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Gestao Industrial

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Por:   •  13/5/2014  •  260 Palavras (2 Páginas)  •  204 Visualizações

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SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Título do trabalho: subtítulo em letras minúsculas. Ano de realização. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano.

RESUMO

O presente trabalho apresenta um breve estudo da inclusão do aluno surdo no ensino regular bem como praticas educativas em libras, onde o primeiro contado dos alunos com libras, a formação de uma escola bilíngue e as diversas dificuldades do professor e do aluno em relação a inserção nessa pratica são relevantes ao trabalho. É de muita importância, pois se faz necessário que todas as escolas que tenham alunos surdos matriculados, possam oferecer educação de qualidade a todos, sendo o professor como mediador dessa problemática propor atividades que possa desenvolver tanto no aluno surdo como nos demais essa pratica em convivência com as pessoas surdas, estimulando através de historias e da língua portuguesa essa pratica educativa. Serão apresentadas propostas para os alunos e os professores possam desenvolver a língua brasileira de sinais e a importância dessas pratica nas escolas, sendo Fernandes e Quadros autores essenciais para o embasamento do trabalho. ULTRAPASSAR 250 PALAVRAS. O RESUMO DEVE APRESENTAR OBRIGATORIAMENTE: O TEMA E LINHA DE PESQUISA, JUSTIFICATIVA, PROBLEMATIZAÇÃO, OBJETIVOS, CONTEÚDOS (A SEREM DESENVOLVIDOS PELO PROFESSOR OU GESTOR), SÍNTESE DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO (COMO PRETENDE DESENVOLVER AS ATIVIDADES), RECURSOS NECESSÁRIOS E AVALIAÇÃO. DEVE TAMBÉM TER UMA SÍNTESE DO REFERENCIAL TEÓRICO, COM OS PRINCIPAIS AUTORES E CONCEITO CHAVES.

Deixe um espaço entre o resumo e as palavras-chave.

Palavras-chave: inclusão. Surdez. Bilinguismo. Palavra 4. Palavra 5.

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