Pedagogia
33.186 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 23.701 - 23.730
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logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL THALINE DA SILVA LEITE CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL Cruzeiro do Sul - Acre 2015 logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL Coordenador do curso: Prof.ªAdarly Rosana Moreira Goes Cruzeiro do Sul-Acre 2015 Caracterização Institucional O Hospital Geral de Cruzeiro do Sul no Acre iniciou seus trabalhos em prol da comunidade Juruaense no final da década de 70 com registros de sua inauguração no ano de 1971.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2015 -
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Alunas: Adriana A. de O. Dorta Fernanda Franco de Oliveira Flávia Romão de Oliveira Paula de Freitas Azevedo Yasmin Lima de Freitas TRABALHO DE PSICOLOGIA CAMPINAS 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS CURSO DE PEDAGOGIA Alunas: Adriana A. de O. Dorta Fernanda Franco de Oliveira Flávia Romão de Oliveira Paula de Freitas Azevedo Yasmin Lima de Freitas TRABALHO DE DIDÁTICA CAMPINAS 2012 FICHA DE AVALIAÇÃO Alunas: Adriana A. de O. Dorta RA: 4200075322 Fernanda Franco de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 9/6/2015 -
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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PIRAQUARA 2015 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Supervisionado- Educação de Jovens e Adultos apresentado a UTA Diversidade Cultural- fase 1, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.566 Palavras / 23 PáginasData: 15/6/2015 -
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"Não podemos enxergar além do ponto em que estamos quando não sentimos o chão firme sob nossos passos." (Émile Durkheim, 1897; Le Suicide) Sumário Introdução3 Desenvolvimento4 Solidariedade Social5 Solidariedade Mecânica5 Solidariedade Orgânica5 Durkheim e a Educação6 Um pouco de História no contexto7 Os Fatos Sociais7 A Instituição Social e a Anomia8 A Visão Durkheimiana Sobre Suicídio10 Conclusão12 Referências13 Introdução Émile Durkheim (1858 - 1917) foi filósofo, sociólogo e psicólogo social. Foi também um dos responsáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.690 Palavras / 15 PáginasData: 25/6/2015 -
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ATIVIDADE 1 1. Após leitura da aula 01, entreviste dois alunos que cursam os anos iniciais do ensino fundamental fazendo a seguinte pergunta: quais são as principais dificuldades que você encontra nessa disciplina? (cite pelo menos três). Emita também a sua opinião. R: Fiz a entrevista com duas alunas do ensino fundamental e as dificuldades que elas encontram são : 1º- A falta de materiais e recursos pedagógicos. 2º - Não sabem a tabuada. 3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 4/8/2015 -
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Disciplina – Arte-educação e Movimento Aula 1 - Atividade Resp.: Pelo contrário a Arte pode contribuir para que o homem contemporâneo deixe de ser um mero robô. A arte nos faz sentir, o oposto da robotização. Que desperta emoções, tanto positivas quanto negativas. Ela pode revelar nossos sentimentos. Quando temos dificuldade em expressar o que sentimentos com palavras, podemos expressá-los através da arte, sejam a dança, as artes plásticas, a música, a poesia, a arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO UNIEDUCAÇÃO – 22498 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS-ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL LEILA ANTUNES MORAIS PEREIRA-RA 404698 MARCIANA BEZERRA DE LIMA - RA 376033 ROBERTA PIMENTEL SILVA MOREIRA BORGES – RA 372153 STELA MARIS SILVERIO GUERRA – RA 403420 MARIA TEREZINHA PIRES RA- 394111 PROFESSORA: Mª CLEUDIMARA SANCHES SARTORI SILVA TUTORA: KARLA SHEYLA DE SOUSA GOMES UBERLÂNDIA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................................................03 O QUE É INCLUSÃO? .......................................................................................................... 04 QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA? ..........05
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.079 Palavras / 13 PáginasData: 12/8/2015 -
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TIMOTEO-15 UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA DO CARMO ALVES- RA 1089772 PRÁTICAS PEDAGÓCICAS PEDAGOGIA RELATÓRIO No filme o Gladiador a importância do trabalho em equipe ficou muito em evidência. Todos precisavam confiar muito no outro, o personagem principal do filme mostrou que tinha muita coragem, fidelidade, espírito de liderança e é capaz de criar novas estratégias fundamentadas em experiências adquiridas no desenvolvimento de suas atividades com ética e amizade, mesmo sendo general do exército. A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2015 -
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Quadro síntese da contaçao de historia Categoria de leitor Principais característica Livros selecionado Pré-leitor: . Subcategoria: Primeira Infância – 15/17 meses aos 3 anos. . Subcategoria: Segunda Infância – a partir dos 3 anos. Pré magica : Livros que aborda assuntos como historia de bichos, brinquedos, fala sobre alimentação, ou seja livros que desperta a imaginação das crianças. Fase magica : Livros que contem historias de repetição e acumulativa ou seja contos de fadas. 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2015 -
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Sistema de numeração decimal Apresentar como a criança se apropria do sistema de numeração. Como vimos, a Matemática é uma linguagem, e "o sistema de numeração decimal é uma linguagem matemática que usamos no dia a dia. É uma linguagem estruturada, organizada e formalizada para expressar quantidades, posições, medidas, espaços, formas, relações etc." (Ramos, 2009, p.39). Compreender que o sistema é formado de símbolos, e que esses símbolos podem receber valores diferentes, conforme o "lugar",
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.365 Palavras / 6 PáginasData: 26/8/2015 -
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Como seriam ambientes de uma escola ideal? • O ambiente físico da escola tem que despertar a curiosidade e o interesse da criança e as salas de aulas tenque ter cores alegres e forte que chame atenção da criança (aluno). • Possuir brinquedoteca adequada com as normas de segurança. • O ambiente das salas tem que ser carregado de símbolos que chame atenção das crianças para certos aspectos outros ambientes pode ter nas paredes figuras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2015 -
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IDENTIDADE SOCIAL E CULTURAL. Os seres, quando inseridos na sociedade, já começam a ter experiências que passam a torna-los seres histórico-sociais. Além disso, quando começam a fazer parte do mundo, já são incluídos em meio à regras, culturas e costumes que já estavam determinados pelos que já habitavam ali, tendo, portanto, que se adaptar as tais. Diferenciando-se, o contexto sócio histórico possibilita a produção do indivíduo, como também possibilita que ele (re) produza este contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2015 -
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Introdução O trabalho que se desenvolve a seguir tem como objetivo principal projeto, onde iremos trabalhar identidade com a faixa etária de 2 a 3 anos de idade. Seu papel é fazer com que a criança conheça tudo sobre ela e de sua família, como por exemplo, a cor dos olhos ou ate mesmo sua origem. Com isso, terão um ótimo desenvolvimento físico, psíquico e social, possibilitando sua própria construção de identidade. A seguir será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2015 -
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RESUMO Este projeto tem por finalidade apresentar uma proposta de estudo bibliográfico de publicações em periódicos sobre a importância do ensino de informática para crianças. Descrever passo a passo um roteiro para criação de uma ONG, que atenda crianças matriculadas em escolas públicas, de comunidades carentes, indicando ações com foco na inclusão digital e nas questões ambientais como descarte correto de resíduos (o lixo eletrônico, conhecido em inglês por e-wast) e consumo consciente. Apresentar estatística
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2015 -
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Crianças Invisíveis O filme mostrar a realidade de crianças e adolescentes, entre 06 a 21 anos, em sete países, mas apesar de culturalmente e economicamente diferentes, tem em comum a agressividade e abandono das crianças. Mostrar como as crianças são submetidas as trabalho infantil, sendo lhe roubada a fase mais fundamental, a infância, ou seja, o direito de brincar e estudar. Explorados ate pelos próprios familiares, são forcados a ser adulto, trabalharem em situações de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2015 -
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http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera Educacional, como requisito obrigatório para cumprimento das disciplinas de Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação e Tecnologias Aplicadas a Educação, do 2º Bimestre do 1º Semestre, sob orientação do Coordenador do Curso EAD Prof. Me. Lindolfo Anderson Martelli.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 7/9/2015 -
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2ª ACQF QUESTÃO 2 Você estudou nesta quinzena que a teoria e prática devem caminhar juntas, e para isso o profissional da Educação Infantil deve compreender o conteúdo estudado para assim construir uma prática pedagógica criativa e de qualidade, propondo atividades que ajudarão no desenvolvimento integral do ser humano. Assinale a única alternativa que traz práticas pedagógicas que não condiz com a faixa etária da Educação Infantil: I-( ) massagem; exploração do ambiente e dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2015 -
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Introdução Sabemos que ouvir histórias é um comportamento humano que caminha junto à história da humanidade. Todas as crianças independentes de cor, credo, etnia, e condição social, viajam no mundo da fantasia e se encantam com as histórias infantis. A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Aproximar a leitura das crianças em fase de alfabetização, não pressupõe, necessariamente, um problema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2015 -
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INTRODUÇÃO Este trabalho relata assuntos referentes à educação infantil. Como o passar dos anos as instituições de ensino estão tendo uma preocupação ainda maior quando o assunto é a educação infantil e os cuidados com a criança, porque a sociedade necessita de um individuo independente autossuficiente e capaz de colocar os seus valores em prática. Uma criança sem uma boa alfabetização se torna uma criança incompleta por mais que tenha uma educação de berço, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.453 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2015 -
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Etapa 2. Arte e recreação do fa. Qual a importância da arte na ed. Comtemporanea. A percepção o lado artístico da criança a imaginação tudo faz parte da arte, ligada a uma pratica de construção a educação amplia o conhecimento do aluno com o conhecimento da arte o aluno pode se tornar capaz de ver a sua realidade o cotidiano que esta a sua volta. A arte ajuda a aguçar os sentidos do aluno fazendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2015 -
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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DARA DA COSTA MOTA QUEM É A PEDAGOGIA, E QUEM É PEDAGOGO Euclides da Cunha 2014 DARA DA COSTA MOTA QUEM É A PEDAGOGIA E QUEM É O PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para todas as disciplinas. Prof. Euclides da Cunha 2014 Introdução Por volta da década de 30 o pedagogo era visto como um profissional especializado, para ensinar crianças, essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2015 -
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________________ 1. INTRODUÇÃO O presente artigo apresentado pelo curso de Pedagogia, no 8º semestre de 2015, tem como temática Brincadeira de criança: O lúdico na Educação Infantil. Na prática pedagógica do professor da educação infantil sugere-se que sejam utilizadas atividades lúdicas como forma de facilitar a motivação do aluno, além de sua adaptação e socialização, visto que, através do lúdico, a criança estando motivada torna-se capaz de adaptar-se melhor ao ambiente no qual está inserida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.997 Palavras / 20 PáginasData: 30/9/2015 -
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http://ead.facnet.com.br/file.php/1/1-2014/logo.png Faculdade Anhanguera de Brasília REsumo das apresentações que abordaram o capítulo primeiro – As Transformações Técnico-Científicas, Econômicas e Políticas - do livro Educação Escolar – Políticas, Estrutura e Organização. Brasília, 2015 Os valores decorrentes do neoliberalismo na educação é a racionalidade empresarial, e é a partir daí que surgem a competitividade, a produtividade e o lucro para as grandes empresas dominadoras do mercado, gerando baixos salários, consumidores, seres não pensantes, entre outras consequências. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2015 -
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Alfabetizar é um momento de continuidade e não um momento de inauguração é preciso saber em que nível, a criança esta apropriação tanto do sistema da escrita quanto do processo de letramento , para dar continuidade a partir disso e criar situações em que esse processo continue se desenvolvendo. Mesmo as crianças das camadas populares têm acesso as leituras, materiais escritos, pois vivemos numa sociedade grafo Centrica, cercada de livros escritos. E a partir disso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2015 -
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Educação de jovens e adultos currículos e praticas pedagógica O artigo trata de questões teóricas e práticas relacionadas ao currículo na Educação de Jovens e Adultos – EJA. Tem como intencionalidade pedagógica refletir sobre as relações fundamentais do processo de organização do trabalho docente, com vista a refletir suas implicações sobre o currículo A importância de tratar desses aspectos fundantes da organização do trabalho pedagógico se deve à necessidade de melhor compreender a prática docente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2015 -
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________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho, iremos conhecer um pouco mais sobre Loris Malaguzzi, um visionário, que foi o desenvolvedor da Pedagogia da Escuta, que inspira educadores no mundo inteiro. Conheceremos um pouco mais sobre este método de ensino, que parte do princípio em que não existem as disciplinas formais comuns a todos, e que todas as atividades pedagógicas se desenvolvem por meio de projetos. Porém,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2015 -
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SOARES, XXXXXXX. A necessidade do lúdico na educação. 2014. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) - Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, XXXX, 2014. RESUMO Para as crianças, há sempre um jeitinho para brincar, e aprender brincando, é um privilegio para elas, pois os jogos, os brinquedos, e as brincadeiras, fazem parte do mundo infantil desde o inicio da humanidade. O presente trabalho foi desenvolvido visando justamente essas brincadeiras e como elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.265 Palavras / 22 PáginasData: 15/10/2015 -
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Resumo (exemplo) “O presente trabalho destaca os atributos da pedagogia em ambientes não escolares que se delimita a mostrar as atividades pedagógicas no ambiente empresarial, seus desafios, e pontos positivos adquiridos pela empresa com esse profissional no apoio. O problema abordado foi: Qual é o papel do pedagogo nas organizações empresariais? O objetivo geral é investigar o papel do pedagogo empresarial dentro das empresas, tendo como objetivos específicos: descrever o trabalho pedagógico na empresa, investigar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2015 -
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FACITE - Faculdade de Ciências Tecnologias e Educação. Relatório de Estágio Jucenilda Almeida de Queiroz Sonia Regina Matos de Queiroz São Domingos - BA 2015 Jucenilda Almeida de Queiroz Sonia Regina Matos de Queiroz Relatório de Estágio apresentado a Faculdade de Ciências e Tecnologia-FACITE, Polo São Domingos-BA, como requisito avaliativo do componente curricular do curso de Pedagogia, orientado pela professora- Luciete dos Santos Oliveira São Domingos - BA 2015 Sumário Apresentação----------------------------------------------------------------------------------- 03 Introdução----------------------------------------------------------------------------------------04 Identificação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.640 Palavras / 11 PáginasData: 17/10/2015 -
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ATIVIDADES - AULA 01 e AULA 02 QUESTÃO 1 - Segundo Bock (1998), são quatro aspectos básicos do desenvolvimento humano, que sofrem influencias. São eles: 1. Aspecto intelectual, aspecto afetivo-emocional, aspecto social, que são influenciados pela fisico, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio. 2. Aspecto biológico, físico, emocional e social, que são influenciados pela hereditariedade, meio e maturação. 3. Aspecto social, hereditário, biológico e físico, que são influenciados pelo emocional. 4. Aspecto físico, aspecto intelectual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2015