Aula tema 3: “Comece com um fim em mente.”
Por: Didhy • 5/5/2015 • Trabalho acadêmico • 553 Palavras (3 Páginas) • 185 Visualizações
Aula tema 3: “Comece com um fim em mente.”
A proposta na entrevista de Nilbo Nogueira é totalmente diferente do ensino tradicional, a aprendizagem basea-se nos projetos, notado pelo tema dado a entrevista: “Aprender Sonhando”, onde ele defende os educadores, em especial os alunos que trabalham juntos, que tiram dos projetos de interação sua principal vantagem, pois o professor é um mediador, facilitador, que interage com os alunos, e os temas tem haver com o meio em que estão insridos, e assim o aluno aprende e apreendecom mais facilidade. Mas ao analisar a letra da música “ Estudo Errado”, concluí que ela aborda aspesctos das escolas tradicionais, pois os alunos realizam cópias, decora, memoriza e não compreende os conteúdos, que não tem conexão com o meio que estão inseridos. O professor não se importa com o que o aluno aprendeu, como ele está se desenvolvendo, eles almejam que os educandos memorizem, e não que apreendam o conhceimento, e assim eles se tornam passivos, dispersos e sem motivação. É preciso que os alunos rompam vícios, interajam com as disciplinas, trazendo o real saber, e exterminem a memorização.
Aula tema 3: “Comece com um fim em mente.”
A proposta na entrevista de Nilbo Nogueira é totalmente diferente do ensino tradicional, a aprendizagem basea-se nos projetos, notado pelo tema dado a entrevista: “Aprender Sonhando”, onde ele defende os educadores, em especial os alunos que trabalham juntos, que tiram dos projetos de interação sua principal vantagem, pois o professor é um mediador, facilitador, que interage com os alunos, e os temas tem haver com o meio em que estão insridos, e assim o aluno aprende e apreendecom mais facilidade. Mas ao analisar a letra da música “ Estudo Errado”, concluí que ela aborda aspesctos das escolas tradicionais, pois os alunos realizam cópias, decora, memoriza e não compreende os conteúdos, que não tem conexão com o meio que estão inseridos. O professor não se importa com o que o aluno aprendeu, como ele está se desenvolvendo, eles almejam que os educandos memorizem, e não que apreendam o conhceimento, e assim eles se tornam passivos, dispersos e sem motivação. É preciso que os alunos rompam vícios, interajam com as disciplinas, trazendo o real saber, e exterminem a memorização.
Aula tema 3: “Comece com um fim em mente.”
A proposta na entrevista de Nilbo Nogueira é totalmente diferente do ensino tradicional, a aprendizagem basea-se nos projetos, notado pelo tema dado a entrevista: “Aprender Sonhando”, onde ele defende os educadores, em especial os alunos que trabalham juntos, que tiram dos projetos de interação sua principal vantagem, pois o professor é um mediador, facilitador, que interage com os alunos, e os temas tem haver com o meio em que estão insridos, e assim o aluno aprende e apreendecom mais facilidade. Mas ao analisar a letra da música “ Estudo Errado”, concluí que ela aborda aspesctos das escolas tradicionais, pois os alunos realizam cópias, decora, memoriza e não compreende os conteúdos, que não tem conexão com o meio que estão inseridos. O professor não se importa com o que o aluno aprendeu, como ele está se desenvolvendo, eles almejam que os educandos memorizem, e não que apreendam o conhceimento, e assim eles se tornam passivos,
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