A Psicologia da Educação

Educação Física - Licenciatura

                   

Disciplina:	Psicologia da educação
Tutor:		RA:
Aluno(a):		Turma:
Unidade:

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Atividade no Portfólio

 Com base nos estudos da Unidade 2, ou seja, nas abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo, faça um quadro ou tabela contendo uma descrição das possibilidades e limitações de cada abordagem no contexto escolar, de forma resumida e com suas palavras. Para tanto, pense no foco principal de cada abordagem, e nos conceitos formulados por elas que tem relação com a aprendizagem/educação. Você poderá realizar este quadro de acordo com o modelo abaixo, e também colocar uma capa no seu trabalho (contendo nome da instituição, curso, nome da disciplina, nome do aluno). Lembre-se de falar das possibilidades e limitações de todas as abordagens!

	Possiblidades	Limitações
BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO	Possibilidades de observar o comportamento dos alunos, sendo pelo modelo estimulo-resposta de modo que um professor possa dar estímulos para conseguir melhores resultados. Os docentes podem enfraquecer ou fortalecer com o reforço positivo ou negativo. Os Reforços devem ser pequenos com frequência, tendo  um material dividido em partes pequenas e com a implementação das máquinas como temos hoje os computadores tendo o professor  com a função de fazer o aluno pensar.	As principais limitações são os aspectos comportamentais que geram muitos problemas infantis, o lado individual dos alunos ficou afetado gerando perda de percepção, memória, pensamentos e as emoções.
PSICANÁLISE	Trata-se da investigação do inconsciente, onde busca a compreensão, interpretação dos sonhos, delírios e formas de sofrimento psíquico, ajudando no tratamento de distúrbios mentais e neuroses. Quando existe entre professor e aluno um vínculo fica mais fácil a interação, o aluno se dispõe a querer aprender os ensinamentos.	Pode haver problemas referente ao alunos que possuir desafeto ou não se sente confiança no professor, vai ter dificuldade de aprendizagem por ter relação com o inconsciente do indivíduo.
HUMANISMO	No Humanismo dizem que somos todos iguais, pregam o livre arbítrio, o professor tem que estimular o aluno a compreender os sentimentos e emoções. Não são utilizados métodos tradicionais de ensino, por que acreditasse que são antiquados e visam muito a liberdade de expressão.	Os métodos estratégicos de ensino não têm importância para humanistas, acreditam que o professor tem que dispor de carisma com o aluno para que possa desenvolver um vínculo afetivo.
GESTALT	Acreditam no processo da percepção do aluno, definem a psicologia como uma ciência comportamental que foca na percepção sensorial e captação de imagens para resolver problemas. O cérebro é capaz de processar várias informações ao mesmo tempo .	As principais desvantagens era que as teorias eram muito superficiais, faltavam mais dados nos estudos, a quantidade de pessoa que foram estudadas não era suficiente para comprovar suas teorias, era limitada e pouco criativa.

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