Pedagogia
33.186 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.581 - 23.610
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Paulo Frei - Primeiras Palavras
Pedagogia da esperança * A educação é uma prática política tanto quanto qualquer prática política é pedagógica. Não há educação neutra. Toda educação é um ato político. Assim, sendo, os educadores necessitam construir conhecimentos com seus alunos tendo como horizonte um projeto político de sociedade. Os professores, são, portanto, profissionais da pedagogia da política, da pedagogia da esperança. * Não leva em consideração os conhecimentos e a cultura dos educadores. Respeitando-se a linguagem, a cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.140 Palavras / 17 PáginasData: 20/11/2018 -
Paulo Freire
De acordo com Soares (2014 p. 117) “Paulo Freire foi um dos maiores, se não o maior, educador brasileiro a um método de ensinar a ler e escrever que ele teria criado”. Sua forma de alfabetizar os adultos foi inovadora. Não devemos reduzir Paulo Freire a um método de alfabetização ou a um método de alfabetização de adultos. Soares (2014, p. 118) afirma “quando se fala em alfabetização, pensa-se logo no método de alfabetizar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
Paulo Freire
Paulo freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife Pernambuco. Um educador brasileiro, que ao longo de sua vida deixou-se a ensinar os mais pobres, tornando-se assim um exemplo para toda uma geração de professores na América latina e também na África. Por sua luta foi oprimido e sofreu perseguição no regime militar na época da ditadura no Brasil. A síntese criada por ele inovou o cenário da educação com um pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Paulo freire
Alfabeto móvel jogo do “pare Já” Nos primeiros dias de aula o professor deve apresentar o alfabeto em letras para os alunos, e por se tratar de crianças no inicio da alfabetização, o alfabeto móvel é muito utilizado para que o aprendizado aconteça. O professor deve planejar diversas atividades ajudando o aluno a interagir com o alfabeto, para que ele reconheça e reproduza as letras. A escrita é um grande desafio para o professor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2015 -
Paulo Freire
O autor Paulo Freire começa a relatar a sua preparação para escrever o livro, tendo em sua memoria momentos vividos no passado: em sua infância, adolescência e mocidade, sempre demonstrando a importância da leitura. Segundo Paulo Freire, a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra, ou seja, o autor acreditava que para se ter uma boa leitura é necessário se fazer uma analise do que se está em sua volta. O ato de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 1/7/2015 -
Paulo freire
VIDA, OBRA E CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE PAULO FREIRE Paulo Freire nasceu em Recife no dia 19 de Setembro de 1921 e depois da crise econômica e morte de seu pai, passou a viver com dificuldades econômicas. Sua primeira formação foi em direitos, porém seguiu carreira com o Magistério. Em 1963, em uma cidade do Rio Grande do Norte foi chefe de um programa que alfabetizou 300 pessoas em um mês. Em 1964 coordenava o Plano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 6/9/2015 -
Paulo freire
Paulo Freire aborda no livro ‘Pedagogia da Autonomia’, uma forma simples de mostrar as praticas educativas no cotidiano da sala de aula dentro e fora dela, que podem e devem ser utilizados desde o ensino fundamental ate a pós graduação. Esse livro serve como guia educacional para todos os profissionais relacionados de alguma forma a educação. A questão da formação ao lado da reflexão sobre a prática educativa-progressiva em favor da autonomia do ser dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2015 -
Paulo Freire
O que nós entendemos? O livro “Pedagogia da Autonomia” de Paulo Freire faz uma referência muito forte em relação à formação dos pedagogos e pedagogas, no sentido de que ensinar e aprender é uma troca, “professores ensinam e aprendem com os alunos e alunos aprendem e ensinam os professores”, O professor precisa pensar e repensar sua prática para desenvolver no educando a criticidade, deve levar em conta o conhecimento prévio do aluno, pesquisar a comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2016 -
Paulo Freire
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia Unirio/Cederj 1. Segunda Avaliação a Distância (AD2) – 2016.2 Paulo Freire: pensamento e obra 1. Coordenação: Margareth Martins Tutoras a Distância: Greice Bolgar e Heidi Rocha, Caro(a) aluno(a) Você está recebendo a Segunda Avaliação a Distância (AD2). Esta prova deve ser entregue no prazo abaixo indicado. A prova em questão abordará o livro Pedagogia do Oprimido.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2016 -
Paulo Freire - cap.
RESUMO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: saberes necessários à prática educativa Paulo Freire 1° CAPÍTULO Não há docência sem discência Neste capítulo, Freire afirma que existem diferentes tipos de educadores (críticos, progressistas, conservadores), mas, apesar das diferenças, todos necessitam de saberes comuns fundamentais à prática educativa. Esses saberes devem ser conteúdos obrigatórios para a formação docente. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produção e construção. O aluno é objeto, mas também é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2016 -
Paulo Freire e a EJA A Educação de Jovens e Adultos
Paulo Freire e a EJA A Educação de Jovens e Adultos ganhou destaque nas politicas educacionais ao longo do tempo no Brasil. A metodologia do teórico Paulo Freire foi a mais significativa para essa modalidade. O conceito de educação de jovens e adultos vai se movendo na direção ao de educação popular na medida em que a realidade começa a fazer exigência à sensibilidade e a competência científica dos educadores e educadoras. Uma dessas exigências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2018 -
Paulo Freire e a História da Educação
Paulo Freire e a História da Educação A aprendizagem no Egito Antigo era feita através de hinos, livros sagrados, acompanhados de exortações morais e de exercícios físicos. Ao lado da educação escolar do povo, havia a família, (primeiramente a mãe, depois ao pai) e a dos ofícios, através do observar para depois reproduzir o processo observado. Os populares eram excluídos da ginástica e da música, pois era reservada somente a casta guerreira e colocadas como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2018 -
PAULO FREIRE E A PRÁTICA DOCENTE RESUMO
PAULO FREIRE E A PRÁTICA DOCENTE RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar na bibliografia do pedagogo Paulo Freire a visão dele com relação à escola nos seus mais variados aspectos. Para o desenvolvimento do trabalho foram realizadas pesquisas bibliográficas. Percebeu-se que o desenvolvimento da aprendizagem e do conhecimento do aluno torna-se melhor a partir das interações em sala de aula, direcionando o olhar para os aspectos afetivos inerentes nas relações professor-aluno, sendo este um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.895 Palavras / 12 PáginasData: 14/4/2015 -
Paulo Freire e o Modelo de Educação Democrática Brasileiro
Em nosso percurso histórico ao longo da disciplina, vimos como o tema da educação foi tratado no período da Ditadura Militar; passamos pelo processo de redemocratização do Brasil, de 1985 a 1990, e, em seguida, pela tentativa de diversos governos em adotar o modelo de desenvolvimento neoliberal que se instalou no País a partir de 1990. Com base no conhecimento que você adquiriu a esse respeito, escreva um texto de até 25 linhas que relacione
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.381 Palavras / 6 PáginasData: 16/6/2019 -
Paulo Freire e Sua Importância no Ensino da Eja
INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta como tema Paulo Freire e sua importância no Ensino da Eja, partindo de uma observação da Escola Estadual de Ensino Fundamental Major Belarmino Cortes, uma vez que a Educação de Jovens e Adultos, ganhou destaque dentro das políticas educacionais ao longo dos tempos no Brasil, em que temos a figura de Freire como alicerce para esta caminhada de mudanças e reconhecimento da valorização do método de Paulo Freire, para a construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.891 Palavras / 76 PáginasData: 15/11/2022 -
Paulo Freire e Sua Pedagogia
EDUCAÇÃO FISICA A Pedagoga de uma escola, visando promover inovações relacionadas às aulas de Educação Física, chama os professores das diferentes áreas do conhecimento e solicita que cada área mencione um conteúdo específico a ser trabalhado de forma corporal durante as aulas de Educação Física no próximo semestre. Pensando na questão, responda: Como pedagoga, quais os conteúdos você gostaria de receber dos professores das diferentes áreas do conhecimento? Mais aulas dinâmicas, aulas que envolvam bastante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.645 Palavras / 15 PáginasData: 17/9/2018 -
Paulo freire eja
Relatório sobre Paulo Freire e a EJA. Existem diversos motivos para o abandono do estudo, dentre eles podemos citar: desmotivação, dificuldade de acesso á escola, gravidez na dolescência, trabalho e etc. Isso causa uma deficiência para o número de analfabetos no país. Para minimizar essa realidade do Brasil, existe o EJA (educação de jovens e adultos), que é destinado justamente para atender esta demanda, que por algum motivo ficaram fora da escola. Esses são os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2015 -
Paulo Freire na Visão Tecnológica
Kelly Patrícia de Santana Coutinho – Grupo 5 sala 204 Paulo freire na visão tecnológica “Faço questão de ser um homem de meu tempo e não um homem exilado dele” (Freire,1984) Apesar de não ser contemporâneo, Paulo Freire foi um educador a frente de seu tempo em vários quesitos, e na questão tecnológica não foi diferente, com o pensamento aberto as mudanças ocorrendo a sua época e se opondo a ideia de que a tecnologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 1/12/2020 -
Paulo Freire Pedagogia do Oprimido
Resenha: Pedagogia do oprimido 1. Contextualizar a referida obra. O tema Pedagogia do Oprimido é muito relevante, mas polêmico na mesma proporção. Relevante pois fala da necessidade de evolução humanitária, sobre a liberdade de pensamento e opiniões do indivíduo frente às necessidades sociais. Em certo ponto concordo com o nome que é dado o educando (ou aluno) no livro: Oprimido. Minha posição é de que o Opressor não seria o educador, o professor, mas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2017 -
Paulo Freire tece uma interessante discussão sobre a pedagogia de uma perspectiva do oprimido
No livro em questão, Paulo Freire tece uma interessante discussão sobre a pedagogia de uma perspectiva do oprimido. Ressalta que a luta pela libertação do homem, o qual é, semelhantemente à realidade histórica, um ser inconcluso, se dá num processo de crença e reconhecimento do oprimido em relação a si mesmo, enquanto homem de vocação para “ser mais”. Preconiza um trabalho educativo que respeite o diálogo e a união indissociável entre ação e reflexão, isto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 22/4/2013 -
Paulo Freire. O significado da leitura
O significado da leitura Para Paulo Freire, muita de nossa insistência, enquanto professores, para que os estudantes “leiam”, num semestre, vários capítulos de livros, reside na compreensão errônea que às vezes temos do ato de ler. O autor ainda diz que em sua “andarilhagem” pelo mundo, não foram poucas às vezes em que jovens lhe falaram da luta às voltas com extensa bibliografia a serem muito mais devoradas do que realmente lidas ou estudadas. Verdadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 11/12/2013 -
Paulo Freire: Biografia e Obras
Paulo Freire: Biografia e Obras Paulo Freire nasceu em 1921 em Recife, em uma família de classe média. Formou-se em direito, mas não seguiu a profissão, optando para a vida profissional do magistério. Em sua primeira experiência alfabetizou mais de 300 pessoas. Foi um pensador pedagógico contemporâneo que priorizava a liberdade e a ética. Ele via a sociedade dividida em classes, ou seja, um pequeno grupo era privilegiado enquanto a maioria não possuía direitos iguais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2019 -
Paulo freite e eja
Relatório sobre Paulo Freire e a EJA. Existem diversos motivos para o abandono do estudo, dentre eles podemos citar: desmotivação, dificuldade de acesso á escola, gravidez na dolescência, trabalho e etc. Isso causa uma deficiência para o número de analfabetos no país. Para minimizar essa realidade do Brasil, existe o EJA (educação de jovens e adultos), que é destinado justamente para atender esta demanda, que por algum motivo ficaram fora da escola. Esses são os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.684 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2015 -
PAUTA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA
ESCOLA ESTADUAL MELO VIANA PAUTA DE REUNIÃO “Fazer, todos os dias, as mesmas coisas e esperar resultados diferentes é a maior prova de insanidade.” (Albert Einstein) REUNIÃO: Projeto Educação em Tempo Integral COORDENADORA: Núbia Maria da Silva Alves DATA: 14/11/2016 HORÁRIO: 17h30min LOCAL: Sala de Reunião da E.E. Melo Viana OBJETIVO DA REUNIÃO: * Apresentação formal como coordenadora do projeto de Tempo Integral. * Uma vez que esta e a primeira reunião que estou realizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 2/2/2017 -
Pautas Para Reuniões de pais e Mestres - Educação Infantil
Pautas para Reuniões de Pais e Mestres – Educação Infantil * Não levar brinquedos, balões, balas, moedas, ou qualquer outro objeto pra creche. (Não há necessidade da criança trazer nenhum desses itens, pois acabam causando brigas entre as crianças, além de correr o risco de perder ou quebrar o brinquedo) * Identificar os objetos de cada criança (inclusive roupas e chinelos) para evitar trocas. * Não levar a criança com roupas que contenham miçangas, pérolas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2022 -
Pavilhao da Criatividade
Pavilhão da Criatividade Darcy Ribeiro Sobre o local No complexo Memorial da América Latina encontramos o Pavilhão da Criatividade Darcy Ribeiro fica próximo a rampa de acesso, na Avenida Auro Soares de Moura Andrade – Barra Funda, São Paulo. O Pavilhão da Criatividade tem 1.600m² e utiliza largamente a luz natural. O seu formato arrendado imprime leveza e movimento ao conjunto arquitetônico do Memorial. Existe um acervo permanente de aproximadamente quatro mil peças de arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2015 -
PAZ NA SALA DE AULA É UMA CONDIÇÃO PARA O SUCESSO ESCOLAR: QUE REVELA A LITERATURA?
LOPES, Rosilene Beatriz; GOMES, Candido Alberto. Paz na sala de aula é uma condição para o sucesso escolar: que revela a literatura? Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ensaio/v20n75/03.pdf>. Acesso em: 17 ago. 2014. 21 pp. Rosilene Beatriz Lopes; Candido Alberto Gomes Rosilene Beatriz Lopes é Doutoranda em Educação pela Universidade Católica de Brasília; professora das Faculdades Integradas do Norte de Minas (FUNORTE); analista educacional da Superintendência Regional de Ensino de Montes Claros. Candido Alberto Gomes é Doutor em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2015 -
PCC - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
UNIVERSIDADE PAULISTA PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 1 RELATÓRIO DAS DISCIPLINAS: 1.1 INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS: Foco na busca por conhecimentos e habilidades de produção e interpretação de textos, visando maior capacidade de exercer com coesão os deveres e buscar com linguagem adequada os direitos garantidos pelos Direitos Humanos, tais como os referente à alimentação adequada. 1.2 HOMEM E SOCIEDADE: Olhar sobre a Antropologia, como ciência fundamental para os relacionamentos sociais, em um mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2015 -
Pcc - Prática como componente curricular: Observar, Pesquisar e Construir Conhecimento
PCC - Prática como componente curricular: Observar, Pesquisar e Construir Conhecimento 1. INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como objetivo a análise de uma charge, a fim de mostrar o uso da Didática em todas suas dimensões, bem como trazer reflexão e aprendizado voltados ao conteúdo apresentado, de forma ética, dinâmica e didática na docência. 2. DIDÁTICA: Podemos dizer que a Didática é uma parte, um ramo da ciência pedagógica que visa mostrar as técnicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2021 -
PCC ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS
Uma imagem contendo clip-art Descrição gerada automaticamente ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Prática como Componente Curricular (PCC) Observação e análise sociológica sobre os aspectos culturais existentes na comunidade local Curso: Pedagogia Juliana da Silva 201908568811 Bauru - SP 2019 OBJETIVO O presente relatório tem a finalidade de estabelecer a relação entre a cultura e educação na comunidade na qual estive inserida até meados de outubro de 2019. O objeto de análise será a Escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.711 Palavras / 11 PáginasData: 8/12/2019