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EDUCAÇÃO FISICA

Por:   •  7/4/2016  •  Trabalho acadêmico  •  407 Palavras (2 Páginas)  •  1.438 Visualizações

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ATIVIDADE COMPLEMENTAR

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP

[pic 1]

LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

MANAUS-AM

2016

N864FB7-STENIO JUNIOR VALENTE MARQUES

P[pic 2]RÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCENCIA

[pic 3]

MANAUS-AM

2016

  1. A educação escolar está perdendo espaço no mercado de trabalho?

R: A Educação escolar não está perdendo espaço no mercado de trabalho, pelo contrário, está cada vez mais necessitando de pessoas qualificadas para o mercado de trabalho

  1. Num mercado competitivo, todo profissional precisa de um diferencial para ocupar determinada posições e ascender na carreira. Por vezes, este diferencial é representado por um ou mais diplomas. Com base no texto e nesta afirmação, analise o papel da educação formal no mercado de trabalho.

R: Em várias profissões o conhecimento é fundamental para que o indivíduo possa crescer profissionalmente.

  1. Alguns estudiosos afirmam que a educação evolui num ritmo muito lento, na relação com os outros elementos na sociedade. Que aspectos devem então ser ressaltados na educação, para que ela acelere sua evolução e consiga acompanhar o ritmo dos outros elementos sociais?

R: O ensino técnico juntamente com o ensino médio já habilita o jovem a entrar no mercado de trabalho com mais rapidez, facilitando o jovem a obter conhecimentos dentro de uma carreira.

  1. Será que não estamos negando aos nossos alunos o direito de optar, ao apresentar-lhes nossas opiniões sobre fatos verdadeiros como verdades absolutas?

R: De acordo como o professor se comporta em sala de aula é que o aluno vai compreender se terá a liberdade de optar ou não nos assuntos desenvolvido no decorrer da aula. No entanto é muito importante para o desenvolvimento do aluno ter a liberdade de optar

  1. Será que é justo negar-lhes o direito de optar, mesmo que esta opção represente a ideia da minoria?

R: O professor não tem o direito de negar ao aluno o direito de optar, pois todos têm direito de fazer suas próprias opções

  1. Será que o que extraímos do conteúdo da geografia história, literatura e mesmo da matemática representa uma verdade ou uma opinião?

R: O que são extraídos em essas áreas de conhecimento é muito importante para o desenvolvimento do indivíduo na sociedade, no entanto ao adquirirmos esses conhecimentos acreditamos ser.

  1. Será, que quando falamos em exclusão, não estamos sendo excludentes, ao tirarmos a oportunidade do aluno de avaliar, fazer seu próprio julgamento e tirar suas conclusões?
  2. Com relação ao conteúdo ensinado e aprendido nas escolas, há apenas uma verdade?
  3. Com relação ao conteúdo ensinado e aprendido nas escolas, há apenas verdade?
  4. Problematizar uma dúvida não levaria a construção de outras verdades?

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