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O PORTFOLIO ACADÊMICO

Por:   •  15/4/2017  •  Trabalho acadêmico  •  509 Palavras (3 Páginas)  •  460 Visualizações

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

CURSO DE GRADUAÇÃO EM BIOLOGIA – LICENCIATURA

YASMIM SOUZA MOREIRA

PORTFOLIO ACADÊMICO

PRESIDENTE FIGUEIREDO/ AM

2017

Com base no estudo da Unidade 1 e leituras complementares, resolva os dois exercícios propostos e poste a resolução detalhada em seu portfólio.

  1. Dentre as políticas públicas desenvolvidas em conjunto por prefeituras e Estado, destacam-se aquelas relacionadas com a melhoria da qualidade de vida das pessoas, e dentre essas estão as políticas ambientais, como o monitoramento da qualidade do ar e a distribuição das áreas verdes. Para dimensionar a densidade demográfica de área verde, uma grande cidade do Estado de São Paulo realizou um levantamento por amostragem, em 50 diferentes praças públicas, coletando diversas informações das quais destacamos uma delas: o tipo de árvore mais frequente entre pequeno porte (PP), médio porte (MP) e grande porte (GP). Os resultados serão utilizados para avaliar se existe uma distribuição equilibrada das áreas verdes e se será necessária uma intervenção da Secretaria do Meio Ambiente. Os dados obtidos na pesquisa foram:

PP

GP

GP

GP

GP

MP

MP

MP

GP

PP

MP

PP

PP

MP

PP

MP

PP

GP

GP

PP

MP

PP

MP

MP

PP

MP

GP

PP

MP

GP

GP

GP

MP

GP

GP

MP

GP

GP

PP

GP

PP

GP

PP

MP

MP

GP

GP

GP

GP

MP

Com base nas informações:


a) Que tipo de pesquisa foi realizado? Verifique os modelos descritos na Unidade 1 e identifique aquele que melhor caracteriza a pesquisa conduzida naquela cidade.

R: Amostra aleatória por conglomerados; Estudo Observacional; corte transversal.

b) Quais os elementos que compõem a amostra, isto é, quais elementos foram pesquisados, as fontes de pesquisa? Qual o tamanho dessa amostra?

R: O tipo de arvore mais frequente, classificando em pequeno porte (PP), médio porte (MP) e grande porte (GP).Esse levantamento, por amostragem, foi feito em 50 diferentes praças públicas da cidade de São Paulo.

c) Qual a variável pesquisada na amostra? Classifique essa variável em qualitativa ou quantitativa.

R: Variável Quantitativa.

d) Represente os dados coletados através de uma tabela de frequências simples e também através de um gráfico de colunas.

Resposta

Pequeno porte: 13

Médio Porte: 16

Grande Porte: 21

Calculando frequências percentuais (fr%)

Pequeno porte: 13

 . 100 =  x 100 = 26%[pic 1][pic 2]

Médio porte: 16

 

 x 100 =  x 100 = 32%[pic 3][pic 4]

Grande porte: 21

 =  x 100 = 42%[pic 5][pic 6]

Tabela de Frequência Simples:

TIPO DE ARVORE

fa

fr%

PP

13

26%

MP

16

32%

GP

21

42%

TOTAL

50

100%

Gráfico de Colunas: 

[pic 7]

2) Em um estudo de formação de colônias de abelhas, um pesquisador observou o
número de indivíduos (Variável X) pertencentes a cada colônia levando-se em
consideração o tipo de florada utilizada pelas abelhas. Para cada tipo de florada,
foram estudadas 13 colônias (n=13), com os seguintes resultados:

Florada tipo 1

154

164

173

159

167

175

164

171

169

153

173

155

153

Florada tipo 2

165

162

179

151

154

168

176

181

151

158

165

175

163

Florada tipo 3

151

174

161

169

177

155

164

151

179

183

143

145

173

Com base nos dados anteriores:


a) Represente o comportamento de cada tipo de florada pelo valor médio e interprete o significado de cada uma das médias calculadas.

Florada tipo 1

 =  = [pic 8][pic 9][pic 10]

Florada tipo 2

 =  =  = 165,2308[pic 11][pic 12][pic 13]

Florada tipo 3

 =  =  = 163,4615[pic 14][pic 15][pic 16]

b) Adotando a média como referência, podemos afirmar que o tipo de florada gera uma diferença nas colônias quanto ao número de abelhas? Justifique.

R: Sim; pois através dos resultados obtidos e da média de cada florada, podemos observar que há uma diferença nas floradas quanto ao numero de abelhas, podendo diminuir ou aumentar conforme o tempo.

Referências Bibliográficas

BIDURIN, C.P. Bioestatística. Batatais. Claretiano, 2016.

SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Média aritmética"; Brasil Escola. Disponível em . Acesso em 18 de marco de 2017.

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