Exemplo de planejamento para 1º ano do ensino fundamental I

Campo de trabalho: Educação Física

Objetivos (habilidades e competências)

        Validar as aulas do componente – bem como a escola – como espaço de participação coletiva, visando à produção cultural e à transformação social.

        Ampliar a percepção sobre si e o outro, possibilitando uma ação mais autônoma, solidária e coletiva.

        Combinar as habilidades motoras de locomoção correr e saltar com segurança e precisão.

        Classificar os materiais pedagógicos quanto ao peso, tamanho, volume e textura.

         Brincar junto com os amigos em grupos, compartilhando o material existente.

         Cumprir com os combinados construídos para o bom andamento da rotina de aula.

Metas

Desenvolver habilidades motoras, cognitivas e atitudinais fundamentais para a prática de jogos e brincadeiras.

Conviver em grupo de maneira organizada para uma boa prática das atividades em grupo.

Metodologia

Aulas Práticas com observação processual

Avaliações

Avaliação diagnóstica, constante , contínua e somativa.

Observação Processual da evolução no aspectos motor,cognitivo e atitudinal.

Projetos

Copa do mundo em Junho(explicação,breve histórico,desenhos sobre a copa e jogo em formato de mini-esporte adaptado)

Recuperação                                            

Recursos

Contínua, com correção e orientação no decorrer de todo processo

Orientações Curriculares

Materias para aula prática

Bola

Corda

Bambolê

Cones

Colchonete

Referências Bibliográficas

Jogos e Brincadeiras Para Educação Física Autor: De Castro, Adela; De Castro, Adela

Editora: Vozes

Orientações Curriculares