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Uma forma potente de utilizar o CAPS

Por:   •  16/11/2015  •  Resenha  •  1.418 Palavras (6 Páginas)  •  82 Visualizações

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Título: Uma forma potente de utilizar o CAPS:

realização de dinâmicas de grupo e oficinas.

JUSTIFICATIVA

Trabalho referente à disciplina de Recursos Lúdicos e Práticas Profissionais.

Tem como finalidade elaborar uma proposta de intervenção que utilize os

fundamentos da ludicidade nas práticas profissionais dos alunos de psicologia da

turma 7MA/B. Acreditamos ser interessante integrar essa disciplina com a de

Tópicos em Saúde I, pois já estamos com um projeto no Centro de Atenção

Psicossocial (CAPS) que envolve o trabalho lúdico com dinâmicas de grupo e

oficinas para os usuários, familiares e demais membros que fazem parte do serviço.

Para Leal e Teixeira (2013), o conceito de ludicidade é polissêmico. Ou seja, a

ludicidade tem várias faces e modos de ser utilizada. As dinâmicas de grupo e

oficinas realizadas no CAPS, por exemplo, tem como objetivo promover um

ambiente mais estimulante, promovendo uma melhor interação entre os participantes

e exploração de suas habilidades.

A utilização das atividades lúdicas é de extrema importância, pois possibilita

investigar algumas demandas de um sujeito ou grupo, de forma indireta, com meios

criativos (LEAL & TEIXEIRA, 2013) e potentes. De acordo com Afonso (2002), as

oficinas contribuem para que o sujeito se envolva de maneira integral, nas formas de

pensar, sentir e agir. Por meio disso, os usuários do serviço substitutivo

desenvolverão atividades que facilite o processo de saúde-doença que eles estão

vivenciando.

A elaboração desta proposta de intervenção perpassa por algumas

perspectivas; sua contribuição a nível institucional, no que diz respeito à otimização

do CAPS, com a promoção de oficinas utilizando os diversos espaços do serviço,

contribuindo para um ambiente menos opressor e mais gerador de saúde mental.

Segundo Oliveira (1996), pensar o lúdico é refletir as várias formas de transmissão

que o objeto ou atividade pode proporcionar no campo e/ou sujeito. Para os

usuários, permanecer num ambiente mais saudável e estimulante, a realização de

atividades ajudará a explorar suas habilidades e possibilita a geração de autonomia

e independência.

O benefício para nós, estudantes de psicologia, se dá em desempenhar um

papel facilitador. Segundo Negrine (2000), há duas formas de lazer, o ativo e o

passivo. O lazer passivo são todas as formas lúdicas de envolvimento pessoal na

qual não somos os sujeitos, mas sim expectadores. Com isso, promover um

ambiente mais saudável, potente e que gera contribuições para esse sujeitos, serve

de experiência para realizar diversas atividades enquanto profissional de psicologia

e nosso crescimento enquanto expectadoras nas atividades, bem como

desenvolvimento de nossa própria autonomia enquanto futuros psicólogos.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver dinâmicas de grupos com usuários do Caps III Leste, no município de

Natal/RN.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

– Analisar quais dinâmicas os usuários tem mais habilidades;

– Identificar as potencialidades de cada usuário;

– Promoção de melhor interação entre os usuários;

– Analisar os aspectos reflexivos em cada usuário.

METODOLOGIA

A

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