Teoria Geral de Sistemas A atividade prática supervisionada (ATPS)

CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2ª Série

Teoria Geral de Sistemas

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Alexander Ferreira Lavelli

Faculdade Anhanguera de Limeira

CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas – 2ª Série - Teoria Geral de Sistemas

Alexander Ferreira Lavelli

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e

habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Capacidade para iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar

soluções usando a tecnologia de computação em organizações privadas e públicas,

aplicando metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas;

Capacidade para levantar dados e empreender uma abordagem sistêmica no trato dos

problemas de distribuição da informação;

Competência e compromisso com a utilização de princípios

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