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Relatório Aula Prática

Por:   •  30/10/2019  •  Relatório de pesquisa  •  578 Palavras (3 Páginas)  •  16 Visualizações

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UNIVERSIDADE UNIVERITAS

Cristiane Ap. Godoi de Souza.

David Nelson

Patrícia Lima

Simone de Oliveira Honorato

Relatório de aula prática do Curso de Graduação de Farmácia apresentado à Universidade Braz Cubas para aprovação parcial na disciplina de Química Orgânica, ministrada pelo professor Guilherme.

MOGI DAS CRUZES

2017

SUMÁRIO:

INTRODUÇÃO....................................................................................................... OBJETIVO............................................................................................................. MATERIAL UTILIZADO........................................................................................ MÉTODO...............................................................................................................

REAGENTES.........................................................................................................

PROCEDIMENTO..................................................................................................

RESULTADOS OBTIDOS.....................................................................................

CONCLUSÃO........................................................................................................

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.....................................................................

INTRODUÇÃO:

          Cromatografia é uma técnica de separação utilizada para controlar a qualidade dos fármacos, sendo utilizada para identificar os corantes contidos nos compostos.

           A Cromatografia é uma técnica quantitativa, que tem por finalidade geral identificação de substâncias, separação e purificação de compostos. Utilizando propriedades como solubilidade, tamanho e massa, envolve uma serie de técnicas para a separação de misturas que ocorre na passagem de uma mistura da fase móvel para estacionária.

           Existem dois tipos de técnicas:

Planar:

  • Centrifuga
  • CCD
  • CP

Coluna:

  • Líquida (clássica e CLAE)
  • CSC
  • Gasosa (CG e CGAR)

          Tendo sido utilizada em nosso experimento a técnica de cromatografia em papel, por se tratar de uma técnica que não requer experiência, sendo de fácil execução e com resultado satisfatório.

          Nesta técnica ocorre o arrastar dos pigmentos ao longo do papel, a medida que o solvente sobe através das fibras do papel a tinta é dissolvido e se espalha revelando as cores dos pigmentos utilizados em sua composição.

         Determinadas cores avançam mais que outras de acordo com a composição do pigmento e a relação de polaridade entre elas e o reagente utilizado, havendo então ligações de hidrogênio em relação ao corante e ao reagente por serem mais polares ou mais apolares.

         Alguns corantes possuem grupos de oxigênio, nitrogênio, e enxofre, que são altamente polares, os grupos de hidroxilas são capazes de fazer ligações com água.

Foi utilizado como reagente exanol que é um hidrocarboneto apolar, clorofórmio e etanol.

OBJETIVO:

Verificar como ocorre a separação das cores na cromatografia.

MATERIAL UTILIZADO:

  • Becker;
  • Bureta;
  • Canetas azul, preta e vermelha;
  • Capela;
  • Fita de papel, feita com filtro;
  • Lápis;
  • Vidro de relógio.

REAGENTES:

  • Clorofórmio;
  • Etanol;
  • Hexanol.

MÉTODO:

Cromatografia em papel.

PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL:

  1. Dispor sobre a bancada todos os materiais a serem utilizados;
  1. Foi pego três papeis celulose e feito uma marcação em linha reta com distância de um centímetro da extremidade em seguida foi feito  três bolinhas com as devidas canetas azul, vermelha e preto.
  1. Fomos até a capela com o auxilio de uma proveta no primeiro Becker foi colocado 7ml de hexano e tampado com o vidro de relógio, no segundo Becker com o auxilio de uma proveta foi colocado 7ml de cloroformio e tampado com o vidro de relógio. No terceiro e último Becker ainda na capela com o auxilio de uma proveta foi colocado 5ml de clorofórmio e 2 ml de etanol
  2. Com as soluções nos seus devidos beckers e devidamente fechadas, fomos até a bancada, retirado o vidro de relógio e colocado a plaquinha de papel celulose com a marcação a baixo do nível dos solventes em cada Becker e fechado novamente com o vidro de relógio.
  3. Foi feita a observação de cada experimento
  4. Após a observação foi retirado os papéis e colocado sobre o vidro de relógio para manter as soluções fechadas.
  5. Todo material

RESULTADOS E DISCUSSÃO:

CONCLUSÃO:

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS:

...

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