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2.937 Trabalhos sobre Libras unip. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 31/3/2015
  • Questionario 1 Alfabetização E Letramento Unip

    • Pergunta 1 Podemos dizer que com os conhecimentos da teoria do Construtivismo, o professor pode planejar e realizar uma ação pedagógica baseada no: I- Desenvolvimento e na construção da linguagem por meio de práticas educativas que contenham jogos e atividades que permitam à criança pensar a linguagem. II- Desenvolvimento de atividades que permitam à criança dialogar com a linguagem. III- Desenvolvimento de atividades que permitam o aluno aprender primeiro a gramática, desde a escrita

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/4/2014 Por: jeoliveiraalves
  • PIM IV Gestão Financeira UNIP

    UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar IV Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV Pólo Unip Taguatinga-DF 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s): MATHEUS SURER DA COSTA REIS RA(s): 1027486 Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Financeira Semestre: 2º Pólo Unip Taguatinga-DF 2010 RESUMO O presente trabalho analisa a demonstração financeira e o balanço patrimonial, além de projetar e analisar um orçamento empresarial

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.873 Palavras / 12 Páginas
    Data: 8/4/2014 Por: matheussurer
  • Libras

    0,25 em 0,25 pontos (Consulplan, 2010 – Prefeitura de Resende - RJ – Administrativo). Quando se trata do processo de desenvolver pessoas, leva-se em consideração a educação profissional e a melhora de habilidades e de competências delas para o aprimoramento de suas funções. Nas alternativas a seguir, listamos algumas das etapas que compõem um ciclo de treinamento. Assinale aquela que não faz parte dele: Resposta Resposta Selecionada: b. Diagnóstico do ambiente externo da organização. Resposta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/4/2014 Por: luisfilhobeserra
  • Libras

    As soluções para o problema das dívidas externas e da “globalização da pobreza” são inúmeras. As principais sugestões que surgem quanto à ajuda financeira aos países em dificuldades é que ocorram: Resposta Resposta Selecionada: d. Sob a forma de doações. Resposta Correta: d. Sob a forma de doações. Feedback da resposta: Alternativa: D Comentário: reestruturar dívidas não soluciona os problemas do endividamento externo, mas os aumentam. Assim, a sugestão que surge é a de doações

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/4/2014 Por:
  • D P UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA

    Leia as afirmações a seguir sobre a Teoria das Relações Humanas: I. Esta teoria focou os aspectos formais das tarefas e da estrutura organizacional. II. Esta teoria focou os aspectos informais do trabalho, mantendo sua preocupação com as tarefas. III. A Teoria das Relações Humanas deslocou o foco de estudos dos aspectos formais das tarefas e da estrutura da organização para a preocupação com as pessoas. Qual é a alternativa correta? Leia as afirmações a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/4/2014 Por: NATYYY1234
  • Pim Unip I

    Fundamentos da Administração Denominação e forma de constituição Fundada em 1952 em São Caetano do Sul SP, pelo imigrante Polonês Samuel Klein, que iniciou como mascate vendendo produtos de porta em porta, mas a maioria dos seus clientes eram retirantes Baianos daí o nome da Empresa. No dia 04 de Dezembro de 2009 o grupo Pão de açúcar anunciou a compra das casas Bahia, tornando-se uma parte integrante do atualmente maior grupo varejista Brasileiro. As

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.664 Palavras / 23 Páginas
    Data: 9/4/2014 Por: williambarison
  • Metodologia Do Trabalho Academico EAD UNIP

    Pergunta 1 O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/4/2014 Por: luanaamatos
  • Unip

    Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: Esse é um Questionário e, portanto segue as seguintes configurações: Possui numero de tentativas ilimitadas, Valida a sua freqüência e nota na disciplina em questão, Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no estudo, porém aconselhamos que as consulte como ultimo recurso. Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas), Possui um prazo limite para envio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/4/2014 Por: Arianenucci01
  • Atps De Libras

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PIRITUBA PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS IDENTIFICAÇÃO PROFESSOR TUTOR EAD: KATE KUMADA SÃO PAULO, NOVEMBRO DE 2013. Conteúdo LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 1 IDENTIFICAÇÃO 1 I - INTRODUÇÃO 3 ETAPA - I 4 II . LIBRAS 4 II. 1. Língua Brasileira De Sinais Na Prática Docente 4 I I. 1.b) Medicina 5 ETAPA - II 6 III - ATIVIDADES QUE CONTEMPLEM O APRENDIZADO DO ALUNO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.030 Palavras / 13 Páginas
    Data: 10/4/2014 Por: garomao
  • Unip Resposta

    Unip respostas - A tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro, conforme se afirma, pode ser entendida como preocupação científica. II - Quando, no texto anterior, apresenta-se a expressão “mundo dos fenômenos”, Platão dirige-se ao conhecimento teológico que tem essa característica. III - No excerto, pode-se perceber referência ao senso comum na passagem “não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo”. - A tentativa de fundamentar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: kellyfemar1
  • Aula Unip

    CATÓLICA Prof. Cláudio Maciel Cálculo II 3ª Lista : Integrais Trigonométricas Aluno:_______________________________________Turma_____ Período_____ Integrais de potências seno e cosseno 1º Caso: , onde n é inteiro ímpar Identidades: 2º Caso: , onde n é inteiro par Identidades: 3º Caso: , onde pelo mesnos um dos expoentes ( n ou m) é ímpar. Resolução semelhante ao 1º caso 4º Caso: , ambos n e m são pares Resolução semelhante ao 2º caso Integrais para funções do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: dedemiranda
  • Unip Direito

    Pergunta 1 A constituição da Sociedade Anônima por subscrição particular do capital deverá ser feita por deliberação de subscritores. a. Em assembleia geral ou por contrato particular. b. Somente em assembleia geral. c. Em assembleia geral ou por escritura pública. d. Somente por escritura pública. e. NDA. 0,5 pontos Pergunta 2 A respeito da sociedade em conta de participação, assinale a opção incorreta. a. O sócio participante não pode fiscalizar a gestão dos negócios sociais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: dayanevelasco
  • ED- 2° PERIODO- ENG- UNIP

    RESOLUÇÕES 01- 100 KG- agricultura atual 20 kg- N,10 kg- Oxi. P, 10 kg-Oxi. K 300 kg- terra nossa 30 kg-N, 30kg- Oxi. P, 60 kg- Oxi. K 400 kg- (misturar os 100 kg-agri. Atual + 300 Kg- terra nossa) 50 kg- N, 40 kg- Oxi. P, 70 kg- Oxi. K 50/400*100=12,5% 40/400*100=10% 70/400*100=17,5% RESP.: B 02- (35,0);(5,60) T=aL+b 35=a*0+b; b=35 5=a*60+35; 60a=-35+5; a=-30/60; a=-0,5 T=35-0,5L RESP.: A 03- P/ o objeto atingir o chão,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: mfinotelli
  • Libras

    AV1 Libras Questão 1 A datilologia, ou alfabeto manual, é um sistema de representação, das letras dos alfabetos das línguas orais escritas, por meio das mãos. Quanto ao alfabeto manual é incorreto dizer que: Alternativas • 1 - Serve para soletrar nomes. • 2 - Pode soletrar as palavras das línguas orais • 3 - São universais • 4 - Não são universais. • 5 - São reproduções das línguas orais. Questão 2 Sabemos que,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: veronicaaraujo
  • Gramatica Das Libras Exercicios Sem Resoluçao

    ula-tema 3: Gramática da LIBRAS: aspectos fonológicos,morfológicos e sintáticosQUESTÃO 01 Considerando seu aprendizado sobre os aspectos gramaticais da LIBRAS, analise asasserções a seguir e indique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:( ) Os parâmetros linguísticos da LIBRAS são constituídos por conguração de mão,localização, movimento, traços não manuais e orientação das palmas das mãos.( ) A diferença entre a língua portuguesa e a LIBRAS consiste no canal (ou meio decomunicação), sendo a língua portuguesa oral-auditiva

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/4/2014 Por: gabissmo
  • Unip

    Questionário 1 Online - Tentativa 1 Parte superior do formulário Question1 A partir da competição política e econômica das tendências de desenvolvimento institucional, consolidou se uma organização em torno de governos capazes de garantir a vida dos indivíduos de uma forma específica - a do Estado territorial soberano como responsável por: Escolher uma resposta. (A.) ORGANIZAR, REGULAR E CONSTITUIR A VIDA SOCIAL ENTRE O CONJUNTO DE INSTITUIÇÕES (SOCIEDADE) QUE HABITASSE DETERMINADO TERRITÓRIO, SENDO ELAS PARTE

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.597 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/4/2014 Por: emannuellesuzy
  • Trabalho Unip

    Interpretação de texto ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Pergunta 1 1. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- “A cabra e o asno ------------------------------------------------- Viviam no mesmo quin 700 Palavras3 Páginas Interpretação de texto - resposta em letras maiusculas Pergunta 1 1. “A cabra e o asno Viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse: - Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo. Quer

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/4/2014 Por: XLeonardos
  • INTERATIVA DE ADMINISTRAÇÃO -DIREITO UNIP

    ATIVIDADE QUESTIONARIO UNIP DIREITO Pergunta 1 1. A Constituição Brasileira adotou o sistema constituinte rígido. A intenção do legislador foi em salvaguardar certos direitos e garantias individuais e coletivas que foram continuamente violados durante os anos anteriores à ela. Neste regime constitucional o processo para emendar a Constituição torna-se árduo, sendo necessária aprovação de vários órgãos legislativos para tal. Ainda por cima, há um certo conjunto de normas na Constituição Federal, considerado como pilares de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/4/2014 Por: jordanyakassia
  • Unip Portugues

    Para fins didáticos, a escola classifica diversas palavras como sinônimas. Assim, estudamos, quando crianças, que lindo, bonito e maravilhoso são sinônimos. No entanto, uma corrente de linguistas afirma que não há palavras que sejam sinônimos perfeitos, uma vez que sinônimos deveriam poder ser usados indiscriminadamente em todos os contextos. Observe as duas sentenças abaixo e a seguir assinale a alternativa correta: 1- João é drogado. 2. João é usuário de drogas. I. As expressões são

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 Páginas
    Data: 14/4/2014 Por: lucioolive
  • Interpretação E Produção De Texto Unip

    Pergunta 1 Sobre uma lista de compra de mercado, desconsideramos que: a. Existe coerência, pois o leitor reconhece a sucessão de itens a serem comprados. b. Não existe coesão, aqueles elementos linguísticos que ligam palavras e orações. c. Apesar da ausência de elementos coesivos, o leitor entende o texto, ativando seu conhecimento de mundo. d. O texto apresenta-se no nível macroestrutural predominantemente. e. A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/4/2014 Por: 91232938
  • Libras

    AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como PATRICIA COSTA MANSO Sair . Você está aqui Graduação / OPTLO_20141 / Questionários / Tentativa 2 . Orientações Fórum de Notícias Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Texto e Contexto Web Aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 03: Identidade Surda Aula-tema 04: Cultura Surda Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/4/2014 Por: librasboa
  • Apostila Ti Unip

    ATESTADO Atestamos para fins de comprovação de aptidão para desempenho de atividade pertinente e compatível em características, quantidades e prazos com o objeto da licitação da Administração Pública, em cumprimento ao disposto no art. 30, § 1º, da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, a realização pelo(a) <título e nome do profissional> das atividades expostas abaixo. 1. Dados da Obra/Serviço Contrato nº ART(s) nº Objeto do contrato: Local de realização: (logradouro, rua,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/4/2014 Por: Michelleguedes
  • Atps Libras

    PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Cyntia Ferrazoli RA: 81414541 Edna Pereira do Amaral RA: 81413021 Professora Tutora Distância: Elizangêla da Cruz Siqueira dos Santos Professora Tutora Presencial: Maria Eliane de Souza SÃO PAULO/SP 2013 Cyntia Ferrazoli RA: 81414541 Edna Pereira do Amaral RA: 81413021 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS SÃO PAULO/SP 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1. ETAPA 1 – SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL 5 2.2. ETAPA 2 –

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/4/2014 Por: Ednapedagogia201
  • Exercícios Respondidos Epidemiologia UNIP

    Os conceitos a serem desenvolvidos estão presentes na maioria dos livros de epidemiologia, no entanto, os conteúdos a serem estudados oferecem como referência básica: Epidemiologia & Saúde Maria Zélia Rouquayrol e Neomar de Almeida Filho 6ª Edição MEDSI, 2003 O PROCESSO EPIDÊMICO ( Rouquayrol, capítulo 5) Entender os conceitos abaixo e responder as questões relacionadas. A) ENDEMIA Incidência mensal média das doenças a) Limite superior da incidência normal b) Limite inferior da incidência normal c)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/4/2014 Por: 0103
  • Libras 2: Família

    Avó (Vovó) fazer os sinais de “mulher” e “velho” Avô(Vovô) fazer os sinais de “homem” e “velho” Bebê: simular alguém segurando um bebê deitado no colo. Cunhado(a) Mão direita em “C”, palma para a esquerda. Passar a mão no ar em frente ao tronco, da esquerda para a direita, uma vez. Esposa(o) fazer os sinais de “casar-se” e “mulher ou homem” Filha(o) Mão direita aberta, palma para dentro. Colocar as pontas dos dedos no meio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/4/2014 Por:

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