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Pedagogia

33.171 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.911 - 32.940

  • Uso dos equipamentos: retroprojetor multimídia/ Datashow, lousa digital e acessórios

    Uso dos equipamentos: retroprojetor multimídia/ Datashow, lousa digital e acessórios

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Multimeios Aplicados à Educação Aula-tema 03: Uso dos equipamentos: retroprojetor multimídia/ Datashow, lousa digital e acessórios. NOME Cibele Alfani Jordão Batista RA 8073828894 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Multimeios Aplicados à Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Multimeios Aplicados à Educação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Ligia

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    Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/9/2015 Por: ci26
  • Uso e significado das preposições

    dv PREPOSIÇÕES - PREPOSICIONES As preposições são invariáveis e servem para unir termos de uma oração, estabelecendo uma relação, um nexo entre duas palavras - verbos, advérbios, pronomes, substantivos ou adjetivos. Uso e significado das preposições (Uso y Significado de las Preposiciones) A Expressa direção, lugar, modo, finalidade, movimento e tempo. Precede o complemento indireto e também o direto (quando este se refere a pessoa, animal ou coisa personificada). Precede também infinitivos, artigos, substantivos, demonstrativos

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    Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/5/2014 Por: ass47lj
  • Uso Pedagógico dos Recursos Tecnológicos

    Uso Pedagógico dos Recursos Tecnológicos

    INTRODUÇÃO Considerando o desafio proposto nos traz a realidade da importância de quão necessário são as mudanças para que se atinja de forma direta os alunos, professores, e colaboradores para que todos do ambiente escolar se beneficiem com as novas tecnologias propostas no mundo atual. Com esse tema abordado, nos faz notar a importância pela busca de métodos de ensino para se ter um diferencial na vida dos envolvidos. Não pode se esquecer de citar

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    Tamanho do trabalho: 3.769 Palavras / 16 Páginas
    Data: 15/9/2015 Por: Ma191116
  • Usos do artigo

    Artigo (gramática) Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Classes gramaticais Variáveis Substantivo Adjetivo (loc. adj.) Numeral Pronome (loc. pron.) Artigo Verbo (loc. verb.) Invariáveis Advérbio (loc. adv.) Conjunção (loc. conj.) Interjeição (loc. int.) Adposições: · Preposição (loc. prep.) · Posposição · Circumposição Fusões de classes Combinação Contração Crase v • e Dá-se o nome de artigo às palavras que se antepõem aos substantivos para indicar se esses têm um sentido individual, já determinado pelo discurso ou

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    Tamanho do trabalho: 1.646 Palavras / 7 Páginas
    Data: 1/10/2014 Por: raphinha7
  • UTA - Ciência, tecnologia e educação

    UTA - Ciência, tecnologia e educação

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: Uender A. Lima RU: 1198357 TURMA: 01/2015 NOME DA ALUNA: Natiely G. Camargo RU:1087213 TURMA: 05/2014 NOME DA ALUNA: Terezinha C. Frigo RU: 1074703 TURMA: 03/2014 NOME DA ALUNA: Vanessa M. Muller RU: 1137845 TURMA: 10/2014 PORTFÓLIO - UTA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FASE I CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: Uender A. Lima RU: 1198357 TURMA: 01/2015 PORTFÓLIO - CIÊNCIA, TECNOLOGIA

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    Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/4/2015 Por: UenderAugusto
  • Uta Ciências biológicas e da natureza

    Uta Ciências biológicas e da natureza

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter FRANCIELE CARNEIRO – RU –737237 BIANCA FIORE AGOSTINI – RU – 832730 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – UTA CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA PARTE 2 Apucarana 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL DE CURITIBA - Facinter FRANCIELE CARNEIRO – RU –737237 BIANCA FIORE AGOSTINI – RU – 832730 RELATÓRIO E PRÁTICA PROFICIONAL – UTA CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA PARTE 2 Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional no

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    Tamanho do trabalho: 2.691 Palavras / 11 Páginas
    Data: 3/11/2015 Por: 34612358
  • UTA CIENCIAS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

    UTA CIENCIAS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA CAROLINA P DE PAULA RU:512429 2015/02 UTA: CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICAS PROFISSIONAL – MATERIAL DIDÀTICOS SETE LAGOAS/MG 2015 1 CAPITULO: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL Apresente três aspectos relevantes sobre a importância da realização da pesquisa em educação. R: A pesquisa é um meio em que podemos aprimorar nosso conhecimento levando-nos a procurarmos nos estudos um ensino amplo e um desenvolvimento tecnológico e cientifico. 2 CAPITULO: A PESQUISA

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    Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/6/2015 Por: carolnem
  • UTA Educação e Trabalho

    UTA Educação e Trabalho

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DOMINHAKI DE ALMEIDA VIVIANE DOMINHAKI DE ALMEIDA ATIVIDADE PARA PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE II PORTO DOS GAÚCHOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DOMINHAKI DE ALMEIDA RU 736843 TURMA 2014/01 VIVIANE DOMINHAKI DE ALMEIDA RU 97199 TURMA 2014/01 ATIVIDADE PARA PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE II Atividades realizadas para compor o portfólio da UTA Educação e Trabalho – Fase II - Do curso de Pedagogia,

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    Tamanho do trabalho: 3.280 Palavras / 14 Páginas
    Data: 13/4/2016 Por: Juliana Dominhaki
  • UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II

    UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGÉLICA APARECIDA LUCAS DE SOUSA – RU 1204558 – TURMA 2015/03 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II ITAPETININGA/SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGÉLICA APARECIDA LUCAS DE SOUSA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II Relatório apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos Fase II no curso de Pedagogia a Distância, do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sheila Nocetti Centro Associado: Itapetininga-SP ITAPETININGA/SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. CURRÍCULO RECONSTRUCIONISTA SOCIAL...................................05 3. CONSIDERAÇÕES

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    Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 Páginas
    Data: 17/5/2016 Por: geli1982
  • UTA PLANO DE ENSINO CIENCIA E TECNOLOGIA

    UTA PLANO DE ENSINO CIENCIA E TECNOLOGIA

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA - RU 12 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - A 2016 - FASE I CURITIBA 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA – RU 12 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - A 2016 - FASE I Relatório de Estágio Supervisionado da UTA Educação Ciência e Tecnologia – A 2016 Fase I Fundamentos de Educação a Distância Tutor Local: Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2016 ________________ SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO...................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................4 2.1

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    Tamanho do trabalho: 4.875 Palavras / 20 Páginas
    Data: 11/5/2016 Por: PMAYER
  • UTA – A CRIANÇA E A ESCOLA

    UTA – A CRIANÇA E A ESCOLA

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM ITAPEVI, SP 2008 JANAÍNA DANTAS SANTIAGO MARIA JOSÉ DA SILVA OLIVEIRA NEUSA DOMINGUES DE CAMARGO SUELI PINHEIRO DE SOUZA VILELLA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM UTA – A CRIANÇA E A ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Relação Escola/Comunidade, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil e Fundamentos Psicológicos da educação do Curso de Pedagogia, Turma II modalidade

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    Tamanho do trabalho: 3.371 Palavras / 14 Páginas
    Data: 10/2/2016 Por: NODO27
  • UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

    UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER Antônia Ivanilde Rodrigues – RU 716588 – Turma 2012/01 Lidiane Santos Tanan Da Silva – RU 712341 – Turma 2012 Paula Cristina Pereira - RU 720861- Turma 2012/1 UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) SORRISO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER UTA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Plano de ação referente à disciplina da UTA- Educação de Jovens e Adultos (EJA) do curso de Pedagogia à

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    Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/4/2017 Por: Paulacrispereira
  • UTA: GESTÃO EDUCACIONAL

    UTA: GESTÃO EDUCACIONAL

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE FERNANDES DE MOURA FLORIANO, 285050, 2014/10. LAURA SANCHES DE OLIVEIRA, 285045, 2014/10. ROSILENE DAS GRAÇAS FERREIRA, 1135705, 2014/10. UTA: GESTÃO EDUCACIONAL FASE II SOROCABA/SP 2015 ALINE FERNANDES DE MOURA FLORIANO, 285050, 2014/10. LAURA SANCHES DE OLIVEIRA, 285045, 2014/10. ROSILENE DAS GRAÇAS FERREIRA, 1135705, 2014/10. UTA: GESTÃO EDUCACIONAL FASE II Relatório de PPP UTA Gestão Educacional no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: Maria Teresa

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    Tamanho do trabalho: 5.278 Palavras / 22 Páginas
    Data: 23/5/2018 Por: Laura Sanches
  • Utilização da Zooterapia nas dificuldades de aprendizagem

    Utilização da Zooterapia nas dificuldades de aprendizagem

    Universidade Anhanguera-UNIDERP. Centro de Educação a Distância – Pólo de Porto Alegre, Cavalhada. DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. CURSO: PEDAGOGIA 2ª SÉRIE Tutora: IONE MARIA FRANCO TEIXEIRA Porto Alegre, 18 de setembro de 2014. Sumário 1- INTODUÇÃO3 2 - PASSO14 3 - PASSO 25 4 - PASSO 36 5 - PASSO 47 6 - PASSO 48 7 - PASSO 59 8 - CONSIDERAÇÕES FINAIS...10 9 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS11

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    Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/4/2015 Por: lunahartz98
  • UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    THIEGO GARRITO FOSALUZA (1141732) Licenciatura em Pedagogia UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA Orientadora: Profª. Me. Aparecida Helena Ferreira Hachimine Claretiano - Centro Universitário Rio Claro 2019 UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTRODUÇÃO A sociedade moderna vem passando por inúmeras e rápidas mudanças, este fenômeno é impulsionado, principalmente, pelas inovações tecnológicas. É necessária uma reflexão por parte de professores, dos gestores educacionais e comunidade científica em

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    Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/8/2019 Por: garrito
  • Utilização de blogs

    Utilização de blogs Os blogs servem para muitas coisas, tem várias finalidades e funcionalidades, dependendo apenas da criatividade de seu editor. Um blog pode servir como forma de um diário pessoal, como uma ferramenta de comunicação, pode também fazer o registro do desenvolvimento de um determinado processo e serve como estudo e pesquisa. E além destas possibilidades, temos muitas outras. A educação no Brasil vem se adequando a está ferramenta (blogs, sites e outros), tornando-se

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    Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/4/2015 Por: jhonatanemis
  • Utilização de Jogos Como Prática Educativa: Rompendo com o Tradicional

    Utilização de Jogos Como Prática Educativa: Rompendo com o Tradicional

    Utilização de jogos como prática Educativa: Rompendo com o Tradicional. Quando pensamos no aspecto de ensino tradicional nos remetemos ao aluno como figura passiva dentro do processo de ensino, ou seja, está ali para memorizar conteúdos já estabelecidos e que são repassados pelo professor, figura que nesse contexto tem papel central, aquele que é detentor do saber e que não deve ser contrariado ou interrompido, tem espaço de fala único e exclusivo. Ao pensar que

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    Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/4/2020 Por: stefnieleal
  • Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ciências

    Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ciências

    Utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ciências A crescente demanda por novos métodos facilitadores da aprendizagem justificam o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no âmbito escolar, fazendo com que a escola e professores se adaptem a esses recursos, que podem constituir um elemento valorizador das práticas pedagógicas, já que acrescenta em termos de acesso à informação, flexibilidade, diversidade de suportes no seu tratamento e apresentação. Valorizam, ainda, os processos de

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    Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/10/2019 Por: Krysleine
  • UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MATEMÁTICANDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS TURMA DO 4º ANO DA ESCOLA PAULO BENICIO DOS SANTOS NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA PARÁ

    UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MATEMÁTICANDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS TURMA DO 4º ANO DA ESCOLA PAULO BENICIO DOS SANTOS NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA PARÁ

    35º ENEPe – Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia http://www.anped.org.br/sites/default/files/images/50000000.png A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE MATEMÁTICANDO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS TURMA DO 4º ANO DA ESCOLA PAULO BENICIO DOS SANTOS NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA PARÁ Eixo V – Tecnologia e Educação Roberto Alves de Lemos Universidade Federal do Pará (UFPA) Autores: Roberto Alves de Lemos1; Maria Arnes de Araújo Fochesatto2; Jadson Robério Leal de Lacerda3 Resumo Este artigo foi elaborado com o objetivo de relacionar

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    Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 Páginas
    Data: 23/10/2018 Por: Jadson Roberio
  • Utilização tecnologica na didatica educacional

    Utilização tecnologica na didatica educacional

    POLO PRESENCIAL DE PALMAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUMAGNO LOPES BRANDÃO – EAD RA 2837302690 ROSICLEIA BATISTA DOS SANTOS – EAD RA 2837303102 DESAFIO PROFISSIONAL: UTILIDADE TECNOLOGICA NA DIDÁTICA EDUCACIONAL PALMAS/TO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. DESENVOLVIMENTO 3 2.2 Objetivos específicos para as tecnologias aplicadas. 3 2.3 Capacitação aos docentes. 5 3. CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 9 ________________ 1. INTRODUÇÃO A introdução da tecnologia na sociedade acarretou mudanças no meio interativo, a interação entre pessoas, a

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    Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 Páginas
    Data: 31/8/2015 Por: Jefferson martins oliveira
  • Utytrsedtfyg

    Utytrsedtfyg

    cabeçalho academico cópia ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA Disciplina: Literatura Infanto-juvenil NOME RA Amanda Silva Mendes 8472225783 Bruna Silva Mendes 8472225801 Gislaine Rodrigues da Silva 8075858448 Ruth Barbedo 9895555160 ATPS Docente: Lucilene Bonafé Brito Randon Jacareí – SP 2015 O Patinho que virou Cisne Era uma vez uma certa mamãe pata que migrava junto com seus pássaros em busca de um local quentinho para a reprodução de seus filhotes. Ate que depois de uma longa viagem ela

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    Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/9/2015 Por: giirodriguuees
  • Valores e Contos Infanti

    PLANO DE AULA ESCOLA: Criança Feliz SÉRIE: Público alvo: Crianças de 5 (cinco) anos. PROFESSORA: Alana Brasileiro DURAÇÃO DA AULA: 04 (quatro) horas DISCIPLINA: Língua Portuguesa. CONTEÚDOS Valores e Contos Infantis. OBJETIVO GERAL Despertar nos alunos o interesse pelos contos infantis, possibilitar o contato e/ ou resgate dos contos infantis clássicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Propiciar a capacidade de atenção e socialização; Estimular a capacidade criativa e enriquecer a imaginação; Despertar o interesse dos alunos para os

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    Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 Páginas
    Data: 11/12/2014 Por: ALANA204
  • Valores Morais na Infância

    Valores Morais na Infância

    CIDADANIA E VALORES MORAIS NA INFANCIA É preciso que nossas escolas e os pais ensinem valores humanos, como cortesia, compaixão, generosidade, doçura, lealdade e respeito. A ausência desses valores acarreta indisciplina e falta de educação. Trabalhar valores éticos e morais é, de suma importância, uma vez que a infância é o alicerce da vida e o adulto, é o produto daquilo que vivencia e aprende, também nos seus primeiros anos de escola. A família é

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    Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/6/2015 Por: Ana Carolina Rezende
  • VALORES NA EDUCACAO ATRAVES DO ESPORTE

    VALORES NA EDUCACAO ATRAVES DO ESPORTE

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS- CAMPUS IX-BARREIRAS CURSO DE PEDAGOGIA ARLEIDE OLIVEIRA CINTIA ROCHA TÁSSIO DE SANTANA VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DO ESPORTE Jogos e brincadeiras na E.I: a linguagem corporal no desenvolvimento dos valores.. BARREIRAS 2016 ________________ ARLEIDE OLIVEIRA CÍNTIA ROCHA TÁSSIO DE SANTANA VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DO ESPORTE Projeto Didático apresentado à Universidade do Estado da Bahia- Departamento de Ciências Humanas- Campus-IX, como requisito parcial de

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    Tamanho do trabalho: 2.852 Palavras / 12 Páginas
    Data: 20/3/2017 Por: Arleide Oliveira
  • Valores na educação: instrumento essencial para construção de uma sociedade mais fraterna

    Valores na educação: instrumento essencial para construção de uma sociedade mais fraterna

    VALORES NA EDUCAÇÃO: INSTRUMENTO ESSENCIAL PARA CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE MAIS FRATERNA. PEREIRA, Saiza Saizaalves@hotmail.com RESUMO A Sociedade vive momentos de crise, tanto no aspecto econômico quanto no que corresponde aos princípios éticos e sociais de cada indivíduo, e que são considerados necessários à prática humana e cidadã. Entretanto a Educação como instrumento de transformação social, tem contribuído para formação de crianças conscientes do seu papel na sociedade da importância de viver os valores humanos

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    Tamanho do trabalho: 3.065 Palavras / 13 Páginas
    Data: 13/3/2017 Por: saiza
  • VALORIZANDO O PROFESSOR

    VALORIZANDO O PROFESSOR

    PEDAGOGIA Projetos e Práticas de Ação Pedagógica VALORIZANDO O PROFESSOR Danila C Pracidelli Oliveira RA:1440267 Jaqueline Aparecida Rodrigues RA:1403473 Josie de Jesus Alonso RA:1436765 Josimerie Karla do Carmo RA:1431512 POLO PALMITAL-SP 2015 Danila C Pracidelli Oliveira RA:1440267 Jaqueline Aparecida Rodrigues RA:1403473 Josie de Jesus Alonso RA:1436765 Josimerie Karla do Carmo RA:1431512 VALORIZANDO O PROFESSOR Trabalho apresentado como exigência da disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do 3º período do curso de pedagogia. POLO PALMITAL-SP

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    Tamanho do trabalho: 2.126 Palavras / 9 Páginas
    Data: 28/8/2016 Por: karlacarmo86
  • Valorizar e reconhecer diversas fontes de uma alimentação saudável.

    Valorizar e reconhecer diversas fontes de uma alimentação saudável.

    PROJETO: QUEM COME BEM NÃO PAGA MICO TEMA: Alimentação OBJETIVO GERAL: Valorizar e reconhecer diversas fontes de uma alimentação saudável. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Estimular à boa alimentação; * Reconhecer novos alimentos; * Identificar os alimentos prejudiciais à saúde; * Identificar as vitaminas presentes nas frutas; * Valorizar todos os grupos de alimentos; * Estimular o convívio familiar nas refeições cotidianas. JUSTIFICATIVA: Vivemos num contexto em que saber alimentar-se corretamente é um desafio, pois a busca

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    Tamanho do trabalho: 2.170 Palavras / 9 Páginas
    Data: 6/5/2015 Por: priscilaanamaria
  • VAMOS APRENDER BRINCANDO, OU MELHOR JOGANDO!

    VAMOS APRENDER BRINCANDO, OU MELHOR JOGANDO!

    VAMOS APRENDER BRINCANDO, OU MELHOR JOGANDO! Manoel Garcia de Oliveira1, João Guilherme Gavino Dantas2, Fernando Fernandes3, Flávio Casado Verona3. 1Doutorando em Ensino de Ciências. Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS. 2Docente da Rede Particular de Ensino do Mato Grosso do Sul.3Docente da Rede Pública de Educação do Mato Grosso do Sul - SEDMS. É evidente a profundidade que as tecnologias permeiam a vida das pessoas no século XXI, sendo assim é de

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    Tamanho do trabalho: 1.380 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/4/2020 Por: Manoel Garcia
  • VANTAGENS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO.

    VANTAGENS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO.

    VANTAGENS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZADO. Aluno - José Cláudio Corrêa Seferim Professora – Vanessa Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: licenciatura em Matemática (MAD 21) – Prática do Módulo I 23/03/2017 RESUMO Resumo. Este trabalho de pesquisa tem como objetivo abordar as vantagens das novas tecnologias de informação e comunicação, as TIC´s, e suas aplicações como instrumentos educacionais. Contemplará também o uso das suas ferramentas e da

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    Tamanho do trabalho: 2.402 Palavras / 10 Páginas
    Data: 25/6/2017 Por: Serefim
  • Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos

    Vantagens e Desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos

    UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS SOCIAIS E AGRÁRIAS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS A DISTÂNCIA DISCIPLINA: POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROF: AIENE FERNANDES REBOUÇAS ALUNO: SILVANA MARIA DOS ANJOS MATRICULA: 91400127 01) Explique quais as vantagens e desvantagens da implantação do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. A obrigatoriedade da ampliação de um ano a mais no ensino fundamental o qual se tornou com duração de nove anos

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    Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/5/2017 Por: silvanna.anjos
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