Aula Tema 01 Desafios Para O Gestor Contemporaneo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Resposta Do Ava - Aula Tema 01 - Direitos Humanos
Resposta do Ava – Aula Tema 01 – Direitos Humanos Os direitos humanos fundamentais e o poder político coexistem sob a égide do sistema de três Poderes harmônicos e independentes entre si, formulado por Montesquieu. Nesse sistema, têm-se os seguintes poderes e as respectivas funções: I. Poder Executivo. II. Poder Legislativo. III. Poder Judiciário. A. Declara os direitos humanos fundamentais. B. Responsável por cumprir e aplicar de forma não contenciosa. C. Responsável por fazer cumprir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2014 -
Aula-tema 01: Retórica, Discurso, Análise Do Discurso E Semiótica
Fotografias e coreografias não são textos PORQUE Textos são sempre verbais. A partir da leitura das afirmativas, assinale a alternativa CORRETA: Escolher uma resposta. a. As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. b. Apenas a primeira afirmativa é verdadeira. c. As duas afirmativas são falsas. d. Apenas a segunda afirmativa é verdadeira. e. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. Question 2 Notas: 1 A Retórica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Tecnologia De Gestao Ava Aula Tema 01
Questionário Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 15 outubro 2014, 20:21 Completado em quarta, 15 outubro 2014, 20:46 Tempo empregado 25 minutos 6 segundos Notas 3/6 Nota 0.25 de um máximo de 0.5(50%) Question1 Notas: 1 Um empresário do ramo de bijuterias está preocupado com a incidência de itens defeituosos em sua fábrica e necessita de uma fórmula genérica para pensar qualidade em termos quantitativos. Ele quer saber a porcentagem de peças que são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2014 -
ANHANGUERA RSMA RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE RESPOSTAS AULA TEMA 01 A 08
AULA TEMA 01 1 - Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade. 2. O ecossistema representa qualquer região natural que inclua organismos vivos e substâncias abióticas interatuando para promover a troca de matéria e de energia. 3. A primeira afirmação é verdadeira e contradiz a segunda. 4. Decompositores. 5. Os produtores não se alimentam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2014 -
DPP Aula Tema 01
Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) stion1aula Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2014 -
Projeto Multidiciplinar Ll- Aula Tema 01
Projeto Multidisciplinar II Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 8 outubro 2014, 19:48 Completado em quarta, 8 outubro 2014, 19:53 Tempo empregado 4 minutos 36 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 31/10/2014 -
AULA TEMA 01 - DESENVOLVIMENTO ECONOMICO
Desenvolvimento Econômico - Conceitos Principais e Realidade Atual Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Crescimento autossustentável, idade do consumo de massa; sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco. Errado b. Crescimento autossustentável; sociedade tradicional; idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco. Errado c. Sociedade tradicional; pré-requisitos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2014 -
Aula Tema 01 Ava 3º Semestre
sábado, 27 setembro 2014, 12:11 Completado em sábado, 27 setembro 2014, 12:43 Tempo empregado 32 minutos 49 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 Muitas empresas se prendem ao custo que a TI (tecnologia de informação) vai gerar no momento de sua implantação, no entanto, o retorno financeiro que a TI poderá proporcionar à empresa é sem dúvida um investimento necessário. Em relação aos impactos que a TI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2014 -
Aula Tema 01 - Introdução à ética
Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 A respeito dos três pilares éticos nos quais se apóia a sociedade, é incorreto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Énecessário que a sociedade seja Livre, pois só assim haverá educação da vontade e responsabilidade de todos b. É essencial que a sociedade seja Justa, pois assim haverá oportunidades para todos osseus membros c. É essencial que a sociedade seja Justa, Livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2014 -
Respostas Aula-tema 01 á 08 Responsabilidade Social E Meio Ambiente
Aula-tema 01 Question 1: Resposta correta: Cadeia alimentar. Question 2: Resposta correta: uma aeronave brasileira. Question 3: Resposta correta: ciclo biogeoquímico. Question 4: Resposta correta: Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra. Aula-tema 02 Question 1: Resposta correta: o consumo de energia de eletrodomésticos deverá ser estimulado, pois representa muito pouco em termos de economia. Question 2: Resposta correta: Dióxido de carbono (CO2) – efeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2015 -
Aula-tema 01: A Literatura Infantil: Abertura Para A Formação De Uma Nova Mentalidade
Aula-tema 01: A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade O que é o fenômeno literário e qual a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário tem se caracterizado por uma duplicidade intrínseca, é simultaneamente abstrato e concreto, abstrato porque é gerado por ideias, sentimentos, emoções, experiência e só têm realidade afetiva quando nomeadas, isto é transformadas em linguagem ou em palavras. É um movimento de escrita que envolve as produções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2015 -
Literatura Infantil - Aula Tema 01
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. b. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. c. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. d. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2015 -
Projeto De Extensão á Comunidade AULA TEMA 01
ceitos Fundamentais Função da escola – Refere-se à escola como produtora de conhecimento e de cultura, que contribui para formar pessoas que possam ser sujeitos de sua história. Participação da comunidade na escola – Refere-se à comunidade local que, tendo a escola como algo seu, deve se fazer igualmente presente na condução da política educacional. Projeto – Refere-se ao processo de dar forma a uma ideia que está no horizonte, mas que admite modificações. Está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
Aula Tema 01 - Ética E Relações Humanas No Trabalho.
Aula tema 01 - Ética e Relações Humanas no Trabalho. terça, 17 março 2015, 08:08 Completado em terça, 17 março 2015, 08:14 Tempo empregado Notas 5/5 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 “Para avaliar a ética de qualquer ação, vale distinguir três dimensões da ação: prudencial, legal e ética. Dentro da dimensão prudencial, distinguimos entre o que é prudente ou não; dentro da dimensão legal, entre o que é legal ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
Aula Tema 01 - Ética
Notas: 1 “Para avaliar a ética de qualquer ação, vale distinguir três dimensões da ação: prudencial, legal e ética. Dentro da dimensão prudencial, distinguimos entre o que é prudente ou não; dentro da dimensão legal, entre o que é legal ou não; e dentro da dimensão ética, entre o que é certo ou errado. [...] Uma ação levanta questões na dimensão ética quando pertence a nossos padrões predefinidos de conduta ética.” (HOWARD, 2011, p. 49)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 PáginasData: 21/3/2015 -
Aula Tema 01 Semâtica
AULA TEMA 1 Apesar do próprio nome da disciplina já indicar o seu objeto de estudo, existe um grande diferencial da Linguística Textual em relação aos tradicionais exercícios de interpretação de texto em sala de aula. Esse diferencial consiste em abordar o texto a partir dos: Escolher uma resposta. a. processos de estruturação do texto que permitem chegar às principais ideias do autor. b. processos de constituição e funcionamento dos textos, considerados uma forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2015 -
Aula Tema 01 Direito E Legislaçao
Iniciado em segunda, 23 março 2015, 08:07 Completado em segunda, 23 março 2015, 08:14 Tempo empregado 7 minutos 43 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 Para que uma lei seja aplicada e produza efeitos jurídicos há três características essenciais, as quais se encontram apresentadas a seguir, com seus respectivos conceitos: I. Validade. II. Vigência. III. Eficácia. A. Força de uma norma jurídica no espaço e no tempo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2015 -
Desenvolvimento Econômico, Aula-tema 01
Aula-tema 1 A ____________ gerou uma relação de dominação e dependência entre as ____________ e suas ____________, situação que se reproduz hoje em dia entre países ____________ (antigas metrópoles exploradoras) e países ____________ (colônias que foram exploradas). Portanto, desenvolvimento e subdesenvolvimento são frutos da história, originados pelas relações desiguais entre países e entre classes sociais. Completam corretamente as lacunas as palavras da alternativa: Escolher uma resposta. a. exploração colonial; metrópoles; colônias; subdesenvolvidos; desenvolvidos. b. livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2015 -
Aula tema 01
13/04/2015 GRAGC_20151: Questionário http://graduacao.aeduv irtual.com.br/201501/mod/quiz/rev iew .php?attempt=5436 1/6 1 Not as : 1 Escol her uma resposta. a. 312. b. 123. c. 3 21. d. 132. e. 213. Sabem os que dados , i nform ação e conhecim ento s ão el em entos di s t i ntos , m as i nterdependentes . Qual ordem das s entenças , a s egui r, corres ponde à trans form ação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Ts unam i s : ondas gi gantes que s
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.811 Palavras / 8 PáginasData: 13/4/2015 -
Atividade Colaborativa: apresentar as conclusões da equipe sobre os temas referentes às aulas-tema 01 e 02 dpp
AULA-TEMA 03 Atividade Colaborativa: apresentar as conclusões da equipe sobre os temas referentes às aulas-tema 01 e 02 Podemos notar, nos últimos tempos, mudanças significativas no mundo, no Brasil e na nossa região nos aspectos tecnológico, sócio-ambiental e econômico. No mundo, a tecnologia se firma cada vez mais como uma área essencial para o desenvolvimento de outros setores. Essa realidade se repete no Brasil, que entrou de vez na rota de expansão das grandes indústrias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
Aula-tema 01: Inclusão escolar
(Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher uma resposta. a. Educação inclusiva requer que a escola reveja o seu papel social para garantir o processo de ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educacionais especiais das classes populares. b. A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2016 -
Desafio Para O Gestor Contemporâneo-Aula Tema1
RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA Vista parcial da Avenida Brasil Proximo a Prefeitura da Cidade UNIVERSIDADE SÃO MARCOS CUSO: TÉCNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL DISCIPLINA: GEOTÉCNICA PROFESSOR; RENAN GOBO WALDIR MANZAN RGM: 703588 FERNANDO HENRIQUE DA SILVA RGM: 703546 Indice: Capa pag.: 01 Indice pag.: 02 Introdução pag.: 03 História do Municipio pag.: 03 Descrição do Municipio pag.: 03 Princiapis distancia da cidade pag.: 04 Localização geografica pag.: 05 Extensão Territorial pag.: 05 Hidrografia pag.: 05 Demografia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 12/10/2013 -
Questões De Acompanhamento De Aprendizagem Respostas - Tecnologia De Gestão Aula 1 Desafios Para O Gestor Contemporâneo
Tecnologia de Gestão Aula 1 Desafios para o Gestor Contemporâneo 1 - O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científica , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. Respostas - conjunto de valores - conjunto de crenças - forma de ver o mundo - padrão 2 - Assinale as alternativas que se relacionam ao conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
Suas perguntas: Desafios para o Gestor Contemporâneo
Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Question 1 Notas: 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. | a. ciência social aplicada | b. forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2014 -
Ava Aula 1 Desafios Para O Gestor Contemporaneo
1 Notas: 1 Um empresário do ramo de bijuterias está preocupado com a incidência de itens defeituosos em sua fábrica e necessita de uma fórmula genérica para pensar qualidade em termos quantitativos. Ele quer saber a porcentagem de peças que são fabricadas com defeitos a cada lote fabricado. Uma conhecida fórmula que ele pode utilizar para qualidade é: Escolher uma resposta. a. Qualidade = frequência de deficiências + oportunidade para deficiências aparecerem. b. Qualidade =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014