Língua Portuguesa para TSE – Exercícios

LÍNGUA PORTUGUESA TSE (EXERCÍCIOS)

Língua Portuguesa para TSE – Exercícios

PROFESSOR DÉCIO TERROR

(Técnico e Analista)

Aula 2

(Funções das classes de palavras. Flexão nominal. Pronomes: emprego, formas

de tratamento e colocação.)

Olá, pessoal!

Entramos na nossa aula 2. De antemão, agradeço muitíssimo aos alunos

que observaram erros de digitação na aula anterior.

O arquivo da aula anterior foi substituído porque digitei errado uma parte

do comentário e do gabarito das questões 6, 12. Mas preservei a paginação

para evitar prejuízo na impressão.

Bom! Nesta aula, vamos praticar muito. A partir de agora, vamos

reconhecer as classes de palavras e observar seu emprego.

A didática será a seguinte: no início, haverá questões de reconhecimento

das classes de palavras, em seguida aprofundaremos no seu emprego e flexão.

Depois, entraremos na parte específica dos pronomes.

Como afirmei na aula demonstrativa, sua observação, sugestão ou

reclamação é muito importante. Digo sempre que cada curso tem um perfil.

Como nosso curso é de exercício, minha intenção é explorar bastante a

prática. Porém, não quero que vocês pensem que os estou sufocando com

muita questão. Meu objetivo é: quando você “bater” os olhos na prova, vai

lembrar que já realizou questões muito parecidas com as da prova. Isso

ocorreu com os concursos anteriores, e agora não vai ser diferente.

Mas dependo sempre da resposta da turma, se está se adaptando ou

não. Isso a gente vai sentir ao longo das aulas.

Nossa intenção com isso é levar a você um material otimizado para a sua

Outra coisa: já que o edital é o mesmo para ambos os níveis, é

importante realizar questões de níveis diferentes, para conhecer mais as

questões da prova.

Vamos parar de bate-papo que vocês têm muitas questões para

Bommmmm estudoooooo!!!!

Questão 1: CHESF Assistente Adm 2007 (banca Consulplan)

Exemplificando o modo como se relacionam adjetivos e substantivos, temos a

seguinte alternativa:

A) “Vou dizer adeus”

B) “Mundo novo, vida nova”

C) “Deixar de ser só esperança”

D) “De ser somente aquilo que se espera”

E) “E assim abrir meu peito ao vento”

Comentário: O adjetivo é o termo que caracteriza o substantivo, por isso se

flexiona de acordo com este vocábulo. Assim, basta observar, dentre as

alternativas, aquela que possua um nome caracterizando outro.

Prof. Décio Terror www.pontodosconcursos.com.br 1

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PROFESSOR DÉCIO TERROR

Na alternativa (A), há somente um nome: o substantivo “adeus”. A

expressão “Vou dizer” é uma locução verbal.

A alternativa (B) é a correta, pois os substantivos “Mundo” e “vida” são

caracterizados pelos adjetivos “novo” e “nova”, respectivamente.

Na alternativa (C), há somente o substantivo “esperança”. Não há

adjetivo. “Deixar de ser” é uma locução verbal e “só” é um advérbio.

Na alternativa (D), não há substantivo, nem adjetivo. Há preposição

“De”, verbo “ser”, advérbio “somente”, pronome demonstrativo “aquilo”,

pronome relativo “que”, pronome pessoal oblíquo átono “se” e verbo “espera”.

Na alternativa (E), não há adjetivo. Há conjunção “E”, advérbio “assim”,

verbo “abrir”, pronome possessivo “meu”, substantivo “peito”, contração de

preposição e artigo “ao” e substantivo “vento”.

Questão 2: IBGE Agente 2009 (banca Consulplan)

Todos os termos destacados têm natureza adjetiva, EXCETO:

A) “O ensaio de hoje é sobre cartas que recebi dos leitores de VEJA, algumas

generosas, outras iradas”

B) “Meus ensaios têm colimado assuntos candentes e controvertidos.”

C) “seria de implantação inverossímil.”

D) “Sua imaginação criativa.”

E) “sobre a aborrecida lógica do texto”.

Comentário: O vocábulo de