ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

UNIP INTERATIVA

Projeto Integrado Multidisciplinar II

Cursos Superiores de Tecnologia

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II

ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

Barão Geraldo – Campinas

2012

UNIP INTERATIVA

Projeto Integrado Multidisciplinar II

Cursos Superiores de Tecnologia

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR:

ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

Barão Geraldo - Campinas

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 LINHA DE PESQUISA 4

3 SISTEMAS OPERACIONAIS 5

3.1 Conceito 5

3.2 Minix – O Primeiro Sistema Operacional com foco Pedagógico 14

4 DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO 15

4.1 Utilização de Sistemas Apple nas Escolas 15

4.2 Utilização do Google Earth nas Aulas de Geografia 16

4.3 O Software Livre na Utilização Pedagógica 17

4.4 O Edubuntu 18

4.4.1 As Aplicações do Edubuntu em um Ambiente Escolar 19

4.4.2 Softwares e Aplicativos para o Edubuntu 20

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23

REFERÊNCIAS 24

ANEXO 25

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho consiste em apresentar propostas que sejam interessantes para que as escolas municipais e estaduais comecem a desenvolver projetos em cima do uso de computadores para melhorar o ensino dos alunos de nível fundamental, tendo um baixo custo de laboratório, com computadores que atendem as normas estabelecidas pelo governo referente ao desenvolvimento sustentável, e ainda tendo softwares que abranjam todas as áreas de ensino, e ainda, que estes softwares tenham uma interface de fácil entendimento do aluno, professor, diretor e outros membros do corpo docente e discente da escola. A linha de pesquisa foi direcionada exclusivamente para atender escolas municipais e estaduais, a fim de montar um bom laboratório que possa ser usado por todos os professores e alunos, além de aplicar o uso desse laboratório em atividades extras disciplinares em escolas que adotam o sistema Integral de ensino.

Estas atividades extras consistiriam em ensino de técnicas de informática, digitação, cursos rápidos na área de informática, cursos rápidos de desenho técnico, edição de imagens, montagem e manutenção de micros, topografia entre outros, visando já incentivar o aluno a escolha de uma profissão no futuro, e o ingresso em uma Universidade.

2 LINHA DE PESQUISA

Neste capitulo, citaremos o foco de nossas pesquisas, bem como os temas abordados e os materiais pesquisados:

• Fundamentos dos Sistemas Operacionais;

• O Software Open Source como Instrumento Pedagógico;

• Edubuntu – Um Software Livre de uso Exclusivamente Pedagógico;

• Instalação, Manutenção e Funcionamento do Edubuntu;

• Vantagens e Desvantagens do uso de Softwares Open-Source;

• Utilização do Windows com Aplicação Pedagógica;

• Uso do Google Earth na Educação Espacial;

• Aplicação da Tecnologia Apple nas Escolas do Brasil;

• Estudo das Especificações Técnicas dos Componentes de Hardware para um Computador Pedagógico;

• Pesquisa de Campo na Escola Municipal de Ensino Fundamental Edemir Antônio Digiampietri, Vila Barão – Sorocaba – SP junto a Diretora Claúdia Maria de Oliveira Neves e a Orientadora Pedagógica Patricia Proença Callado;

• Cotações de Computadores para o uso em Escolas.

3 SISTEMAS OPERACIONAIS

3.1 Conceito

O

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