Atps Calculo 3 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS Calculo III
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Atividade Prática Supervisionada Prof.ª Renata Emiko Curso: engenharia de produção e elétrica Turma: 1º e 2º B ANÁPOLIS, Setembro DE 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Calculo I Acadêmicos: Arlindo Ivo Pereira Matos RA: 6267234456; Eng. Elétrica, 2º Período Vinicius Silva Soares RA: 6277251695; Eng. Produção, 2º Período Edilber Pinheiro Paiva RA: 6452330011; Eng. Produção, 2º Período Jean Carlos de Jesus Silva RA: 6277251518; Eng. Produção, 2º Período Leandro Pontes Leite RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Atps Calculo
desenvolvimento de novos dispositivos, como tablets, que trazem como uma das propostas permitir que o usuário tenha boa parte dos recursos de um computador em um aparelho portátil e mais leve que um notebook. O estudo de circuitos elétricos permite, também, o avanço de dispositivos já existentes, a citar o exemplo de telefones celulares, cuja atual funcionalidade vai bem mais além da comunicação entre dois usuários por uma ligação telefônica. O desenvolvimento de outros setores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
ATPS Calculo II
ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas) _ Aula-tema: Cálculo de Área. Esta etapa é importante para você fixe, de forma prática, como se dá o cálculo de área, usando a teoria de integrais para tanto. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Façam as atividades apresentadas a seguir. 1. Leiam atentamente o capítulo do livro-texto que descreve os conceitos de cálculo de área, usando teoria de integrais para isso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2014 -
ATPS Cálculo III
Introdução O Cálculo III Neste trabalho apresentamos a continuação do cálculo, esta parte voltada para o cálculo de áreas e volumes, bem como áreas sob curvas em gráficos, sendo este o cálculo integral. Desenvolvido por Newton e Leibniz em trabalhos separados, que logo mostrou-se ser uma das mais importantes ferramentas do cálculo para o estudo das áreas e volumes de maneira à facilitar a mesma. Neste ATPS trabalharemos com problemas de alguns setores econômicos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.556 Palavras / 15 PáginasData: 14/11/2014 -
Atps Calculo
Etapa I Passo 1 Velocidade Instantânea Ao trafegar em uma estrada você pode observar no velocímetro do carro que a velocidade indicada varia no decorrer do tempo. Esta velocidade que você lê no velocímetro em um determinado instante é denominada velocidade instantânea. Para determinas esta velocidade tem-se que calcular o limite de Δs/Δt , para Δt tendendo a zero; Já observamos que o conceito de velocidade média está associado a dois instantes de tempo. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
Atps Calculo 3
Sumário Introdução 2 O Cálculo III 2 Etapa 1 2 Cálculo Integral – Passo 1 2 Desafios de Integração – Passo 2 e 3 3 Desafio A 3 Desafio B 4 Desafio C 4 Desafio D 6 Etapa 2 7 Técnicas de Integração – Passo 1 7 Exercícios com Integrais – Passo 2 e 3 7 Igualdade (I) 8 Igualdade (II) 9 Etapa 3 10 Cálculo de Área pela Teoria de Integrais – Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.175 Palavras / 17 PáginasData: 16/11/2014 -
ATPS Calculo 3 - 1 E 2
Cálculo de área A integral definida é utilizada para calcular a área entre uma curva – geralmente o gráfico de uma função – e o eixo x em um intervalo [a, b], mas ela também pode ser utilizada para calcular a área entre duas curvas que estejam no mesmo plano cartesiano. Dadas duas funções, f(x) e g(x), ambas contínuas no intervalo [a, b], se f(x) ≥ g(x) para a ≤ x ≤ b (ou seja:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
ATPS CALCULO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO I 1) Dadas as medidas em milésimo de polegada (“), pede-se expressá-las em [mm]. a) 0,450” b) 0,150” c) 0,0” d) 1,200” 2) Dadas as medidas em polegadas fracionárias (“), pede-se expressá-las em [mm]. a) 5”/8 b) 2” ¾ c) 3”/16 d) 19”/64 e) 3” ½ 3) Dadas as medidas em [mm], expresse-as em milésimos de polegadas. a) 15,24 [mm] b) 21,59 [mm] c) 8,255 [mm] d) 11,430 [mm] 4) Converter as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Atps Calculo 1
O trabalho abaixo tem como objetivo estudar em algumas situações do cotidiano a teoria aprendida em sala de aula. As fórmulas desconhecidas necessárias para a resolução estão relacionadas junto às aplicações. Entregar em papel A4, com capa contendo nome, RA, série, disciplina, data e nome do professor. Data de entrega: até 03/12/2014 – Vale 2,0 Aula-tema: Função do 2º grau Compreender como, em algumas circunstâncias, a função do 2º grau, com a resolução de sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
ATPS Calculo 3
Etapa 1 (Aula-tema: Integral Definida. Integral Indefinida.) Passo 1 Façam as atividades apresentadas a seguir: 1. Leiam atentamente o capitulo do livro-texto que descreve os conceitos de integrais indefinidas, definidas e cálculo de áreas. Pesquisem também: livros didáticos, na internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização da teoria de integrais indefinidas, definidas e calculo de áreas. 2. Façam um levantamento sobre a história do surgimento das integrais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2014 -
ATPS CALCULO I
ABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Desenvolver espírito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
ATPS CALCULO II ANHANGUERA
Ava Direitos Humanos Aulas 5 A 8 Exames: Ava Direitos Humanos Aulas 5 A 8 Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: chico1 21 novembro 2014 Tags: Palavras: 904 | Páginas: 4 Visualizações: 9 Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se Aula 5 Questão 1 O poder-dever da Administração Pública de restringir o exercício de direitos em razão do interesse público denomina-se poder: Resposta correta: De polícia. Questão 2 No abuso de poder pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
ATPS Calculo 1
FACULDADE ANHANGUERA DE JARAGUA DO SUL CURSO: ENGENHARIA MECÂNICA E PRODUÇÃO 1º SÉRIE. ANÁLISE DO CRESCIMENTO EM UMA EMPRESA DE TRANSFORMAÇÃO DE PLÁSTICOS. ALUNOS: André Trevisani RA: 5678151777 Célio Roberto Antunes de Lima RA: 5825169421 Fábio Osmair Ferreira RA: 5212960403 Mauro do Nascimento Freitas RA: 5218982182 Rogério Moura de Castro RA: 5660124259 DISCIPLINA: CÁLCULO I PROFESSOR: DARBI MULLER JARAGUA DO SUL 24/09/2012 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA...................................................................................................3 2 PRODUTOS COMENCIALIZADOS EM 2007...............................................................................4 2.1 ANÁLISE DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 22/11/2014 -
Atps Calculo 1 Etapa 1 E 2
FAG – FACULDADE DE GOIÂNIA ENGENHARIA MECÂNICA CÁLCULO 1 Edjamar Fidelis Pereira Borges RA: 8098921226 Elis Regina Carvalho Araújo RA: 8206980622 Francielly Duarte da Silva RA: 8203948844 Igor Marques Galvão RA: 8062794040 Josenildo Eloi de Oliveira RA: 7089553625 Marcelo Henrique Pereira RA: 8062796282 Ronilton José dos Santos RA: 9902010369 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Luciano Pinto Silva Goiânia – GO 30 de setembro de 2014 Sumário Introdução 2 Etapa 1 (Passo 1) Equipe 2 Etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2014 -
Atps Calculo 1
ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Composição de Funções. Essa atividade é importante para que a equipe aprenda a ajustar o comportamento da variável analisada (nesse contexto é a quantidade de produtos comercializados ou serviços prestados) através de uma função conhecida cujo comportamento seja próximo ao da variável estudada. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Identificar, utilizando algum software (Excel ou Matlab, por exemplo), uma função cujo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
ATPS Calculo
Depoisdetratarmosdasfunçõesdeumaformagenérica, éhoradepossarmosadiscu- tir aquelas funções que são usadas com maior frequência na modelagem de fenômenos reais. Nesse capítulo, trataremos das funções que envolvem polinômios. Já as funções exponenciais e logarítmicas, igualmente importantes, serão vistas no Capítulo 5. Fi- nalmente, deixamos para o segundo volume desse livro o tratamento das funções trigonométricas, dada a relação que essas têm com a geometria do triângulo retân- gulo. 4.1 Funções quadráticas Por motivos óbvios, damos o nome de função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.532 Palavras / 11 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS: Cálculo 3
ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS ETAPA 4 Passo 1(Equipe) Determinar a diferença de potencial entre a cabeça e os pés de uma pessoa de 1,70, sabendo que o campo elétrico médio em torno do planeta terra é de 100 V/m. E= v/s= 100V/m = v/1,70m=100V/m x 1,70 v = 170 V Passo 2 (Equipe) Considerar um próton é liberado de repouso em um carro em um campo elétrico uniforme de 9,0 x 10 ⁴ V/m dirigindo ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS Calculo
Faculdade Anhanguera – JARAGUA DO SUL Calculo 1 – Série 1º E 2º VANILDO GARCIA MOREIRA RA: 8830411715 CLEBER IVAN LEITEMPERGHER RA: 74256118 ETIENE MARIA SILVA RA: 8097911673 JULIO CESAR GARCIA RA:9859516114 RAFAELA ALEXI RA:92965570 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – CALCULO 1 SÉRIE 1 Professor: STÉLIO ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A PROFESSOR: STÉLIO CÁLCULO (TEMA: FUNÇÃO LINEAR) TRABALHO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE CÁLCULO I, DO PROFESSOR STÉLIO, NO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E AUTOMAÇÃO, PRIMEIRO SEMESTRE, DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 23/11/2014 -
Atps Calculo III
Curso: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Disciplina: CÁLCULO III Professor: TADEU MARTINS Alunos Nome: ANA CLÁUDIA QUEIROZ RA: 3270584050 Nome: CELINA AMBRÓSIO DA SILVA RA: 3290585482 Nome: JEAN PHELLIPE NIGRO DE CAMARGO RA: 3240551079 Nome: LAUANY C. BAETA RIBERO RA: 3290572196 Nome: LEANDRO PERES FERREIRA RA: 32845745 Nome: SANDRA CARINA DA SILVA RA: 3233547998 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ribeirão Preto, 01 de Outubro de 2012. ÍNDICE PG Etapa 1 Integral Definida / Integral Indefinida 03 Passo 1 História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.376 Palavras / 10 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS - Calculo II
Sumário Introdução 2 Velocidade e Aceleração instantânea 3 Gráfico da função espaço (m) x tempo (s) 4 Gráfico da função velocidade (m/s) x tempo (s) 4 Gráfico da função aceleração (m/s²) x tempo (s) 5 Constante de Euler 5 Séries Harmônicas 7 Série Harmônica Matemática 8 Crescimento Populacional 8 Função preço e função custo de intervalos de quantidades produzidas 9 Comparação de intervalo de quantidade produzida 9 Receita Média Marginal 10 Conclusão 11 Bibliografia 12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.767 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2014 -
ATPS: Calculo de area. Método de integração por substituição de variáveis
CALCULO DE AREA Talvez esta seja a mais óbvia aplicação para integrais o calculo de A técnica de integração por substituição de variáveis tem o objetivo naturalmente de tornar a função mais simples para calculo da integral . Como a integral indefinida é a antiderivada , e aprendemos a regra da cadeia que se aplica para os casos de uma função de função, aqui faremos o processo inverso. Vejamos: dada uma função F(u) e u=g(x),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2014 -
ATPS Calculo 1
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. ? Desenvolver espírito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo. ? Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. ? Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. ? Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.789 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2014 -
Atps Calculo 3
são perfeitamente dispensáveis para o trabalho proposto e devem ser observadas as normas da ABNT para outros aspectos do trabalho. ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Integral Definida. Integral Indefinida. Esta etapa é importante para você fixe, de forma prática, a teoria de integrais indefinidas e definidas, desenvolvida previamente em sala de aula pelo professor da disciplina. Você também irá aprender o conceito de integral como função inversa da derivada. Para realizá-la, devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.891 Palavras / 24 PáginasData: 26/11/2014 -
Atps Calculo
uma inclinação na plataforma de lançamento de 30º em relação à horizontal e o alcance máximo de 338 km. Determinar a velocidade inicial de lançamento. Passo 2 (Equipe) Fazer as atividades solicitadas a seguir. 1. Determinar as componentes da velocidade vetorial de impacto na água para a situação analisada no passo anterior. 2. Fazer um esboço em duas dimensões (x-y) do movimento parabólico executado pelo satélite desde seu lançamento até o pouso, mostrando em 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2014 -
A Atividade Prática Supervisionada (ATPS). Cálculo I
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 2ª Série Cálculo I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.614 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2014