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A Analise e Desenvolvimento de Sistemas

Por:   •  23/3/2020  •  Trabalho acadêmico  •  3.360 Palavras (14 Páginas)  •  4 Visualizações

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UNIP INTERATIVA[pic 1]

Projeto Integrado Multidisciplinar

Cursos Superiores de Tecnologia

PROJETO INTEGRADO  MULTIDISCIPLINAR VII

PORTO ALEGRE

2019


UNIP INTERATIVA[pic 2][pic 3]

Projeto Integrado Multidisciplinar

Cursos Superiores de Tecnologia

PROJETO INTEGRADO  MULTIDISCIPLINAR VII

Michael Vargas da Silveira

 RA 1856990

Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas

Semestre 2º

PORTO ALEGRE

2019


RESUMO

Matrícula de forma ágil e segura. Esse é o objetivo de uma instituição de ensino ao pedir para ser criado um sistema de cadastramento para cursos rápidos, dois cursos distintos com data de inicio e termino. Os dois cursos, informática e artes, serão feitos em terminais da escola através de login e senha dos alunos.

Dentro das matérias Análise de Sistemas Orientados a Objetos, Banco de Dados e Gestão Estratégica de RH será elaborado o os terminais de atendimento propostos acima usando todas as disciplinas. Os terminais terão a opção de dois cursos, no qual o aluno poderá escolher fazer um ou os dois, cancelamento de matrícula, os terminais também poderão ser usados pelos atendentes da universidade.

O projeto deste PIM VI também terá identificação de casos de uso e seu modelo, pré e pós-condições, requisitos funcionais e não funcionais regras de negócio, diagrama de classes, modelo de dados e todas as identificações necessários para uma boa aplicação pedida por esta universidade.

PALAVRA-CHAVE: Terminais de Matrícula, Desenvolvimento de Sistemas, Praticidade.














ABSTRACT

This PIM III aims to apply the knowledge of the subjects Fundamentals of Computer Networks and Communication, Ethics and Professional Legislation, Scientific Methodology and Mathematics for computing. In the search to put in practice the subjects developed in the bimester, focusing on scientific research on the subjects and a conclusive work in relation to the disciplines of this semester. Cafeteria Aroma e Sabor and its expansion of 19 units in the region of São Paulo is the objective of this research, as well as the material spent, labor involved, ethics and their responsibilities and a slight theoretical survey on the subject are part of this PIM III.

Enrollment in an agile and safe way. This is the goal of an educational institution when it asks to create a registration system for fast courses, two separate courses with a start and finish date. The two courses, computer science and arts, will be done at school terminals through the students login and password.

Within the topics Analysis of Object Oriented Systems, Database and Strategic HR Management will be elaborated the service terminals proposed above using all disciplines. The terminals will have the option of two courses, in which the student can choose to do one or both, cancellation of registration, the terminals can also be used by the attendants of the university.

The design of this PIM VI will also have identification of use cases and its model, pre and post conditions, functional requirements and non-functional business rules, class diagram, data model and all necessary identifications for a good application requested by this university.

KEYWORD: Registration Terminals, Systems Development, Practicality.


SUMÁRIO

RESUMO        3

ABSTRACT        4

1 INTRODUÇÃO        6

2 DESENVOLVIMENTO        7

2.1 Analise e Desenvolvimento de Requesitos        7

2.2 Identificando casos de uso        7

2.3 Casos de uso do projeto         8

2.3.1 Autenticação        8

2.3.2 Escolha curso        11

2.3.3 Inclusão cursos..............................................................................13

2.4 Requisitos não funcional(RNF).........................................................16

2.5 Regras de negócio............................................................................17

2.6 Modelo entidade relacionamento......................................................18

2.7 Diagrama de classe..........................................................................19

...

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