Resumo Para A Prova Experimental

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

PROVA 2

Material para Estudar:

1. Manifesto behaviorista (= comportamental) de Watson:  

• Psicologia, até aquele momento, muito focada na mente (mentalista)

• Problema: o método científico consiste em observação sistemática, porém não  conseguimos observar a mente de forma sistemática

• Solução: ter como foco da psicologia aquilo que podemos observar – o comportamento • Watson não negava que a mente existe, mas, sim, que naquele momento era possível a  estudar de forma sistemática

• Visão geral do Watson: psicologia como ciência do comportamento, com métodos  específicos. Por isso, sua abordagem ficou conhecida como “behaviorismo  

metodológico”

2. Visão geral da psicologia do comportamento segundo Skinner

• Concordava com Watson quanto à necessidade de a psicologia ser científica e precisar  estudar aquilo que se pode observar sistematicamente. Também concordava com a  necessidade de se utilizar métodos específicos

• Porém, para Skinner, a psicologia precisava ser uma ciência completa: além de métodos  e objeto de estudo próprio (comportamento), precisava ter seu próprio vocabulário,  suas próprias teorias

• Para Skinner, mente não existia. Tudo era comportamento, e comportamento é tudo  aquilo que podemos observar (forma de agir, fala, emoções, etc)

• A abordagem de Skinner negava a superficialidade e a abordagem não científica. Ficou  conhecida como “behaviorismo radical”

3. Tipos de aprendizagem

• Aprendizagem por associação/pavloviana/condicionamento clássico -> associação entre  estímulo neutro e incondicionado

Estímulo  

incondicionado

Elicia

Não  Elicia

Resposta  

incondicionada  

Estímulo neutro Resposta  incondicionada  

Estímulo  

condicionado

Elicia

Resposta  

incondicionada  

• Aprendizagem por consequências/por reforço/por punição/condicionamento operante/  -> reforço e punição

Serve de  

Estímulo  

discriminativo

ocasião para Gera

Resposta  

(Comportamento)

Estímulo

Consequência

4. Comportamentos reflexos

• Leis do reflexo:

o Magnitude -> maior o estímulo, maior a resposta

o Limiar -> o estímulo precisa atingir um nível para causar resposta

o Latência -> tempo entre o estímulo aparecer até a resposta aparecer

• Temos uma resposta natural/incondicionada a certos estímulos (p.ex., salivar ao ter  experiências sensoriais com alimento):

o Estímulo incondicionado -> estímulo que naturalmente causa uma resposta  natural (p.ex., alimento)

o Estímulo neutro -> estímulo que naturalmente não causa uma resposta natural  (p.ex., barulho não faz salivar)

o Estímulo condicionado -> estímulo que antes era neutro, mas se/quando  associado a um estímulo incondicionado, passa a eliciar respostas (p.ex., barulho  associado a alimento passa a causar saliva)