TIPOS DE LIDERANÇA

ÍNDICE:

1. INTRODUÇÃO 3

2. DEFINIÇÃO DE CONCEITOS 3

3. TIPOS DE LIDERANÇA 7

4. MOTIVAÇÃ O NAS EQUIPAS 12

5. ELOGIO E CRÍTICA 14

6. LÍDER OU LIDERADO 18

7. EFICÁCIA DA LIDERANÇA 20

BIBLIOGRAFIA 28

ANEXOS 29

1. INTRODUÇÃO

A liderança é uma das temáticas que mais atenção tem merecido por parte de investigadores e

profissionais dos diversos sectores de actividade. Considera‐se um tópico fundamental nas relações de

trabalho, uma vez que os liderados identificam o estilo de liderança como um factor desencadeador

dos conflitos laborais. Ao mesmo tempo, as incompatibilidades pessoais e/ou profissionais entre líder e liderado(s), a co-existência de lideranças formais e informais, bem como, a integração dos diferentes

estilos ao longo da cadeia hierárquica de uma organização, são apenas parte da complexidade e

subjectividade inerente ao tema.

Durante muitos anos, a liderança foi estudada e entendida como um traço de personalidade,

isto é, dependendo exclusivamente de características pessoais e inatas do sujeito. Actualmente,

percebemos que uma atitude de liderança depende da aprendizagem social do indivíduo e, por isso

mesmo, pode ser treinada/aperfeiçoada. Apesar disso, persistem inúmeras dúvidas conceptuais. São

muitos

os trabalhos realizados em torno deste tema, bem como, focos e níveis de análise/intervenção;

talvez por isso sejam inúmeras as confusões conceptuais relacionadas com a liderança, nomeadamente

aquela que equipara liderança a chefia. Na verdade, o conceito de liderança e o exercício (in)formal da

mesma nem sempre estão associados de forma directa.

As organizações, para alcançar os objectivos que se propõem e se atribuem, organizam‐se a

elas próprias. A acção de organizar pressupõe trabalho conjunto ou acção concertada. Daqui emerge a

necessidade de gerar acordos e de gerir expectativas, criar linguagens comuns e de encontrar soluções

aceitáveis para problemas que enfrentam em conjunto. A definição e alcance de objectivos é uma

actividade ‘política’ ou ‘estratégica’, no sentido em que implica escolhas e preferências, definição de

prioridades, formação de alianças e coligações. E, neste processo, o debate ou confronto, o diálogo ou

a concertação (conversação), o trabalho