Trabalho

trebalho

1° Identifique, no texto, os seguintes elementos da comunicação:

a)Emissor: “ Ouça um bom conselho que lhe dou de graça

Inútil dormir que a dor não passa

Espere sentado ou você se cansa

Esta provado quem espera nuca alcança.”

b)Receptor: “ Venha meu amigo deixa esse regaço

Brinque com meu fogo venha se queimar

Faça como eu digo faça como eu faço

Aja duas vezes antes de pensar

c)Código: faça como eu digo faça como eu faço

b)Responda: qual a função da linguagem predominante no texto?

“Trata –se de uma função poética”

1°)O texto é coerente? Por quê?

Sim porque não ha contradição no texto

O texto tem coesão? Por quê? Utilize elementos do texto – substantivos, pronomes, conjunções etc. – para fundamentar sua resposta.

Sim porque o texto esta ligado a gramatica da língua, através do substantivo: era, industrial, produção, alegria, felicidade, paz, carro, pelos pronomes esse, essa, ele, seu, pelas preposições: por, para, em, pelo advérbios: além, através, como, não, e pelas conjunções: mais e se.

2°) Na Unidade 3 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), foram revistas algumas normas grama¬ticais imprescindíveis à elaboração escorreita de textos.

Conforme o que você aprendeu, resolva os exercícios seguintes.

(FUVEST) Complete as frases a seguir com as formas corretas dos verbos indica¬dos entre parênteses.

a) Quando eu_reouver_ os livros, nunca mais os emprestarei. (reaver)

b) Os alienados sempre _mantém _ neutros. (manter-se)

c) As provas que _contivessem_ mais erros seriam comentadas. (conter)

d) Quando ele _compuser_ uma canção de paz, poderá descansar. (com¬por)

"O tráfico de animais silvestres constitui prática ilegal. Para coibir a prática ile¬gal, as autoridades responsáveis montam barreiras nas estradas, o objetivo des¬sas barreiras é impedir as tentativas de exportar os animais silvestres."

Para tornar o segmento anterior inteiramente correto, é preciso substituir os trechos grifados pelos pronomes correspondentes.

Resposta: