UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES

UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES[pic 1]

URI- ERECHIM

ADRIANO NOGUEIRA

PORTIFÓLIO

     ERECHIM-RS

2018[pic 2]

ADRIANO NOGUEIRA

PORTIFÓLIO

Trabalho apresentado à disciplina de Didática, Curso de Educação Física – Licenciatura, Departamento da Saúde da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Erechim.

Prof. Franciele Fátima Marques

                ERECHIM-RS

2018

SUMÁRIO

1 Projeto .......................................................................................................... 04

1.1 Projeto ....................................................................................................... 05

2 Planos de aula.............................................................................................. 17

2.1 Plano de aula-atividades recreativas......................................................... 17

2.2 Plano de aula para terceiro ano dos anos iniciais.....................................  20

2.3 Plano de aula EJA...................................................................................... 22

2.4 Plano de aula Pré-B.................................................................................... 24

2.5 Plano de aula Sétimo Ano do Ensino Fundamental.................................... 26

2.6 Plano de aula Nono Ano do Ensino Fundamental...................................... 29

2.7 Plano de aula Terceiro Ano do Ensino Médio............................................. 31

3 Considerações finais...................................................................................... 34

3.1 Oque é um plano de aula e um projeto?..................................................... 34

3.2 Qual a importância do plano de aula e de um projeto?.............................. 34

3.3 Qual a importância de fazer este planejamento?....................................... 34

   

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                                                                   1Projeto

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IDENTIFICAÇÃO

1.1 Instituição: URI – Campus de Erechim

1.2 Cidade: Erechim - RS

1.3 Endereço: Avenida Sete de Setembro, 1621

1.4 Responsável pela Instituição: Prof. Ms. Paulo Giollo

1.5 Orientador: Profa. Dra. Franciele Fátima Marques

1.6 Estagiários: Acadêmicos de Educação Física Licenciatura

1.7 Público Alvo: 9º ano do Ensino Fundamental

1. TEMA

Meu corpo, minha história: Exercícios Físicos e Saúde.

1. OBJETIVOS

1. GERAL

Demonstrar através de atividades lúdicas e especificas a melhora do desempenho dos alunos, bem como, a avaliação física dos mesmos.

1.  ESPECÍFICOS

• Compreender através de testes as capacidades físicas relacionadas a saúde;
• Identificar as dificuldades no desempenho motor dos estudantes;
• Mensurar o estágio de condicionamento da criança e suas capacidades físicas;
• Detectar as aptidões biológicas, fisiológicas, e descobrir a ocorrência de alguma doença pré-existente;

1. JUSTIFICATIVA

Este projeto justifica-se pelo grande índice de obesidade infantil, estima-se que o Brasil terá 11,3 milhões de crianças obesas em 2025, a população mundial está ganhando peso rapidamente, principalmente crianças e adolescentes. Desta forma mostra-se a importância da prática esportiva como provedor de saúde. Este projeto tem muitos benefícios, entre eles verificar limitações, doenças e prioritariamente a condição e aptidão física atual do aluno. Nestes termos, o presente projeto justifica-se pela relevância da temática apresentada, por possibilitar a ampliação dos conhecimentos dos estudantes acerca da importância dos cuidados com o corpo.

1. PLANO DE AÇÃO

1. DURAÇÃO: 20 horas (5 dias)
2. AÇÕES:

1. EXPLANAÇÃO DO PROJETO
2. PALESTRA
3. GINCANA
4. TESTES
5. FINALIZAÇÃO

                   METODOLOGIA

1. EXPLANAÇÃO DO PROJETO

Os acadêmicos irão realizar uma explanação sobre o projeto, para os estudantes, pais e para os professores da escola, explicando o funcionamento e os objetivos do projeto a ser realizado. E por fim serão realizadas anamneses com as crianças.

1. PALESTRA

Neste primeiro momento os acadêmicos farão uma palestra com os estudantes falando sobre diversos temas relacionados a saúde, entre eles: “A importância da prática esportiva e da avaliação física”. Após haverá uma “Sessão cinema” onde serão passados diversos vídeos referentes a estas temáticas. E por fim serão aplicados alguns testes: Verificação da massa corporal, estatura, pressão arterial e teste de banco de Wells.

1. GINCANA

A gincana será por equipes (separadas por cores), em que participarão todos os estudantes da escola.

1. TESTES

Nesta aula serão aplicados os testes: Teste de Salto Vertical, teste do avião, teste de agilidade, teste de flexibilidade e no final haverá aula da modalidade de Handebol.

1. FINALIZAÇÃO

Neste último dia os acadêmicos finalizarão o projeto explanando os resultados dos testes para os alunos em formato de bilhete, para que os mesmos entreguem para seus pais. E acontecerão atividades lúdicas da modalidade de Handebol.

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