Teratologia Humana

LÍNGUA PORTUGUESA LEITURA

A) Tipos de Textos: Modalidades Básicas: descrição, narração, dissertação, Textos em prosa e em verso / Textos informativos, persuasivos, literários: notícias, reportagem, editorial, crônicas, fato histórico, relato, conto, fábula, charge, publicidade, história em quadrinhos, texto e captar suas especificidades. Interpretar ideias, intenções e recursos dos textos, conforme a modalidade. Reconhecer marcas linguísticas de subjetividade, argumentatividade e intertextualidade. B) Fatores de Textualidade: Coerência e coesão; Conhecimento de mundo; Intertextualidade; Contextualização (autor/locutor, público-alvo, época, veículo, etc.); Reconhecer e interpretar as redes de relações sintáticas e semânticas que se estabelecem entre os elementos dos períodos e parágrafos do texto; Analisar e interpretar elementos que concorrem para a presença / ausência de coerência em um texto; Acionar constituintes do conhecimento de mundo e função da interpretação de ideias do texto; Reconhecer e interpretar intertextualidades presentes em textos; Identificar o contexto e sua influência no texto. C) Apreensão Textual: Tema e estrutura; Ideia principal / ideias secundárias; Relações entre as partes; Ideias explícitas/ideias implícitas/inferências; Progressão temática; Interação autor/texto/leitor; Analogia; Funções da linguagem; Recursos linguísticos; Identificar o tema e a estrutura do texto; Reconhecer a ideia principal e as ideias secundárias,

estabelecendo relações destas com aquela; Localizar, no texto, informações relevantes; Estabelecer, através do explicitado, relações implícitas, fazendo inferências que possibilitem compreender e interpretar ideias do texto; Perceber a dinâmica que promove a progressão temática do texto; Inferir o objetivo do texto, o tipo do destinatário e as circunstâncias (tempo / espaço); Estabelecer possíveis relações de analogia e sua função no texto. Reconhecer funções da linguagem e sua adequação ao texto; Identificar a função predominante; Identificar elementos da comunicação associados às funções da linguagem; Identificar os recursos lingüísticos expressivos que concorrem para a produção de sentido do texto

CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS

1- Ortografia 2- Acentuação gráfica 3-Semântica 4- Estrutura e Formação de palavras 5- Classes gramaticais 6- A estrutura da oração e do período 7-Pontuação 8- Regência verbal e nominal 9- Crase 10- Concordância verbal e nominal 11-Variação linguística: as diversas modalidades do uso da língua 12- História externa da língua portuguesa: origem, expansão e domínio 13- Figuras de linguagem.

BIOLOGIA

1- Estrutura dos seres vivos. Com a estrutura dos seres vivos, pretende-se abranger o entendimento da formação animal e vegetal, retratar aspectos morfológicos, fisiológicos, bioquímicos e histológicos, de maneira completa e integrada, formando relações com outras variáveis. 2 - Diversidade dos seres vivos. A diversidade dos seres vivos deve ser estudada de forma individual e comparada, destacando conhecimentos acerca da taxonomia, mecanismos fisiológicos e todo o conteúdo referente aos processos evolutivos e à ecologia. 3 - Continuidade da vida e saúde. O conhecimento