Reino Monera
Por: Elianapo • 4/5/2015 • Trabalho acadêmico • 698 Palavras (3 Páginas) • 488 Visualizações
MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO
REINO MONERA
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso Ciências Biológicas BID 0098 – Estágio III
09/05/2012
1 INTRODUÇÃO
Nesse terceiro e último estágio, foi inspirador e gratificante, pois os alunos participaram e conseguirão absorver a matéria ministrada.
O texto escolhido é difícil e os alunos tiveram que prestar muita atenção, pois o Reino Monera compreende diversos temas exóticos e emocionantes.
O Desafio maior foi tornar esta aula atraente e emocionante, para que tivéssemos sucesso no aprendizado.
Pois, demonstrar os conhecimentos adquiridos aos alunos do segundo ano já não é como ensinar para crianças, com metodologias avançadas do ensino, não nos mostra a fórmula mais mostra o caminho e percebemos que estamos fazendo com que este processo seja mais fácil e agradável ao educando.
Só o básico hoje não é mais aceito pelos nossos alunos que nos questionam mais muitas vezes já sabem a resposta, muitas perguntas difíceis de responder surgiram e os temas mais complexos foram sendo aos poucos introduzidos com brilhantes ideias e explicações em debates.
Esperamos que nossos alunos tenham conseguido estabelecer uma ligação entre o saber e a arte de ensinar e que as atividades propostas tenham sido suficiente para seu aprendizado.
Foi maravilhosamente especial cada atividade desempenhada e cada curiosidade sanada.
2 CARACTERIZAÇÃO DO REINO MONERA
Este estágio foi realizado na escola E.E.B. Goldofin Nunes de Souza, que fica no bairro da Penha em Lages.
No Segundo Ano Ensino Médio I, matutino uma turma com 34 alunos sendo a idade média de 17 a 18 anos.
Na primeira aula apresentamos a Caracterização do Reino Monera aonde podemos conhecer os seus principais componentes com as Bactérias, as Algas Azuis, Ciano Bactérias e estudamos sobre as Árqueas e vimos um pouco de história da medicina.
As atividades que realizamos, nestas duas primeiras aulas foram entrega de material com textos explicativos, Debates sobre os textos, perguntas e respostas e desenhos explicativos no quadro, com participação de todos os alunos.
O tema escolhido foi colocado pela professora da escola, para dar continuidade ao conteúdo do livro didático. Sendo este o Reino Monera. Utilizamos o livro didático da escola, e as aulas apresentadas foram pesquisadas em sites educacionais.
Neste momento os alunos estavam cheios de trabalhos para entregar e correções de provas atrasadas então a forma de avaliação escolhida foi fazer questões e respostas com consulta na própria sala de aula isso proporcionou a participação de todos.
Nas respostas aos questionários aplicados tive a participação de todos e percebi que muitas ideias foram introduzidas durante as aulas com total sucesso
Em todas uma das aulas eles receberam chocolates e doces com um cartão explicando mais um assunto do tema, em questão de estar na Páscoa. Isso reforçou o aprendizado.
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