Treinamento E Desenvolvimento
Artigos Científicos: Treinamento E Desenvolvimento. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: • 30/10/2014 • 4.377 Palavras (18 Páginas) • 1.141 Visualizações
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Trabalhos Gratuitos
Trabalho Completo ATPS
ATPS
Imprimir Trabalho!
Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias
Categoria: Outras
Enviado por: luanita182 25 setembro 2013
Palavras: 2088 | Páginas: 9
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
CST em Gestão de Recursos Humanos
4ª Série
Treinamento e Desenvolvimento
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA:
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Faculdade Anhanguera de Bauru
.
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 2 de 7
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.
Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes à negociação.
O Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas, tais como recrutamento e seleção, cargos e salários, Treinamento e Desenvolvimento, avaliação de desempenho, rotinas de pessoal, benefício.
Produção Acadêmica
Relatórios parciais, com os resultados das leituras e pesquisas realizadas nas Etapas 1,2, 3 e 4.
Confecção de um pôster com as informações provenientes do desenvolvimento da ATPS, seguindo as instruções descritas no Passo 3, da Etapa 4.
Participação
Essa atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
Organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes
Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.
Padronização
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
Em papel branco, formato A4.
Com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2cm.
Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta.
Espaçamento de 1,5 entre linhas.
Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas.
Com capa, contendo:
Nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina.
Nome e RA de cada participante.
Título da atividade.
Nome do professor da disciplina.
Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Anhanguera. Disponível em: http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 3 de 7
DESAFIO
A equipe deverá elaborar pôster com o resultado de uma pesquisa que visa conhecer a opinião dos colaboradores de uma empresa com relação ao treinamento ofertado e almejado pela mesma. Verificará, também, o atual estágio da gestão do programa de treinamento da organização; a possibilidade da adoção de práticas que melhorem seu desempenho, colocando-as em condições de enfrentar concorrentes; e a conectividade do treinamento com objetivos estratégicos da empresa e seus talentos, para que aumente a competitividade e os resultados da empresa. Para este desafio, a equipe deverá aplicar dois modelos de questionário, um nos colaboradores e um no profissional de Recursos Humanos.
Esse desafio será importante para que você conheça quais são os treinamentos ofertados pelos Recursos Humanos e qual o seu impacto na opinião dos colaboradores da organização. Proporcionará, também, que você reconheça que a efetividade do treinamento numa organização está estreitamente relacionada a inúmeros fatores, em particular com a eficácia do procedimento de recursos humanos.
Objetivo do desafio
Elaboração de Pôster com o resultado de uma pesquisa que visa conhecer a opinião dos colaboradores de uma empresa com relação ao treinamento ofertado e almejado pela mesma.
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas )
Aula-tema: Sistema de Administração de Recursos Humanos.
Esta atividade é importante para que você resgate e aprofunde seus conhecimentos sobre os sistemas de administração de RH, compreendendo-os e organizando-os como um conjunto integrado de competências.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Realize a leitura, individualmente do artigo indicado abaixo, e apresente para o grupo os pontos relevantes que encontrou, destacando sobre a importância do Treinamento e Desenvolvimento nas organizações.
a) A importância do treinamento nas organizações, de PYC, E.A.; PYC, M.A. e COLTRE, S.M., Anais da I Semana de Iniciação Científica de Administração – SINCAD – EDUNIOESTE, Cascavel, Paraná, 2009, 55-63. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUYjRiMzE3MTYtZmY1NC00YzAwLWE5MTUtYThmNmMyY2VkOGRk&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 4 de 7
Leia e discuta com sua equipe o artigo abaixo, que apresenta dois instrumentos de avaliação do programa de treinamento numa empresa de papel e celulose.
Levante, com a equipe, os pontos importantes do texto lido e iniciar a busca de uma empresa para aplicação dos questionários (instrumentos de avaliação) descritos no Apêndice I e II do artigo.
a) Avaliação do programa de treinamento: um estudo de caso verificado em uma empresa de papel e celulose do Paraná, de LUSTOSA, E. e DÔLIVEIRA, S.L.D. Revista Eletrônica, Lato Sensu, UNICENTRO, 2008. Disponível em: https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUYjg2MmMzODMtM2Q5Yi00YmMyLTlmOWItOTFkZDQwMDdkODYw&hl=pt_BR >. Acesso em: 05 maio 2013
Passo 3 (Equipe)
Identifique uma empresa em que a equipe de trabalho possa desenvolver o desafio proposto. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Para orientar esta identificação e análise, faça a seguinte ação:
a) Descreva detalhadamente a empresa identificada (nome, localização, segmento em que atua, porte/tamanho, missão e valores, os produtos comercializados, o público-alvo e o número de colaboradores.
b) Indique os dados da pessoa responsável pelo RH da empresa, que será entrevistada. Nome, cargo, formação acadêmica (graduação e pós, ano, instituição), tempo de trabalho na empresa, resumo das principais atividades que realiza no RH.
Passo 4 (Equipe)
Elabore um relatório (máximo em 4 páginas, com padrão de formatação conforme as normas da ABNT) apresentando os pontos principais dos artigos lidos nos passos 1 e 2 e as informações da pessoa responsável pelo RH que será entrevistada, bem como os dados da empresa que será estudada. Entregue para o professor da disciplina.
ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas )
Aula-tema: Treinamento e Desenvolvimento de pessoas.
Esta atividade é importante para que o aluno obtenha embasamento teórico, que fundamentará a análise dos dados provenientes da coleta de informações da empresa em estudo.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Organize-se com seu grupo para que cada aluno leia pelo menos um artigo. Faça a leitura coletando informações, relacionando-as à tarefa principal e resumindo os conteúdos (com padrão de formatação conforme as normas da ABNT).
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 5 de 7
É necessário que após a atividade individual (Resumo), o grupo reúna os artigos lidos e faça uma conclusão estabelecendo uma relação com a tarefa principal. Entregar a produção escrita ao professor da disciplina.
a) Artigo 1: Treinamento como ferramenta estratégica para o crescimento organizacional, de Cavalcante, A.M.S. Disponível em <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxljgBp5mksUMjZkMWE0MWUtMWU2OS00MTc2LTlhODktNzZmYmY0NjA4NGRk&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
b) Artigo 2: Levantamento de Necessidades de Treinamento: reflexões atuais, de Meneses, P.P.M. & Zerbini, T. Disponível em <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxljgBp5mksUZWJhZWFhY2UtOTc2MS00ZmYxLThhNzgtMmQwMTljYjc2ZDkz&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
c) Artigo 3: Auto e hetero-avaliação no diagnóstico de necessidades de treinamento, de MAGALHÃES, M.L. e BORGES-ANDRADE, J.E., Estudos de Psicologia, 2001, 6(1) 33-50. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUM2NmOTU3OWYtNTBiZi00MmRiLTk2OTktMjE1NDgzOTdmMmYz&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
d) Artigo 4: Avaliação de necessidades de treinamento: o uso da metodologia de análise do papel ocupacional em empresa de pequeno porte, de VARGAS, L.M, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de Brasília, 2009. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUNTk2MjhhM2ItZDRkNS00MmYxLTliMTMtYmU2MzNkNjVkNmNl&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
e) Artigo 5: Indicadores de Habilidades Interpessoais – IHI – como ferramenta para diagnosticar as necessidades de treinamento em uma empresa de comunicação, de POLAQUINI, M. da R., DETONI, D.J. e BRAUM, L.M.D.S., Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel, FCSAC, Cascavel. Paraná. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUYzJmZTQ1ZmItZDQ5Ni00ZWE4LTg2YmMtYjcwYzBiMjljYjM3&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
f) Artigo 6: Aprendizagem e desenvolvimento organizacional: uma experiência com o modelo da Quinta Disciplina, de ANDRADE, A. de L., PPGEP, Dissertação de mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, 1998. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUOWYyZGQ4NDAtOTdhYS00YTg4LWE2MGYtOWY5M2RkOTAxNDYw&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
Realize a aplicação da pesquisa usando os questionários propostos por LUSTOSA e DÔLIVEIRA (2007), conforme leitura indicada na Etapa1, Passo 2.
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 6 de 7
Passo 3 (Equipe)
Compile junto a sua equipe os dados obtidos por meio da pesquisa, realize a tabulação dos mesmos e organize num relatório contendo as questões e suas respectivas respostas. Deverão fazer uso de Excel e fazer tabelas, gráficos, etc., para a confecção do relatório. Entregue para o professor da disciplina.
ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas )
Aula-tema: Educação Corporativa.
Esta atividade é importante para que o aluno se conscientize sobre a necessidade de educação corporativa, gestão do conhecimento e gestão por competências. Desenvolva a capacidade de analisar informações, reconhecer e definir problemas, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo de desenvolvimento de pessoas.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Leia e discuta o artigo abaixo, que apresenta um Sistema de Avaliação de Treinamento SAT: um projeto que utiliza medidas de avaliação validadas cientificamente, tanto ao nível de reação, quanto ao nível de impacto do treinamento no trabalho.
a) Sistema de Avaliação de Treinamento – SAT, de SILVA, M.E, disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUMTk5NDM3ZjktMmEwZC00NzU1LThiZDktMWViNmVkOGE0NWIy&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio de 2013.
.
Passo 2 (Equipe)
Analise os dados provenientes da aplicação dos questionários identificando:
a) O atual estágio da gestão do programa de treinamento da organização.
b) A possibilidade da adoção de práticas que melhorem seu desempenho, colocando-as em condições de enfrentar concorrentes.
c) A conectividade do treinamento com objetivos estratégicos da empresa e seus talentos, para que aumente a competitividade e os resultados da empresa.
Agrupe essas informações num relatório e entregue para o professor da disciplina.
ETAPA 4 (tempo para realização: 5 horas )
Aula-tema: Desenvolvimento Organizacional.
Esta atividade é importante para que o aluno aplique seus conhecimentos sobre os pressupostos básicos do DO (Desenvolvimento Organizacional), identifique os níveis de mudança organizacional apresente sugestões baseadas nas tendências dos processos de desenvolver pessoas.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 7 de 7
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Leia e reflita sobre pontos relevantes do trabalho Proposta de um plano de Treinamento e Desenvolvimento para os funcionários da área administrativa da empresa Thyssenkrupp Elevadores SA. Conforme referência abaixo.
a) Proposta de um plano de Treinamento e Desenvolvimento para os funcionários da área administrativa da empresa Thyssenkrupp Elevadores S.A., SABINO, A. de, Universidade do Vale do Itajaí, Biguaçu, 2007. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUODg3Y2QyOWEtMzZjNy00NjdkLWIyMmYtN2M5N2M4ZmQ0YmEw&hl=pt_BR> Acesso em: 05 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
Elabore um relatório apresentando sugestões solucionais para a empresa, baseadas nas tendências dos processos de desenvolver pessoas, tais como o treinamento técnico visando o aperfeiçoamento do desempenho funcional; o aumento da produtividade; o treinamento comportamental visando o melhoramento das habilidades; o aprimoramento das relações interpessoais, dentre outras. O relatório deverá seguir o padrão de formatação da ABNT. Entregue para o professor da disciplina.
Passo 3 (Equipe)
Elabore com sua equipe um pôster com as informações:
a) Logo da Faculdade Anhanguera de Bauru – à direita da página, no cabeçalho.
b) Titulo do Trabalho – deve ser inserido ao lado do Logo ou imediatamente abaixo do Logo (o autor deve estar atento ao layout do seu banner).
c) Autor / Autores – listados em ordem direta, alfabética, sobrenome(s), nome(s).
d) E-mail (para correspondência dos leitores interessados pelo trabalho) – e-mail – autor principal.
e) Introdução/Justificativa – Contextualizar brevemente a temática da ATPS;
f) Objetivos – Constar o geral e os específicos – resumidamente.
g) Metodologia - descrever (participantes, instrumentos, procedimento).
h) Resultados – Destacar os principais resultados obtidos.
i) Considerações Finais – descrever objetivamente as principais conclusões.
j) Referências Bibliográficas: somente citar os autores que fundamentaram a ATPS, – Obedecendo as normas da ABNT.
Observações:
Conferir todo texto juntamente ao professor da disciplina antes de encaminhá-lo à gráfica.
Devem atender as medidas 1.00 X 1.30cm.
Passo 3 (Equipe)
Entregue o pôster para o professor da disciplina e se possível realize uma exposição dos trabalhos realizados, nos corredores da Faculdade ou na Biblioteca de sua unidade.
Livro Texto da disciplina:
CHIAVENATO, Idalberto. Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos. 7ª ed. São Paulo: Manole, 2009. PLT 411.
TrabalhosGratuitos.com
Um Exclusivo Banco de Dados de Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames
Acesso a mais de 155.000+ Trabalhos Prontos
Obter melhores notas!
ABSOLUTAMENTE nenhuma taxa de adesão. Nós apenas solicitamos que você doe um trabalho para o site. Sua assinatura será ativada imediatamente!
Informações do Trabalho
Título:
Categoria:
-- Selecione Um --ArtesBiologia e MedicinaCiênciasCiências SociaisFilosofiaGeografiaHistóriaNegóciosPolíticaLetrasLíngua PortuguesaPsicologiaReligiãoTecnologiaOutras
Copie & e Cole o Seu Trabalho:
Use este método caso prefira copiar e colar o seu trabalho num formulário.
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Trabalhos Gratuitos
Trabalho Completo ATPS
ATPS
Imprimir Trabalho!
Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias
Categoria: Outras
Enviado por: luanita182 25 setembro 2013
Palavras: 2088 | Páginas: 9
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
CST em Gestão de Recursos Humanos
4ª Série
Treinamento e Desenvolvimento
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA:
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Faculdade Anhanguera de Bauru
.
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 2 de 7
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.
Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes à negociação.
O Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas, tais como recrutamento e seleção, cargos e salários, Treinamento e Desenvolvimento, avaliação de desempenho, rotinas de pessoal, benefício.
Produção Acadêmica
Relatórios parciais, com os resultados das leituras e pesquisas realizadas nas Etapas 1,2, 3 e 4.
Confecção de um pôster com as informações provenientes do desenvolvimento da ATPS, seguindo as instruções descritas no Passo 3, da Etapa 4.
Participação
Essa atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
Organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes
Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.
Padronização
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
Em papel branco, formato A4.
Com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2cm.
Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta.
Espaçamento de 1,5 entre linhas.
Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas.
Com capa, contendo:
Nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina.
Nome e RA de cada participante.
Título da atividade.
Nome do professor da disciplina.
Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Anhanguera. Disponível em: http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 3 de 7
DESAFIO
A equipe deverá elaborar pôster com o resultado de uma pesquisa que visa conhecer a opinião dos colaboradores de uma empresa com relação ao treinamento ofertado e almejado pela mesma. Verificará, também, o atual estágio da gestão do programa de treinamento da organização; a possibilidade da adoção de práticas que melhorem seu desempenho, colocando-as em condições de enfrentar concorrentes; e a conectividade do treinamento com objetivos estratégicos da empresa e seus talentos, para que aumente a competitividade e os resultados da empresa. Para este desafio, a equipe deverá aplicar dois modelos de questionário, um nos colaboradores e um no profissional de Recursos Humanos.
Esse desafio será importante para que você conheça quais são os treinamentos ofertados pelos Recursos Humanos e qual o seu impacto na opinião dos colaboradores da organização. Proporcionará, também, que você reconheça que a efetividade do treinamento numa organização está estreitamente relacionada a inúmeros fatores, em particular com a eficácia do procedimento de recursos humanos.
Objetivo do desafio
Elaboração de Pôster com o resultado de uma pesquisa que visa conhecer a opinião dos colaboradores de uma empresa com relação ao treinamento ofertado e almejado pela mesma.
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas )
Aula-tema: Sistema de Administração de Recursos Humanos.
Esta atividade é importante para que você resgate e aprofunde seus conhecimentos sobre os sistemas de administração de RH, compreendendo-os e organizando-os como um conjunto integrado de competências.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Realize a leitura, individualmente do artigo indicado abaixo, e apresente para o grupo os pontos relevantes que encontrou, destacando sobre a importância do Treinamento e Desenvolvimento nas organizações.
a) A importância do treinamento nas organizações, de PYC, E.A.; PYC, M.A. e COLTRE, S.M., Anais da I Semana de Iniciação Científica de Administração – SINCAD – EDUNIOESTE, Cascavel, Paraná, 2009, 55-63. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUYjRiMzE3MTYtZmY1NC00YzAwLWE5MTUtYThmNmMyY2VkOGRk&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 4 de 7
Leia e discuta com sua equipe o artigo abaixo, que apresenta dois instrumentos de avaliação do programa de treinamento numa empresa de papel e celulose.
Levante, com a equipe, os pontos importantes do texto lido e iniciar a busca de uma empresa para aplicação dos questionários (instrumentos de avaliação) descritos no Apêndice I e II do artigo.
a) Avaliação do programa de treinamento: um estudo de caso verificado em uma empresa de papel e celulose do Paraná, de LUSTOSA, E. e DÔLIVEIRA, S.L.D. Revista Eletrônica, Lato Sensu, UNICENTRO, 2008. Disponível em: https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUYjg2MmMzODMtM2Q5Yi00YmMyLTlmOWItOTFkZDQwMDdkODYw&hl=pt_BR >. Acesso em: 05 maio 2013
Passo 3 (Equipe)
Identifique uma empresa em que a equipe de trabalho possa desenvolver o desafio proposto. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Para orientar esta identificação e análise, faça a seguinte ação:
a) Descreva detalhadamente a empresa identificada (nome, localização, segmento em que atua, porte/tamanho, missão e valores, os produtos comercializados, o público-alvo e o número de colaboradores.
b) Indique os dados da pessoa responsável pelo RH da empresa, que será entrevistada. Nome, cargo, formação acadêmica (graduação e pós, ano, instituição), tempo de trabalho na empresa, resumo das principais atividades que realiza no RH.
Passo 4 (Equipe)
Elabore um relatório (máximo em 4 páginas, com padrão de formatação conforme as normas da ABNT) apresentando os pontos principais dos artigos lidos nos passos 1 e 2 e as informações da pessoa responsável pelo RH que será entrevistada, bem como os dados da empresa que será estudada. Entregue para o professor da disciplina.
ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas )
Aula-tema: Treinamento e Desenvolvimento de pessoas.
Esta atividade é importante para que o aluno obtenha embasamento teórico, que fundamentará a análise dos dados provenientes da coleta de informações da empresa em estudo.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Organize-se com seu grupo para que cada aluno leia pelo menos um artigo. Faça a leitura coletando informações, relacionando-as à tarefa principal e resumindo os conteúdos (com padrão de formatação conforme as normas da ABNT).
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 5 de 7
É necessário que após a atividade individual (Resumo), o grupo reúna os artigos lidos e faça uma conclusão estabelecendo uma relação com a tarefa principal. Entregar a produção escrita ao professor da disciplina.
a) Artigo 1: Treinamento como ferramenta estratégica para o crescimento organizacional, de Cavalcante, A.M.S. Disponível em <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxljgBp5mksUMjZkMWE0MWUtMWU2OS00MTc2LTlhODktNzZmYmY0NjA4NGRk&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
b) Artigo 2: Levantamento de Necessidades de Treinamento: reflexões atuais, de Meneses, P.P.M. & Zerbini, T. Disponível em <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxljgBp5mksUZWJhZWFhY2UtOTc2MS00ZmYxLThhNzgtMmQwMTljYjc2ZDkz&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
c) Artigo 3: Auto e hetero-avaliação no diagnóstico de necessidades de treinamento, de MAGALHÃES, M.L. e BORGES-ANDRADE, J.E., Estudos de Psicologia, 2001, 6(1) 33-50. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUM2NmOTU3OWYtNTBiZi00MmRiLTk2OTktMjE1NDgzOTdmMmYz&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
d) Artigo 4: Avaliação de necessidades de treinamento: o uso da metodologia de análise do papel ocupacional em empresa de pequeno porte, de VARGAS, L.M, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de Brasília, 2009. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUNTk2MjhhM2ItZDRkNS00MmYxLTliMTMtYmU2MzNkNjVkNmNl&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
e) Artigo 5: Indicadores de Habilidades Interpessoais – IHI – como ferramenta para diagnosticar as necessidades de treinamento em uma empresa de comunicação, de POLAQUINI, M. da R., DETONI, D.J. e BRAUM, L.M.D.S., Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel, FCSAC, Cascavel. Paraná. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUYzJmZTQ1ZmItZDQ5Ni00ZWE4LTg2YmMtYjcwYzBiMjljYjM3&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
f) Artigo 6: Aprendizagem e desenvolvimento organizacional: uma experiência com o modelo da Quinta Disciplina, de ANDRADE, A. de L., PPGEP, Dissertação de mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, 1998. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUOWYyZGQ4NDAtOTdhYS00YTg4LWE2MGYtOWY5M2RkOTAxNDYw&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
Realize a aplicação da pesquisa usando os questionários propostos por LUSTOSA e DÔLIVEIRA (2007), conforme leitura indicada na Etapa1, Passo 2.
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 6 de 7
Passo 3 (Equipe)
Compile junto a sua equipe os dados obtidos por meio da pesquisa, realize a tabulação dos mesmos e organize num relatório contendo as questões e suas respectivas respostas. Deverão fazer uso de Excel e fazer tabelas, gráficos, etc., para a confecção do relatório. Entregue para o professor da disciplina.
ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas )
Aula-tema: Educação Corporativa.
Esta atividade é importante para que o aluno se conscientize sobre a necessidade de educação corporativa, gestão do conhecimento e gestão por competências. Desenvolva a capacidade de analisar informações, reconhecer e definir problemas, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo de desenvolvimento de pessoas.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Leia e discuta o artigo abaixo, que apresenta um Sistema de Avaliação de Treinamento SAT: um projeto que utiliza medidas de avaliação validadas cientificamente, tanto ao nível de reação, quanto ao nível de impacto do treinamento no trabalho.
a) Sistema de Avaliação de Treinamento – SAT, de SILVA, M.E, disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUMTk5NDM3ZjktMmEwZC00NzU1LThiZDktMWViNmVkOGE0NWIy&hl=pt_BR>. Acesso em: 05 maio de 2013.
.
Passo 2 (Equipe)
Analise os dados provenientes da aplicação dos questionários identificando:
a) O atual estágio da gestão do programa de treinamento da organização.
b) A possibilidade da adoção de práticas que melhorem seu desempenho, colocando-as em condições de enfrentar concorrentes.
c) A conectividade do treinamento com objetivos estratégicos da empresa e seus talentos, para que aumente a competitividade e os resultados da empresa.
Agrupe essas informações num relatório e entregue para o professor da disciplina.
ETAPA 4 (tempo para realização: 5 horas )
Aula-tema: Desenvolvimento Organizacional.
Esta atividade é importante para que o aluno aplique seus conhecimentos sobre os pressupostos básicos do DO (Desenvolvimento Organizacional), identifique os níveis de mudança organizacional apresente sugestões baseadas nas tendências dos processos de desenvolver pessoas.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
CST em Gestão de Recursos Humanos - 4ª Série – Treinamento e Desenvolvimento
Nilcéia M. D. V. Gonçales
Pág. 7 de 7
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Leia e reflita sobre pontos relevantes do trabalho Proposta de um plano de Treinamento e Desenvolvimento para os funcionários da área administrativa da empresa Thyssenkrupp Elevadores SA. Conforme referência abaixo.
a) Proposta de um plano de Treinamento e Desenvolvimento para os funcionários da área administrativa da empresa Thyssenkrupp Elevadores S.A., SABINO, A. de, Universidade do Vale do Itajaí, Biguaçu, 2007. Disponível em <https://docs.google.com/leaf?id=0BxljgBp5mksUODg3Y2QyOWEtMzZjNy00NjdkLWIyMmYtN2M5N2M4ZmQ0YmEw&hl=pt_BR> Acesso em: 05 maio 2013.
Passo 2 (Equipe)
Elabore um relatório apresentando sugestões solucionais para a empresa, baseadas nas tendências dos processos de desenvolver pessoas, tais como o treinamento técnico visando o aperfeiçoamento do desempenho funcional; o aumento da produtividade; o treinamento comportamental visando o melhoramento das habilidades; o aprimoramento das relações interpessoais, dentre outras. O relatório deverá seguir o padrão de formatação da ABNT. Entregue para o professor da disciplina.
Passo 3 (Equipe)
Elabore com sua equipe um pôster com as informações:
a) Logo da Faculdade Anhanguera de Bauru – à direita da página, no cabeçalho.
b) Titulo do Trabalho – deve ser inserido ao lado do Logo ou imediatamente abaixo do Logo (o autor deve estar atento ao layout do seu banner).
c) Autor / Autores – listados em ordem direta, alfabética, sobrenome(s), nome(s).
d) E-mail (para correspondência dos leitores interessados pelo trabalho) – e-mail – autor principal.
e) Introdução/Justificativa – Contextualizar brevemente a temática da ATPS;
f) Objetivos – Constar o geral e os específicos – resumidamente.
g) Metodologia - descrever (participantes, instrumentos, procedimento).
h) Resultados – Destacar os principais resultados obtidos.
i) Considerações Finais – descrever objetivamente as principais conclusões.
j) Referências Bibliográficas: somente citar os autores que fundamentaram a ATPS, – Obedecendo as normas da ABNT.
Observações:
Conferir todo texto juntamente ao professor da disciplina antes de encaminhá-lo à gráfica.
Devem atender as medidas 1.00 X 1.30cm.
Passo 3 (Equipe)
Entregue o pôster para o professor da disciplina e se possível realize uma exposição dos trabalhos realizados, nos corredores da Faculdade ou na Biblioteca de sua unidade.
Livro Texto da disciplina:
CHIAVENATO, Idalberto. Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos. 7ª ed. São Paulo: Manole, 2009. PLT 411.
TrabalhosGratuitos.com
Um Exclusivo Banco de Dados de Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames
Acesso a mais de 155.000+ Trabalhos Prontos
Obter melhores notas!
ABSOLUTAMENTE nenhuma taxa de adesão. Nós apenas solicitamos que você doe um trabalho para o site. Sua assinatura será ativada imediatamente!
Informações do Trabalho
Título:
Categoria:
-- Selecione Um --ArtesBiologia e MedicinaCiênciasCiências SociaisFilosofiaGeografiaHistóriaNegóciosPolíticaLetrasLíngua PortuguesaPsicologiaReligiãoTecnologiaOutras
Copie & e Cole o Seu Trabalho:
Use este método caso prefira copiar e colar o seu trabalho num formulário.
...