica. A implantação do CBH/SMT. Disponível em: <http://www.rededasaguas.org.br/comites-bacias/historia-do-cbh-smt/>. Acesso em: 16 out. 2014

Desafio Profissional - Dicas: Passo 3

A escola está diretamente ligada a Educação Ambiental, neste espaço o aluno deve ser sensibilizado na busca por valores que conduzam a uma convivência em harmonia entre o ambiente e todas os que nele habitam.

Também é imprescindível que se considere a realidade vivenciada por todos (alunos, docentes e integrantes da comunidade escolar), ao elaborar planejamentos e projetos escolares.

Todas as escolas devem se pautar em uma gestão democrática, na qual todos os integrantes podem participar e contribuir ativamente.

A gestão participativa é um processo que visa o desenvolvimento da Instituição escolar sem deixar de lado a participação de todos os indivíduos. Dessa forma, passa a existir verdadeiro compromisso e cumplicidade. O diretor, a Associação