PLANEJAMENTO 9 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

PLANEJAMENTO ANUAL  - 2018

Disciplina:   Matemática              Professor(a): Almir Rogério Bezerra                                   Data de entrega:  24/02/2018

   

Ano: 9   Turma: D, E                       Turno: Tarde     Número de Aulas anual: ___________                Visto e Carimbo:___________________

 

Conteúdos
1º TRIMESTRE	2º TRIMESTRE	3º TRIMESTRE
- Potências e raízes - Potências com expoentes inteiros - Propriedade das potências - Raiz quadrada, cúbica, enésima - Propriedade das raízes - Extração e introdução de fatores no radicando - Expressões com raízes - Racionalização de denominadores - Potências com expoentes racionais	- Equação do 2° grau - Equações do 2° grau incompletas - Equações do 2° grau completas - Fórmula de Bháskara - Métodos alternativos – soma e produto - Sistema de equações - Fatoração do trinômio do 2°grau - Equações fracionárias - Equações biquadradas - Equações Irracionais - Funções - Conceito e estudo de funções - Aplicação de funções - Funções constante - Máximo e mínimo de uma função.	- Geometria - Semelhanças de triângulos - Relações métricas no triângulo retângulo - Teorema de Tales - Teorema de Pitágoras - Trigonometria no triângulo retângulo - Áreas de figuras planas - Volume de prismas e cilindros - Matemática financeira - Estatística.

Referências Bibliográficas

No verso deste PTD, deverá estar registrado os nomes completos e n° dos discentes de inclusão. Conteúdos   adaptados conforme legislação do MEC/DC. Adaptação curricular de pequeno porte. Flexibilização de todos os conteúdos e avaliações /recuperações dos trimestres.

Plano de Trabalho Docente – 1º trimestre/2018

Disciplina: __________________________ Professor(a): ________________________________ Data de entrega: ____/____/___    

Ano: ________ Turma: ________ Turno: __________  Número de Aulas: __________                   Visto e Carimbo:_____________

Datas Aval.: ___/___/___     ___/___/___     ___/___/___     Retomada de Conteúdo e Reavaliação: ___/___/___             ___/___/___

Conteúdos	Objetivos pelos quais os conteúdos esp. Foram selecionados	Metodologia da disciplina, explicitar as práticas pedagógicas	Recursos didáticos, materiais e tecnologia	Avaliação
- Potências e raízes - Potências com expoentes inteiros. - Propriedades da potências. - Raiz quadrada, cúbica e enésima. - Propriedades das raízes. - Extração e introdução de fatores no radicando. - Expressões com raízes. - Racionalizando o denominador. - Potências com expoentes racionais.	Demonstrar aos alunos uma matemática com uma linguagem universal, indispensável à comunicação moderna. Manter o caráter instrumental e aplicado da matemática, através de atividades que visam o ensino de procedimentos e conceitos que incentivem desenvolver o pensamento, formar autonomia, por meio do incentivo à busca de informações, formulações de hipóteses, tomada de decisões e construção de argumentos. Explorar o falar e o escrever matemático, propiciando o exercício das habilidades comunicativas para ler o mundo, inferindo positivamente, através de novos caminhos para a resolução de problemas.	Relacionar os conhecimentos e os métodos matemáticos com outras áreas do conhecimento ligados a situações reais. Estimular a participação ativa dos alunos mediante a aplicação de técnicas individuais e em grupo. Valorizar a troca de experiências seja ela individual ou coletivo. Incentivar a curiosidade, nos mais variados métodos e processos, na resolução de problemas. Empregar os conteúdos na forma de exercícios de fixação de problemas. Desenvolver atividades lúdicas dentro e fora da sala de aula procurando despertar no aluno o interesse e motivação em aprender matemática. Demonstrar através de vídeos deduções de fórmulas e conteúdos relacionados ao ensino da matemática.	- Quadro e giz - Projetor de imagens - Som - Réguas e transferidores - Livro didático - Notebook - Cartolinas, barbantes, bexiga, lápis de cor.	Critérios:  A avaliação será diagnóstica, contínua,                   cumulativa e qualitativa, sendo que as informações obtidas serão utilizadas como elementos norteadores no processo avaliativo. Serão realizados pelo menos duas avaliações por trimestre e um trabalho de pesquisa. A média será regimental, constando uma avaliação com direito a outra recuperação. Instrumentos: - Prova discursiva - Prova objetiva - Trabalho individual - Trabalho em grupo - Atividades desenvolvidas em sala

Referências Bibliográficas:

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