OP Que Someos

Os jovens tratam os outros como iguais. Foram educados na escola a chamar a professora de "tia". E essa liberdade acaba sendo trazida para o ambiente de trabalho.

Muitas vezes, o conteúdo do que o jovem critica está correto; o problema é a forma.

(Folha de São Paulo / São Paulo, domingo, 21 de novembro de 2010/ Mercados)

Diante do exposto e refletindo à respeito da função educativa da comunicação para vencer resistências não se pode afirmar que:

Para enfrentar este quadro é preciso:

Escolher uma resposta.

a. Planejar ações estratégicas para facilitar a comunicação entre as diferentes gerações e hierarquias na empresa.

b. Estimular a vontade transformadora dos jovens e dos dirigentes para enfrentar as crises e implantar mudanças.

c. Estimular a conscientização que promove o diálogo rumo ao consenso

d. Conhecimento (informação relevante) sobre o perfil dos jovens atuais.

e. Desenvolver campanha publicitária de incentivo à mudança de atitude destes jovens nas empresas, aliada a intenso treinamento para mudanças comportamentais.

.

.

Question 5

Notas: 1

Pensando no Conceito Público, que é de fundamental importância para a consolidação da imagem ética de uma empresa, é possível dizer que:

Escolher uma resposta.

a. O Conceito Público de uma empresa é o resultado de um bom marketing institucional para “vender” a imagem empresarial.

b. O Conceito Público de uma empresa é o resultado da comunicação ética e competente, capaz de transmitir credibilidade.

c. O Conceito Público de uma empresa é o resultado de uma publicidade eficaz.

d. O Conceito Público de uma empresa é o resultado quantitativo de boas campanhas