Dança Criativa

atividades ludicas para aulas de baby ballet

BEXIGAS

com bexigas trabalho consciencia corporal ,equilibrio e a consciencia da importancia do outro no dança em dupla,faço os alogamentos com as bexigas tipo a bexiga tendo q bater na ponta dos pés,o balanço das mãos sobre as cabeças e também em circulo peço que as bexigas estejam no centro e elas chutem com as pontinhas bem esticadas...em dupla as alunas tem que colocar a bexiga no meio delas segurar com a barriga,os braçinhos para tras e girar juntas nas pontinhas dos pés...é diversão garantida!!!!!

LENÇOS

uso de varios tamanhos ...com os pequenos trabalhos aos mãos e rotações do pulso...suavidade e leveza...folhinhas,mãos de fadas.....

VARINHAS

em duplas,uma aluna fica sentada em borboletinha,rostinho inclinado sobre as mãozinhas apoiadas tipo florzinha ,são as fadas congeladas pela bruxinha da floresta,a parceira em pé com a varinha dança em volta delas e fala o tradicional bimbimsalabimbimbim e trocam de lugar.

-CORRE,CORRE BAILARINA

igual ao corre cotia,só que com passos de ballet variados eu uso uma musiquinha q inventei...perninha esticada,mão na cinturinha,costas bem retinhas manda no corpinho 1 2 3...e rola a brincadeira.

PEGA PEGA ARBESQUE

musica tocando ,todas correndo pela sala na pontinha,musica para elas tem que escolher 1º 2° ou 3ºarabesque,se a pegadora pegar alguem antes do arabesque esta fica congelada em arabesque depois que 3 ou 4 estão congeladas elas podem salvar as amigas passando por debaixo da perna do arabesque.tem q ser rapidinho senão elas não aguentam ficar muito tempo em arabesque...rs

CASTELINHO DE PRINCESA

duplas ,uma de frente para a outra mãos coladas e ao alto,oras elas giram na meia ponta ,oras em arabesque...elas constroem uma dançinha e em seguida cada dupla tem q passear pela sala e passar pelo castelinhos das amigas.

DANÇA DAS FADINHAS

uma aluna em pé é a fadinha principal as outras são fadinhas dorminhocas e estão deitadas no chão, a fada principal vai acordando as outras fadinhas ,essas tem que segui-la e fazer tudo o q ela fizer(piruetas,arabesques,skip...)...reserve um bom tempo para que todas possam ser as principais

DANÇA DA GATINHA/COELHINHO

a faber castell tem um lapis para pintura de rosto,com as bem pequenas faço um dia de cada personagem,o dia da gatinha desenho narizinho e bigodinhos no rosto delas e faço andares suaves,pulos de gatos (glissades,pas de chat changements ...enfim,elas executam o q conseguem) faço os alongamentos com mãos de gatinhas como se estivessem arranhando suavente as perninhas e por ai vai......

qdo é o dia do coelhinho trabalho quase tudo em 1ª posição ...pulinhos ,battements demi-plies,ai conto uma história,invento....

qdo boneca desenho corações e faço de conta que são bonecas de corda,tem que dar corda para elas dançarem...peço que me sigam vou dançando pela sala,qdo a corda termina giramos as mãos como se estivéssemos dando corda e seguimos em frente e ai vou fazendo passinhos variados....

Começa que a princesa precisa buscar o sapatinho de cristal de salto bem alto no castelo da rainha, como ela mora em um pais muito frio existe neve e a princesa vai patinando (elas tem que deslizar os pés sem tira-los do chão), chegando no castelo a princesa coloca o sapatinhos e vai embora (elas andam em circulos na meia ponta), derrepente a princesa se lembra que não pegou a coroa, e ai voltamos ao castelo da rainha(pode ser patinando novamente ou na meia ponta) e chegando lá colocam a coroa (elas não podem olhar para o chão senão a coroa cai e quebra) parece que elas estão mesmo com a coroa pois ficam com os queixinhos bem alto....rs..................e ai surgem muitos personagens durante o trajeto da princesa que está em uma floresta (o soldado marchando que proteje a floresta dos caçadores, coelhinhos, uma bruxa, borboletas, ) tb digo que a princesa quebrou o saltinho do sapato e entaõ elas andam de calcanhar (alonga bem os posteriores). Termina com a princesa chegando em casa e indo dormir ou descançar.

Dança das partes do corpo.

Essa elas adoram...

Coloco uma música bem animada, livre e falo que elas podem dançar a vontade, e começo a falar: dançando com as mãos na cabeça, dou um tempo e mudo, dançando com as mãos nos joelhos e assim com mais partes do corpo...

Depois começo a dificultar um pouquinho, uma mão na orelha e a outra no ombro, assim com outras partes...

Depois em dupla, uma coloca a mão na parte do corpo da outra...

Isso tudo sem parar de dançar...

Quando quiser terminar, percebendo que já estão cansadas, vc diz estátua e manda elas irem se deitando bem devagar, nessa a hora a música já deve ser uma bem lenta e relaxante.... deixem que elas relaxem por alguns minutos...

Faço essa atividade no final da aula...

PEGA PEGA DA BAILARINA... uma é a bailarina escolhida do dia, pego uma roupinha de ballet que tenho guardada de criança, e uma coroa... escolho uma de olhos fechados e esta será a "pegadora", daí então, a pessoa que ela pegar terá que mostrar todos os passinhos aprendidos durante a aula, claro, com a ajuda das amiguinhas... e assim todas fazem e participam.

FLORES E BORBOLETAS. Dividir a turma em dois grupos. O primeiro vai ser o jardim de flores,ou seja,cada criança fará uma linda pose de flor;e o segundo grupo representará as borboletas.Com uma música clássica,lenta e harmoniosa as borboletas vão voando tranqüilas e suaves até o