As Oficinas Culturais – Artes Visuais

PLANO De AÇÃO

1º BIMESTRE

3º,4º,5º Ano

Oficinas Culturais – Artes Visuais

Período: 01 DE FEVEREIRO A 30 DE ABRIL 2019.

AONDE CHEGAR

- Á produção de trabalhos de artes utilizando da linguagem do desenho, e outros.

- Á apropriação de elementos das artes visuais para construção de formas bidimensional.

O QUE FAZER PARA CHEGAR

- Pesquisar sobre bidimensionais de artista em festa de carnaval, dia da água, páscoa e dia do índio.

-Trabalhar diferentes técnicas e linguagens.

- Criar trabalhos autorais utilizando as mesmas técnicas empregadas dos artistas.

- Reproduzir obras dos artistas utilizando, técnicas diferentes. Por exemplo, fazer a pintura de   uma escultura através da observação.

- Assistir em vídeos, filmes e documentários diversos.

AO CHEGAR FAZ NECESSÁRIO SABER SE...

- Investiga, questiona e conhece obras de artista.

- Aprender o uso de diferentes técnicas empregadas nas artes.

- Reconhecer cores, formas texturas, materiais presente nas manifestações artísticas.

- Valorizar e respeitar as contribuições dos artistas.

1ª semana - 04 a 08 fevereiro

 Dinâmica: ‘’Quem sou eu? ’’

O monitor colocará os alunos em círculo, será sorteado papeis com perguntas para que o aluno fale um pouco sobre quem ele é, onde mora, se tem animais de estimação, do que mais gosta de brincar para que haja a interação sobre a turma.

Atividade: 

1º ao 5º ano - Roda de conversa onde cada aluno vai contar um pouco sobre suas férias. O Monitor vai adaptar o grau de dificuldade de acordo com cada turma. Estabelecer as regras de convivência dos alunos em sala de aula.

Objetivo da atividade: Descontrair e quebrar resistências para que haja interação entre eles.

2ª semana – 11 a 15 fevereiro

Dinâmica: A teia de aranha.

O monitor colocará os alunos em círculo, será entregue um rolo de barbante onde um deles pegará e amarrará a ponta em seu dedo indicador e fará sua apresentação pessoal, dizendo seu nome, sua formação, e algo que goste de fazer. O jogo prosseguirá nessa dinâmica, até que o ultimo jogador faça a sua apresentação. Assim que todos tenham se apresentado o professor pede que todos olhem a teia que foi formada com o barbante e pede para que analisem para ver se encontram alguma forma geométrica ou desenho que lembre alguma coisa.

Ao chegar no último aluno ele falará o nome do colega que jogou o rolo de barbante para ele e começará o processo de retorno para se desfazer a teia criada no inicio da dinâmica, até chegar as mãos do monitor orientador.

Atividade: 

1º ao 5º ano - Roda de conversa onde cada aluno vai contar um pouco sobre suas férias. O Monitor vai adaptar o grau de dificuldade de acordo com cada turma. Estabelecer as regras de convivência dos alunos em sala de aula.

OBS: Após a dinâmica os alunos que participaram da roda de conversa na semana anterior farão desenhos livres sobre suas férias.

Objetivo da atividade: Interação entre os educandos com descontração quebrando resistências.

3ª semana 18 a 22 fevereiro. 

Dinâmica: Dominó humano.

Em círculo, os alunos apontam características em comum com o colega a sua direita. As características nunca podem se repetir.

Atividade:

1º e 2º anos: Conhecimento das cores primárias.

O monitor contextualizará sobre as cores primárias, e os alunos farão um desenho e utilizarão para a pintura apenas as cores primárias.

3º anos: Fotografia

O monitor contextualizará sobre a fotografia e todos os tipos de fotografia. Os alunos farão um desenho de uma máquina fotográfica e irão pintar apenas com as cores primárias.

4º anos: Gravura

O monitor mostrará exemplos de gravuras e os alunos irão desenhar formas geométricas no papelão (ou isopor) e utilizarão tinta para carimbar a folha A4.

5º anos: Escultura

O monitor contextualizará sobre esculturas e mostrará alguns exemplos, logo em seguida os alunos irão desenhar 3 formas geométricas na folha A4, pintar com as cores primárias e colar no  papelão, farão um corte nas laterais para encache.

Objetivo da atividade: Alto conhecimento, desenvolver a criatividade e a desenvoltura.

4ª semana - – 25 fevereiro a 01 março.

Dinâmica: Arvore dos sonhos.

Formar uma grande roda, colocar uma música bem baixinha. Informar que o grupo deverá estar atento á ordem dada para executá-la atentamente. Quando for dado o comendo, por exemplo ‘’abraço de três’’, os alunos devem formar grupos de três. Quem sobrar deve se sentar, e o comando pode ser dado em abraço de dois, três, quatro, cinco... até restar uma dupla.

Atividade:

1º e 2º anos: Máscaras.

Confeccionar máscaras na cartolina e colori-las com as cores primárias.

3º, 4º e 5º anos: Máscaras.

Confeccionar máscaras e decora-las livremente.

Utilizara eva, papel A4, tesoura, lápis de cor.

Objetivo da atividade: Desenvolver a coordenação motora e conhecer datas comemorativas da cultura brasileira.

5ª semana - 04 a 08 março. (04a 06 feriados de carnaval)

CARNAVAL: 04 e 05 Ponto Facultativo. Dia 06 após as 14hs

07 e 08 de março

Dinâmica: Pato Ganso.

Sentados em círculo, um aluno é escolhido para ficar em pé e tocar seus colegas dizendo ‘’pato’’, quando o aluno escolher alguém deve tocar sua cabeça e dizer ‘’ganso’’ e correr, o aluno escolhido corre para pega-lo.