Atps FisicA III Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Fisica 1 Atps
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ENGENHARIA CIVIL FÍSICA I TURMA: N21 Camila Aline da Silva, RA 5945216735 Cheila Antunes, RA 5945216715 Davi Ribeiro Quintanilha, RA5945230605 Erson Machado de Souza Filho, RA 5945272947 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Campo Grande - MS Setembro de 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ENGENHARIA CIVIL FÍSICA I TURMA: N21 Camila Aline da Silva Cheila Antunes Davi Ribeiro Quintanilha Erson Machado de Souza Filho ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Campo Grande - MS Setembro de 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.218 Palavras / 13 PáginasData: 30/10/2013 -
Atps De Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ENGENHARIA ELÉTRICA. ETAPA 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.189 Palavras / 13 PáginasData: 2/11/2013 -
Atps De Fisica
1º Passo Realizar a conversão da altura máxima 300 km para unidade pés Pés = km x 1000÷pés Pés = 300 x 1000 = 300000 Pés = 300000÷30.48 Pés= 9842.51 2º passo Considerar as informações do projeto amerissagem na água. Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Mn = km x 1000÷mn Mn = 100x1000=100000 Mn = 100000÷1852 Mn = 54 milhas náuticas 4º passo Considerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
Аtividade prática supervisionada (ATPS): Engenharia Elétrica - 4ª Série - Cálculo III
atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
Atps De Fisica
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL FÍSICA I ATPS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Jacareí/2013 ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.925 Palavras / 12 PáginasData: 3/11/2013 -
Atps De Fisica
Passo 1 – Dois soldados da equipe de resgate, ao chegar no local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considere que o helicóptero está com a velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g=9,82/s², determine o tempo de queda do soldado. S=S0+V0t+gt²/2 0=8-0-9,82t^2/2 8=9,82t^2/2 8/4,91=t^2 t=1,27s Passo 2 – Determine a velocidade de cada soldado ao atingir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 6/11/2013 -
ATPS DE FISICA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 3ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Fisica Atps
PROJETO SARA E VEICULO DE SONDAGEM VS-40 O PROJETO SARA objetiva termos uma plataforma orbital para a realização de experimentos em ambiente de microgravidade, mas ainda visa desenvolver estruturas que possam suportar o severo ambiente de reentrada na atmosfera terrestre sem serem destruídos pelo calor. No futuro, o SARA pretende ser uma plataforma industrial orbital para a qualificação de componentes, materiais especiais e equipamentos espaciais. O objetivo a longo prazo é avançar para a nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2013 -
ATPS De Fisica
Sumario Capa ____________________________________________ Página 01 Folha de rosto _____________________________________ Página 02 Sumario __________________________________________ Página 03 Introdução ________________________________________ Página 04 Temas proposto ___________________________ Páginas 05,06,07,08 Conclusão ________________________________________ Página 09 Bibliografia ________________________________________ Página 10 03. Introdução Nesse trabalho falaremos sobre satélites, mais um em especial onde vamos analisar o seu movimento calculando assim sua velocidade inicial e vetorial, tempo, e seu impacto. Este assunto é muito interessante e de suma importância para o desenvolvimento da tecnologia já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 10/11/2013 -
Atps De Fisica 1
ATPS Física 1 Etapa 1 Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km, baseado nas informações acima para a unidade pés (ft). Resposta: 01 pé = 30 cm 1 pé --------------------3,048 x〖10〗^(-4) Km x ---------------------3,00 x〖10〗^2 Km 3,048 x〖10〗^(-4)x = 3,00 x 〖10〗^2 x =(3,00 x 〖10〗^2)/(3,048 x〖10〗^(-4) ) x = 9,84x〖10〗^5 pés Passo 2 – Fazer a conversão para milhas náuticas da distância de amerissagem ( pouso na água ) da cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
ATPS DE FISICA 1
TRABALHO DE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA. FISICA 1- Projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) 1 – OBJETIVO 1: Bibliografia usada para pesquisa sugerida no enunciado do trabalho: Instituto de Aeronáutica e espaço do Ministério da Defesa do Brasil: http://www.iae.cta.br/?action=sara Centro de Lançamento de Alcântara (CLA): http://www.cla.aer.mil.br SITE WIKIPÉDIA: http://pt.wikipedia.org/wiki/Milha_n%C3%A1utica http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9_(unidade) http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_Internacional_de_Unidades INTRODUÇÃO SOBRE OS SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS. Antes de darmos inicio no foco principal desta atividade voltada ao projeto “SARA” e o veiculo de sondagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.111 Palavras / 21 PáginasData: 15/11/2013 -
Atps De Fisica
ETAPA 1: 1-) Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). Convertendo para metros. 300km x 1000 = 300.000 1000m = 3,280.8399. 300.000 x 3,280.84 = 984.251,97 pés. 300 km convertidos em pés resulta em 984 251,9685 pés 2-) Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2013 -
Atps De Fisica
Passo 01 - Para efetuar o resgate do Satélite, ao chegar ao local, o avião patrulha lança horizontalmente uma bóia sinalizadora. Considere que o avião está voando a uma velocidade constante de 400 km/h, a uma altitude de 1000 pés acima da superfície da água, calcule o tempo de queda da bóia considerando para a situação g = 9,8 m/s2 e o movimento executado livre da resistência do ar. Y = Yo + Voy –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 16/11/2013 -
ATPS De Cálculo III
ATPS de Cálculo III Etapa 1: Integral Definida, Integral Indefinida Passo 1: Exemplos de Integral definida: ∫_1^3▒〖(x^2+〗 4)□(24&dx)→x^3/3+4x= (〖(3)〗^3/3+4*3)-(〖(1)〗^3/3+4*1)= (9+12)-(1/3+4)=21-((1+12)/3)= 21-13/3=(63-13)/3=▭(50/3) ∫_2^4▒〖x^2+〗 2x□(24&dx)→x^3/3+(2x^2)/2= (〖(4)〗^3/3+〖2*(4)〗^2/2)-(〖(2)〗^3/3+〖2*(2)〗^2/2)= (64/3+16)-(8/3+4)=((64-48)/3)-((8+12)/3)= 16/3-20/3=(16-20)/3=▭(-4/3) ∫_0^1▒〖(x^3-6x-8〗)□(24&dx)→x^4/4-(6x^2)/2+8x= (〖(1)〗^4/4-(6*(1)^2)/2+8*(1))- (((〖0)〗^4)/4-(6〖*(0)〗^2)/2+8*(0))= (1/4-6/2+8)-0=(1-12+32)/4=▭2 ∫_1^4▒dx/√x→2√x= (2√4)-(2√1)=4-2=▭2 Exemplos de Integral indefinida: ∫▒〖4x^3 □(24&dx)〗→ ∫▒〖〖4x〗^4/4=〗 ▭(x^4+C) ∫▒〖3e^x+1/4x-senx □(24&dx)〗→ 3e^x+1/4 ln|x|-(-cos〖x)+C〗 ▭(3e^x+1/4 ln|x|+cos〖x+C〗 ) ∫▒〖5x^2+7x+2□(24&dx)〗→ ▭((5x^3)/3+(7x^2)/2+2x+C) ∫▒〖cosx-senx □(24&dx)〗→ senx-(-cos〖x)+C〗 ▭(senx+cos〖x+C〗 ) Exemplos de Cálculo de área: Determine a área: A=∫_0^5▒〖5x+x^2 〗 □(24&dx)→A=(5x^2)/2-x^3/3= A=((5*〖(5)〗^2)/2-〖(5)〗^3/3)-((5*〖(0)〗^2)/2-〖(0)〗^3/3)= A=(5^3/2-5^3/3)-0→A=(15-10)/6=▭(A=5/6 u.a) Dada a função y=x calcular a área
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 16/11/2013 -
Atps De Fisica
DESAFIO “Farinha, malte, café instantâneo, açúcar e leite em pó têm sido a causa de muitas explosões na indústria alimentícia em anos recentes. As estatísticas mostram que mais de 30% das explosões, envolvendo pós ocorreram na indústria alimentícia e de ração animal. Além de danos físicos e fatalidades, essas explosões acabam por causar interrupção de negócios e perdas financeiras. Dependendo da severidade do incidente, o tempo de parada e as perdas de produção podem se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 PáginasData: 16/11/2013 -
Atps De Fisica II
Etapa 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J Ec3=12.1,67x10-27.2,97x1082 Ec3=12.1,67x10-27.8,82x1016 Ec3=12.14,73x10-11 Ec3=7,36x10-11J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2013 -
ATPS De Fisica I Projeto Sara Etaps 1 E 2
Física I. 1-ETAPA PASSO 1 300km pés Dados: 300km= 300.000m Pés? 1pé= 0,3048 X= 300.000metros 1pe= 0,3048 0,3048pés x 300.000metros X=300.000m= 984.251,96 pés PASSO 2 100km milhas para milhas náuticas Dados: 100km= 1.00.000metros 1 milha náutica= 0,539957 1milha 0,539957 e 100.000m X milhas= 100.000 x 0,539957 X= 53,9957milhas náuticas PASSO 3 LEITURA DO TEXTO “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em: <http:/ / WWW.defesabr.com/tecno/tecno_SARA.htm>. Achamos o projeto (SARA), muito interessante para o Brasil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
Etapa 4 Atps De Fisica
Etapa 4 O valor aproximado do campo magnético da Terra é de 2,4 x 10-5 T. O campo magnético da Terra circula e atravessa toda superfície da maneira razoavelmente parecida com o campo produzido por um dipolo. A teoria do dínamo é a mais aceita para explicar a origem do campo. Um campo magnético, genericamente, se estende infinitamente. Um campo magnético vai se tornando mais fraco com o aumento da distância da sua fonte. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Etapa 1 Atps De Fisica
ETAPA 1 Passo 1 – Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 x = 9,8 . 10 pés | 300 km = 3.10 30,48 ------- 1 x = 30.10 30,48 Passo 2 – Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS: Grandezas Físicas e Movimento Retilíne
DE ANHANGUERA EDUCACIONAL FÍSICA I ATPS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ENGENHARIA MECÂNICA, PRODUÇÃO E ELÉTRICA. Anápolis/12 ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.855 Palavras / 12 PáginasData: 20/11/2013 -
ATPS: Características Químicas e Físicas do Alumínio
ETAPA 1 – Depois de uma vasta pesquisa vimos que o alumínio, apesar de ser o terceiro elemento mais abundante na crosta terrestre, é o metal mais jovem usado em escala industrial. Há sete milênios, ceramistas da Pérsia já produziam seus vasos com um tipo de barro que continha óxido de alumínio, que hoje conhecemos como alumina. Trinta séculos mais tarde, egípcios e babilônios usaram outra substância contendo alumínio na fabricação de cosméticos e produtos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2013 -
Atps De Fisica 3
ATPS DE FISICA ETAPA _ 4 Aula-tema: Potencial Elétrico Esta atividade é importante para que você fixe o conceito de potencial elétrico, que é uma função escalar da posição e assim, descrever alguns fenômenos eletrostáticos. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Passo 1 - Determine a diferença de potencial entre a cabeça e os pés de uma pessoa de 1,70m, sabendo que o campo elétrico médio em torno do planeta terra é de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2013 -
ATPS DE FISICA
Atps de Física Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000m
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2013 -
ATPS Direto Civil III Etapa 3 E 4
Centro Universitário Anhanguera – Unidade Santo André/Campus I ATPS Direito Civil III Professorª: Silmara Alunos Gislene de Fátima Vicentin Perasol - RA - 4487880681 Lucas dos Santos Marcondes - 4207804414 Patrícia Iamonti - RA - 5661133716 Rafael Cavalheiro Bueno - RA 4201784661 Etapa 3: DA TRANSMISSÃO DAS OBRIGAÇÕES ADIMPLEMENTO E EXTINÇÃO DAS OBRIGAÇÕES Etapa 4: INADIMPLEMENTO DAS OBRIGAÇÕES Santo André – 05 de Dezambro de 2013. ETAPA 3 DA TRANSMISSÃO DAS OBRIGAÇÕES ADIMPLEMENTO E EXTINÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.037 Palavras / 21 PáginasData: 23/11/2013 -
Trabalhor De Fisica 2 Atps
ATPS DE FISICA ETAPA _ 4 Aula-tema: Potencial Elétrico Esta atividade é importante para que você fixe o conceito de potencial elétrico, que é uma função escalar da posição e assim, descrever alguns fenômenos eletrostáticos. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Passo 1 - Determine a diferença de potencial entre a cabeça e os pés de uma pessoa de 1,70m, sabendo que o campo elétrico médio em torno do planeta terra é de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2013