Plano De Aula Do Ensino medio historia unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Quais Desafios De Gestão Do Programa Escola Aberta Para Cidadania Como Instrumento De Fortalecimento Da Escola pública, Espaço De Aprendizagens E Inclusão Social Da Comunidade Escolar Da Escola Estadual De Ensino Médio De Santo Augusto RS?
Quais desafios de gestão do Programa Escola Aberta para cidadania como instrumento de fortalecimento da escola pública, espaço de aprendizagens e inclusão social da comunidade escolar da Escola Estadual de Ensino Médio de Santo Augusto RS? Projeto de TCC apresentado a disciplina Pesquisa e Prática no Curso de Pedagogia, modalidade à distância para Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Ensino Médio da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Profª. Ms Sandra Terezinha Urbanetz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.493 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2014 -
Ensino Médio
1.Assinale a alternativa que apresenta conhecimento prévio mínimo necessário à compreensão do texto abaixo. O coração é um órgão muscular oco, envolto por um saco cheio de líquido chamado pericárdio, localizado no interior do tórax. Sua função é bombear o sangue oxigenado proveniente dos pulmões para todo o corpo e direcionar o sangue desoxigenado, que retornou ao coração, até os pulmões, onde deve ser enriquecido com oxigênio novamente. http://saude.ig.com.br/coracao/ A) O texto acima demanda algum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
Oficina De Português Ensino médio
Observe o trecho: Céu azul E vem até onde os pés Tocam na terra E a terra inspira e exala seus azuis... (VELOSO, Caetano. A arte maior de Caetano Veloso. Polygram, 1985) A palavra azul é usada duas vezes. Considerando esses usos, ela mantém a mesma classe gramatical? Escolher uma resposta. a. Não. Na primeira vez azul é um adjetivo (caracteriza o céu) e na segunda vez é um substantivo (nomeia a cor). b. Sim.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2014 -
RECUPERAÇÃO 1º BIMESTRE 2° ENSINO MEDIO
Fenomenologia: calor, temperatura e fontes. Temperatura e calor são conceitos fundamentais da Termologia, que é a área da Física que estuda os fenômenos associados ao calor, como a temperatura, dilatação, propagação de calor, comportamento dos gases, entre outros. Muitas vezes, esses dois conceitos são utilizados como se fossem sinônimos, porém, apesar de estarem associados, são conteúdos distintos. Temperatura A temperatura é uma grandeza física utilizada para medir o grau de agitação ou a energia cinética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.384 Palavras / 10 PáginasData: 27/11/2014 -
Correlação Entre O nível De Atividade física E A Composição Corporal Em Escolares Do Ensino Médio De Escola Do Município De Sossego/PB.
TEMA: Atividade Física e Composição Corporal TÍTULO: Correlação entre o nível de atividade física e a composição corporal em escolares do Ensino Médio de escola do município de Sossego/PB. PROBLEMA: Qual a relação entre o nível de atividade física e a composição corporal em escolares do Ensino Médio? JUSTIFICATIVA O presente trabalho se constitui em um estudo que busca revelar o Nível de Atividade Física e a Composição Corporal de adolescentes, matriculados no ensino médio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2014 -
Motivação de um estudante do ensino médio
Ensinar exige muita responsabilidade. A depender da didática adotada pelo professor, os alunos passam a conhecer ou continuam ignorando a química. Dessa forma, ensinar química não deve resumir-se a transmissão de conhecimentos e memorizações. É necessário construir o conhecimento com o aluno, fazendo uso da aprendizagem significativa, vinculando os conhecimentos químicos à vida cotidiana do aluno. O presente trabalho busca mostrar alternativas didáticas que podem ser adotadas por professores de química a fim de despertar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2014 -
Estagio De Ensino médio
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LENI FAURO ORTIZ – RU 721022 IVONETE MARIA DE MORAES DENKER – RU 685929 PEDAGOGIA - SEXTA FEIRA ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO BENTO DO SUL 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LENI FAURO ORTIZ – RU 721022 - TURMA SEXTA-FEIRA IVONETE MARIA DE MORAES DENKER – RU 685929 - TURMA SEXTA FEIRA PEDAGOGIA - SEXTA FEIRA ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Educação Especial, Apresentado à UTA – Corporiedade e Inclusão no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.919 Palavras / 12 PáginasData: 2/12/2014 -
Plano De Ensino
UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ MÚSICA POPULAR BRASILEIRA NA ESCOLA Alunos: Kelvin Nunes Pavaneli Rogas José de Lima MARINGÁ 2014 UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ Música Popular Brasileira na Escola Projeto elaborado como requisito para a conclusão da disciplina de estágio supervisionado I orientada pela professora Vânia Gizele Malagutti do curso de Licenciatura em Música. MARINGÁ 2014 INTRODUÇÃO Este plano de ensino tem como objetivo apresentar a proposta de estágio sobre a evolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.089 Palavras / 9 PáginasData: 4/12/2014 -
Ensino De Historia Da America
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA Melissa Moreira Melo Vieira O ENSINO DE HISTÓRIA DA AMÉRICA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DO DISCURSO Vitória 2014 SUMÁRIO ⦁ INTRODUÇÃO A problemática do ensino de História da América nas escolas e nos livros didáticos não é uma novidade. A questão não baseia-se apenas no fato de que muitas vezes o ensino de História da América tem sido sistematicamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 6/12/2014 -
Lei 10.639 / 03 e o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana
Lei 10.639/03 e o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana Quando nos referimos, em sala de aula, ao escravo africano, nos equivocamos, pois ninguém é escravo– as pessoas foram e são escravizadas. O termo escravo, além de naturalizar essa condição às pessoas, ou seja, trazer a ideia de que ser escravo é uma condição inerente aos seres humanos, também possui um significado preconceituoso e pejorativo, que foi sendo construído durante a história da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2014 -
Elaborando Modelos Atômicos Com Materiais De Baixo Custo Com Alunos Do Ensino médio.
introdução Um dos grandes passos para o desenvolvimento da ciência consistir à evolução e o entendimento a respeito dos modelos atômicos. Mas para que chegássemos nesse entendimento foi preciso o levantamento de hipóteses que veem desde da antiguidade, entras as de filósofos como Demócrito e Leucipo. Os principais cientistas que contribuíram para o estudo da constituição do átomo como: Dalton, Thompson, Rutherford e Bohr elaboraram um modelo explicativo, que não corresponde exatamente à realidade, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 7/1/2015 -
Resolução De Problemas Do Ensino médio
Resolu¸c˜ao de Exercicios do Ensino M´edio Rob´erio de Oliveira Santos 27 de abril de 2014 1 Equa¸c˜oes Logar´ıtmicas Observa¸c˜ao 1 Equa¸c˜oes redut´ıveis a uma igualdade entre entre dois logaritmos de mesma base loga f(x) = loga g(x) A solu¸c˜ao pode ser obtida impondo-se f(x) = g(x) e g(x) > 0. Exemplo 1 Vamos resolver a equa¸c˜ao log2(2x − 5) = log2 3. Solu¸c˜ao: 2x − 5 = 3 2x − 5 = 3 ) 2x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 9/1/2015 -
Plano De Ensino
1) Analisar e identificar o gênero Conto; 2) Interpretar e verificar os vários recursos utilizados por autores brasileiros ou estrangeiros; 3) Identificar aspectos e características do gênero; 4) Caracterizar a forma condensada do conto, isto é, que apresenta poucas personagens, poucas ações e tempo e espaço reduzidos. Ponto de partida Leitura de contos, exemplo, Natal na barca, de Lygia Fagundes Telles. Escolher outros contos de autores conhecidos, diversificando temas para serem abordados. Estratégias 1) Dividir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 16/1/2015 -
JOGOS E BRINCADEIRAS NO SISTEMA EDUCACIONAL - DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO
ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR JOGOS E BRINCADEIRAS NO SISTEMA EDUCACIONAL – DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO RESUMO Visitando o colégio onde estudam meus sobrinhos em período integral desde a educação infantil e pude perceber não com a visão de professora, mas de tia, mãe o quão importante são essas atividades no desenvolvimento educacional. Hoje se sabe que a criança aprende brincando. O mundo em que ela vive é descoberto através de jogos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.627 Palavras / 23 PáginasData: 19/1/2015 -
A UTILIZAÇÃO DO TABLET PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE AREIA-PB
A UTILIZAÇÃO DO TABLET PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE AREIA–PB Atendendo às políticas públicas federais, no sentido de fazer com que as novas tecnologias façam parte efetiva da vida escolar, no ano de 2013, a Secretaria de Educação do Estado da Paraíba, investiu em um novo modelo de ensino, com a compra e fornecimento de tablets para estudantes e professores da educação básica da rede estadual de ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 23/1/2015 -
ENSINO DE UMA DISCIPLINA TÉCNICA DE ENGENHARIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE BASEADA NO CASO DO PROGRAMA FORMARE DA EMPRESA MWM INTERNATIONAL MOTORES-CANOAS
Ensino de tecnologia de materiais para alunos do ensino médio: o caso do programa Formare da empresa MWMM International motores-Canoas Davenilcio Luiz de Souza (UNISINOS) davenilcio@gmail.com Guilherme Luis Roehe Vaccaro (UNISINOS) guilhermev@unisinos.br Resumo: Este trabalho relata um estudo de caso relacionado a experiências de ensino-aprendizagem em uma disciplina típica de Engenharia para alunos de ensino médio. A disciplina de foco é denominada “Tecnologia dos Materiais”, ministrada no curso de “Assistente Técnico de Operações Industriais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.957 Palavras / 24 PáginasData: 2/2/2015 -
Apostila Genética Para O 3º Ano Do Ensino Médio 64 Pag.
FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE UNAÍ – FACTU – 2013. Fundamentos de Genética Para Enfermagem “Você não pode ensinar nada a um homem; você pode apenas ajudá-lo a encontrar a resposta dentro dele mesmo”. José Antonio Paniagua 1 - Pré-História: uma questão de Herança Não é de hoje que o homem tenta buscar explicações para os processos hereditários. As hipóteses foram, ao longo da história da humanidade, inúmeras e diversificadas. Tem-se conhecimento de que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.535 Palavras / 43 PáginasData: 11/2/2015 -
O Uso De Imagens No Ensino De Historia
FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA. CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA. PROFESSOR: MARIA MARTINS ALUNOS: AIZA PIMENTA SARAIVA/ AUDCLEIDE DA SILVA NASCIMENTO/JOÃO MÁRCIO DE SOUZA MELO. PROJETO: O USO DAS IMAGENS NO ENSINO FUNDAMENTAL II BELÉM-PA 2014 AIZA PIMENTA SARAIVA/ AUDCLEIDE DA SILVA NASCIMENTO/JOÃO MÁRCIO DE SOUZA MELO PROJETO: O USO DAS IMAGENS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Atividade apresentada às Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito avaliativo da B2, na disciplina Estágio Supervisionado II orientado pela professora Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 12/2/2015 -
Discussão E Execução De Medidas Preventivas Quanto Ao Uso De Drogas Entre Alunos De Ensino médio
Discussão e execução de medidas preventivas quanto ao uso de drogas entre alunos de ensino médio Cristiane Campos Lemos Centro Experimental Atheneu Sergipense 20/02/2013 Aracaju-SE 1. Instituições integrantes e parceiras do projeto (inclusive escolas da rede pública de ensino) • Laboratórios no NIPPEC (Núcleo Integrado de Pós-graduação e pesquisa em ensino de ciêncvias. • Biblioteca ligada à rede mundial de computadores com acesso aos periódicos da capes e web of science; serviço de comutação BIREME
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 PáginasData: 21/2/2015 -
O Ensino Médio
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Karen Foguer Priscila Coutinho Ribas Ferreira Considerações de professores do ensino médio sobre a indisciplina em sala de aula São Paulo 2009 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Karen Foguer Priscila Coutinho Ribas Ferreiras Considerações de professores do ensino médio sobre a indisciplina em sala de aula Trabalho de Conclusão de Curso apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.959 Palavras / 36 PáginasData: 23/2/2015 -
Um Olhar Filosofico No Ensino Da Filosofia No Ensino médio Profissional
FACULDADE KURIUS CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA UM OLHAR FILOSOFICO NO ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MEDIO PROFISSIONAL MARANGUAPE, FEVEREIRO 2013 DOCENTE RESPONSÁVEL: PROF. ESP. GLEDSON DE SOUSA FERREIRA DISCENTE: MIGUEL ÁNGEL GARCÍA ESPINOZA MARANGUAPE 2013 MIGUEL ÁNGEL GARCÍA ESPINOZA UM OLHAR FILOSOFICO NO ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO PROFISSIONAL Monografia apresentada ao curso de Filosofia da Faculdade Kurius Maranguape Ceará, como requisito parcial para a obtenção do titulo de licenciado em Filosofia. Orientador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.461 Palavras / 38 PáginasData: 24/2/2015 -
Plano De Ensino
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Curso: Bacharelado em Administração Pública. 1.2 Ano: 2014 1.3 Módulo: 07 1.4 Disciplina: Seminário Temático 7 (Qualificação do TC) 1.5 CargaHorária: 30 horas 1.6 Caráter: Obrigatória 1.7 Endereçodoambientevirtual: www.aedmoodle.ufpa.br 1.8 Duração: de 13/10 a 21/12/2014 2. SÚMULA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Elaboração de um projeto de TC, seguindo as linhas de pesquisa já exploradas nos Seminários Temáticos dos semestres anteriores. 2. OBJETIVOS 3.1 GERAL: Construir e defender o projeto de TC.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2015 -
Trabalho De Física Ensino Médio
Trabalho apresentado na disciplina de Física para cumprimento de Dependência 2º Ano Ensino Médio. 1 - Hoje, muitas máquinas que fazem parte do nosso dia-a-dia operam segundo princípios da temperatura. Podemos citar como exemplos, refrigeradores, ar condicionado, automóveis, freezer etc. Com o passar dos anos e com a evolução científica, a física ganhou muito destaque em relação às outras ciências e seu campo de estudo teve uma incrível evolução. Com a física foi possível fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2015 -
Plano De Ensino
PLANO DE ENSINO 2014 1- OBJETIVOS GERAIS: -Desenvolver linguagens e princípios que permitam ao aluno ler e compreender o espaço geográfico contemporâneo como uma totalidade articulada, abrangendo o conjunto de relações que se estabelece entre os objetos naturais e os construídos pelas atividades humanas . 2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Desenvolver o conceito de território através da linguagem cartográfica, proporcionando de informações geográficas em diferentes formas de representação; -Desenvolver o conceito de região, a capacidade de compreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015 -
Plano Aula
Este relato parte das observações, da interação e de minhas reflexões sobre meu estágio compartilhado. Meu estágio está sendo realizado na Escola Municipal de Educação Infantil situa-se na Rua Sete de Setembro, nº 72, no centro do Município Sua comunidade escolar é formada por filhos de famílias de média e baixa renda, que moram em diferentes localidades urbanas e rurais do Município. A Escola de Educação Infantil Mickey atende crianças de 0 a 4 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2015