ATPS DE FISICA ETAPA 3 E 4. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS Física I - Etapa I, Passo 1 E 2
Desenvolvimento Passo 1 Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcular o tempo gasto por ele para chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaíba distante 100 km do ponto de impacto. Figura 7 – Bandeirante “BANDEIRULHA” Considerar também que um helicóptero de apoio será utilizado na missão para monitorar o resgate. Esse helicóptero UH-1H-Iroquois desenvolve uma velocidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps Fisica 3 Etapa 1 E 2
ETAPA 1 Aula-tema: Campo Elétrico. Figura 1 - Charles Augustin de Colomb Passo 1 (Equipe) Ler o texto e faça a atividade a seguir. Um dos itens básicos de segurança em uma residência é a instalação de pararaios. Devido a sua geometria pontiaguda, favorece o fenômeno da indução eletrostática. Figura 2 – Pararaios Descrever como se pode carregar eletricamente um corpo por indução, observando as etapas apresentadas na figura 3 a seguir. Figura 3 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 9/11/2013 -
Atps Fisica 3 Etapas 3 E 4.
ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas) Aulas-tema: Séries Geométricas. Séries de Taylor. Esta atividade é importante para você compreender as técnicas de resolução de uma equação diferencial, aplicando o estudo de séries. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Propor uma solução para a equação diferencial encontrada para o circuito elétrico estudado. Passo 2 (Equipe) Representar graficamente a(s) solução(ões) encontrada(s) no passo anterior. Passo 3 (Aluno) Estudar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
Atps Fisica 2 Etapa 3 E 4
ETAPA 3 Passo 1 Criar um nome e slogan para a empresa de consultoria e assessoramento em engenharia que você e sua equipe decidem abrir. A empresa “Soy Oil”, desejando inovar, na apresentação de sua nova linha de óleo para cozinha, contrata vocês para criarem uma nova embalagem da lata, a qual deverá armazenar o produto. Depois de muito pensarem, vocês decidiram que a lata deverá ser construída de forma que seja um cilindro circular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2013 -
Atp Fisica 1 Passo 2 Etapa 3
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE MORUMBI Relatório de ATPS Física I São Paulo Setembro de 2013 Ana Paula Silvestre Basilio Da Silva: RA:6238202277 - Engenharia Mecânica Daniel Vieito Leite: Ra 6814006976 – Engenharia Mecânica José Edwanderson Amaral Ra 6818471513 - Engenharia Mecânica Kelvia Marques dos Santos Ra 1299460274 – Engenharia de Produção Renato Pereira Dos Santos E Silva RA:6238200359 – Engenharia Mecânica Roberson Souza Alves: Ra 29710009 – Engenharia Mecânica Sarah Gonçalves: Ra 6814007185 – Engenharia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
Atps Fisica 1 Etapa 2 Ao 5
FALCULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina Física 1 (ENG.CIVIL 2 SEMESTRE ) Autores – R.A. Waldsom da silva lima Ra: 6819409117 Givaldo da silva santos Ra: 6451305604 Glauber Mendes Cardoso Ra: 6661409068 Andre pereira de melo Ra: 6818461589 Laiane Fernanda da silva Ra: 6494310481 Paula dayane de barros silva Ra; 6447310742 Jessica silva de Sousa Ra: 6276277277 Marcos cunha santanna Ra: 6430509319 Daniel do nascimento lima Ra: 682248393 Atividades Práticas Supervisionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 PáginasData: 22/11/2013 -
Atps Fisica 3 Etapas 1 E 2
ETAPA 01 Passo 3 V=π.r2.h V=π.(0,052).(0,05) V=(3,927×10^-4)cm3 ∂=(1,1×10^-3)/(3,927×10^-4)=2,80 Kg/cm3 (∂).(π).(r2).(LEo)=(E).(2).(π).(r).(L) (2,48×10^9)=E.(3,14×10^-1) E=(2,48×10^9)/(3,14×10^-1)=>(7,91×10^9)C E=7,91 GC Resposta: O campo elétrico dentro do cano varia linearmente com a distância r, quando r aumenta o campo elétrico diminui. Passo 4 Resposta: Sim haverá a produção de uma centelha. O valor calculado mostra que ocorrerá uma ruptura dielétrica e como o pó esta carregada negativamente e passando por um cano cilíndrico, ou seja, a carga é negativa no núcleo. ETAPA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
ATPS Fisica I Etapa 5
ETAPA 5 Passo 1 Verificar que antes do lançamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e simulações deverão ser feitos. Para uma situação ideal livre da resistência do ar, vamos considerar a trajetória parabólica como num lançamento oblíquo e a aceleração constante igual a g. Adotar uma inclinação na plataforma de lançamento de 30º em relação à horizontal e o alcance máximo de 338 km. Determinar a velocidade inicial de lançamento. Vx=V0.cos30 Vy=V0.sen30 V=Vy0-gt 0=Vy0-gt
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
ATPS Fisica 3 - Etapa 1 E 2
Anhanguera Educacional Unidade Jaraguá do Sul - SC Engenharia Mecanica ATPS FISICA 3 Professor : 2013 ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2013 -
Atps De física Etapa 3 E 4
MOVIMENTO RETILÍNEO ETAPA 3 PASSO 2 1. Considerando que os dois soldados da equipe de resgate saltem ao lado do objeto e considerando que o helicóptero esta com uma velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água, foram feitos os seguintes cálculos: Voy = Vo.t+1/2.g.t2 8 = 0.t +1/. 9,8.t2 8= 4,9 t2 T2= 1,633 Resposta: o tempo de queda de cada soldado foi T=1,633 s 2. Calculando a velocidade de cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2013 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
ETAPA 1 PASSO 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1m = 100cm 1000m = 1km 1km=100000cm 1pé = 30,48cm x = 100000cm 30,48x=100000 x = 100000 / 30,48 x = 3.280,83pés 3280,83pés = 1km x = 300km x = 300 * 3280,83 x = 984249pés R: 984249 pés. PASSO 2 Considerar as informações do projeto amerissagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Atps Fisica 3 Etapa 1
Etapa 1 1.1 Passo 1: Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, sites da internet, noticias que envolvem explosões de fabricas e que tem produtos que geram ou são a base de pó. 1.1.1 Pesquisa: Anualmente, dezenas de pessoas morrem em explosões acidentais, causadas por material composto de partículas que, em mistura com o ar, podem queimar rapidamente - e com efeitos dramáticos. Materiais que, em geral, não se imagina que podem explodir como:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2013 -
Passo1 Etapa 3 Atps Fisica 3
Etapa 3 Passo 1 ATps Fisica 3 PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do cano. Calcular o valor de i para as condições da fábrica: raio do cano R = 5,0 cm., velocidade v = 2,0 m/s e densidade de cargas ρ = 1,1 x 10-3 C/m3 Passo 2 (Equipe) Determinar a taxa (potência) com a qual a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2013 -
ATPS Fisica 3 - Etapa 3
ETAPA 3 Aula – tema: Corrente e Resistência – Circuitos Passos Passo 1 Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do cano. Calcular o valor de i para as condições da fábrica: raio do cano R= 5,0 cm., velocidade v = 2,0 m/s e densidade de cargas p = 1,1 x 10 3c/m 3 . I = Q/Δt Δt= d/v Δt= 5 x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2013 -
ATPS Fisica I Etapas 1 E 2
DESAFIO: Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados, envolvendo algumas grandezas físicas como: medição, velocidade média, aceleração e equações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.899 Palavras / 8 PáginasData: 4/12/2013 -
Atps Fisica 3 Etapa 2
ETAPA 2 PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar uma expressão para o potencial elétrico em função da distância r a partir do eixo do cano. (O potencial é zero na parede do cano, que está ligado a terra). Numa esfera condutora, as cargas distribuem-se uniformemente na superfície. Esse tipo de distribuição de carga produz um campo nulo no interior da esfera, e no exterior o campo é idêntico a que existiria se toda a carga estivesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 5/12/2013 -
Atps Fisica 3 Etapa 1 E 2
SUMÁRIO 1. ETAPA3 4 1.1 Passo 1 4 1.2 Passo 2 4 1.3 Passo 3 4 1.4 Passo 4 4 2. ETAPA 4 2.1 Passo 1 2.2 Passo 2 2.3 Passo 3 2.4 Passo 4 1. ETAPA 3 1.1 Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do cano. Calcular o valor de i para as condições da fábrica: raio do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 5/12/2013 -
ATPS - Física I - Etapa 5
Relatório das Atividades Práticas Supervisionadas – Movimento em Duas e Três Dimensões – ETAPA 5 Passo 1 Verificar que antes do lançamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e simulações deverão ser feitos. Para uma situação ideal livre da resistência do ar, vamos considerar a trajetória parabólica como num lançamento oblíquo e a aceleração constante igual a g. Adotar uma inclinação na plataforma de lançamento de 30º em relação à horizontal e o alcance máximo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2014 -
Atps física 1 Etapa 3 E 4
Etapa 3 Nesta etapa é importante saber aplicar e compreender o conceito de movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8m/s². Esta etapa de modelagem do projeto SARA está relacionado aos conceitos de lançamento oblíquo. Passo1 Consideramos que: 2 soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2014 -
Atps Física I Etapas 1 E 2
1. Introdução O PROJETO SARA objetiva termos uma plataforma orbital para a realização de experimentos em ambiente de microgravidade. Mas ainda visa desenvolver estruturas que possam suportar o severo ambiente de reentrada na atmosfera terrestre sem serem destruídos pelo calor. No futuro, o SARA pretende ser uma plataforma industrial orbital para a qualificação de componentes, materiais especiais e equipamentos espaciais. O objetivo a longo prazo é avançar para a nova geração de veículos de reentrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2014 -
ATPS FISICA 3 ETAPA 2 E 3
ETAPA 2 Passo 1. Determinar uma expressão para o potencial elétrico em função da distância r a partir do eixo do cano. (O potencial é zero na parede do cano, que está ligado a terra). V = K. Q / r Passo 2 Calcular a diferença de potencial elétrico entre o eixo do cano e a parede interna para uma densidade volumétrica de cargas típica, r = 1,1 x 10-3 C/m3. U=k.q/d = 9.109 n.m2/c21,1.10-3c/m3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2014 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
Etapa 1 Passo 1 (Equipe)Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão. 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 2 (Equipe)Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957 milhas. Passo 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014 -
Atps Fisica 3 Etapa 3 E 4
Etapa 3 Aula-tema: Corrente e Resistência. Circuitos. Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2014 -
ATPS FISICA II - Etapa 1 E 2
Passo 2 FE = 1N n = 1.〖10〗^15 PROTONS MP = 1,67. -〖10〗^(-24) g = 1,67 . 〖10〗^(-27)kg (n) = m . a 1 = 1,67. 〖10〗^(-27) . 1. 〖10〗^15 a 1 = 1,67. 〖10〗^(-12) a 1/(1.67.〖10〗^(-12) )= a 0,599 . 〖10〗^12 = a A = 5,99. 〖10〗^11 m/s^2 Passo 3 R = m.a FE = 207 . 1,67 . 〖10〗^(-27) . 〖10〗^15 . 5,99 . 〖10〗^11 FE = 2070,68 . 〖10〗^(-1N) FE=2070,68/10= 2070,068 N=
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2014 -
2 Etapa Atps Fisica I
2° ETAPA 1°PASSO Um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”,fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400km/h. Calcule o tempo gasto por ele para chegar ao ponto de amerissagem ,supondo que ele decole de Parnaíba distante 100km do ponto de impacto. BANDEIRANTE P-95”BANDEIRULHA” T=0,25h x 3600 T=0,25h ou 900s T=Xt=100 t=900/60 Vm= 400 Km/h t=15 min Um helicóptero de apoio será utilizado na missão para monitorar o resgate. Esse helicóptero UH-1H-Iroquoisdesenvolve uma velocidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2014