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SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO

Por:   •  17/12/2018  •  Projeto de pesquisa  •  626 Palavras (3 Páginas)  •  99 Visualizações

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SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO

Diretoria de Ensino de Mogi Mirim

E. E. “Prof. Maria de Lourdes Lima”

Conchal[pic 1][pic 2]

TÍTULO da ELETIVA:

“MAKERS – FAÇA VOCÊ MESMO”.

PROFESSORES RESPONSÁVEIS:  Adenilson , Marina

ÁREAS DE CONHECIMENTO: Ciências da Natureza, Linguagens e Códigos, Ciências Humanas

1-EMENTA

Desenvolver competências e habilidades no uso de Arduino com o uso da linguagem matemática, no desenvolvimento de mecanismos de controle para o uso em drones, aviação e no dia-a-dia com apresentação na culminância.

2-OBJETIVO GERAL

Levar o aluno a desenvolver conceitos matemáticos com o auxílio de programação com Arduino no desenvolvimento de projetos.

3-OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Estimular valores como, participação, cooperação e solidariedade, para o seu crescimento pessoal, a fim de que se descubra como cidadão, tornando-se um protagonista. Conscientizá-los sobre a necessidade do aprendizado de matemática, artes, língua portuguesa, geografia e demais disciplinas no desenvolvimento de um projeto experimental.

4-HABILIDADES E COMPETÊNCIAS ENVOLVIDAS

Competências

  • Desenvolver o raciocínio e a capacidade de aprender.

Habilidades

  • Utilizar instrumentos de interface gráfica.
  • Procurar e sistematizar informações relevantes para a compreensão da situação-problema.
  • Elaborar estratégias de enfrentamento das questões.
  • Interpretar e criticar resultados a partir de demonstrações.
  • Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar.
  • Utilizar conceitos teóricos e práticos de arduino e matemática.

5- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

DATA

CONTEÚDOS/AULAS/OFICINAS

HABILIDADES

RESPONSÁVEL

Apresentação e eleição dos temas para as eletivas.

Apresentação, metodologia de trabalho, formação dos grupos de trabalho e inicio do aprendizado e pesquisa de controle de drones e aviões para aeromodelismo com arduino.

Introdução aos conceitos teóricos da programação em Arduino, com ênfase em controle de motores.

Pesquisa para a montagem de maquetes de drones e aviões

Pesquisa para a montagem de maquetes de drones e aviões

Montagem de maquetes de drones e aviões para aeromodelismo

Montagem de maquetes de drones e aviões para aeromodelismo

Montagem de maquetes de drones e aviões para aeromodelismo

Montagem de motores de drones e aviões para aeromodelismo com arduino

Montagem de motores de drones e aviões para aeromodelismo com arduino

Teste dos drones e aviões para aeromodelismo

Teste dos drones e aviões para aeromodelismo

Teste dos drones e aviões para aeromodelismo e remodelagem se necessário

Teste dos drones e aviões para aeromodelismo e remodelagem se necessário

Teste dos drones e aviões para aeromodelismo e remodelagem se necessário

Preparação da culminância

Culminância

6-METODOLOGIA:

Primeiro instante incentivar os alunos a trabalhar em grupos em desenvolvimento de aprendizagem de controle de drones com o uso de arduino;

Segundo instante demonstrar a matemática inserida na construção de aeromodelismo;

Terceiro momento desenvolver o projeto experimental com o uso da matemática ligada ao arduino.

O período será constituído de aulas práticas e teóricas expositivas, montagem de projetos experimentais para apresentação na culminância e participação de Feiras de Ciências.

7-RECURSOS DIDÁTICOS:

Multimídia (televisor, data show, computador, lápis e caderno,). Outros recursos conforme a necessidade do desenvolvimento de projeto.

8-CULMINÂNCIA:

Exposição dos trabalhos realizados durante a eletiva .

9- AVALIAÇÃO:

Ocorrerá durante todo o processo de aprendizagem, sendo avaliados o desenvolvimento participativo do aluno e o desenvolvimento de projetos para culminância;

Ficha individual, consolidação de conhecimentos e culminância.

...

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