Organização de computadores

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Ciência da Computação

1ª. Série

Organização de Computadores

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo

professor, e que tem por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício

profissional.

Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a

realidade.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Márcio Aparecido Artero

Faculdade Anhanguera de Limeira

Renato Cividini Matthiesen

Faculdade Anhanguera de Limeira

Ciência da Computação - 1ª. Série - Organização de Computadores

Márcio Aparecido Artero, Renato Cividini Matthiesen

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.

Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• Organizar-se, previamente, em equipes de 5 ou 6 participantes;

• Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina;

• Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Indivifual e Equipe.

DESAFIO

Vive-se atualmente em uma época em que o uso do computador se tornou essencial,

seja pelo uso no trabalho, na escola ou em casa. E para atender essa necessidade é que os

fabricantes de computadores vêm aperfeiçoando e compactando seus produtos, e assim,

despertando o desejo do consumidor em ter um produto ideal para seus diversos usos. Hoje,

o mercado oferece várias alternativas para que possam usufruir dos benefícios tecnológicos,

como: computadores pessoais, Tablets, Smartphones e o Ultrabook. Esses aparelhos na sua

maioria possuem tela sensível ao toque (touch screen), formato ultrafino, grande capacidade

de armazenamento e também grande capacidade de processamento.

E foi baseado na grande procura por estes aparelhos que lançamos um desafio para

sua equipe. O Diretor de Tecnologia da Empresa Acess+XSpeed solicitou a sua equipe de TI

(Tecnologia de informação), que analisasse as características do Ultrabook e dos Tablets para

decidir quais equipamentos devem ser adquiridos para modernizar o setor tecnológico de

empresa.

Para essa análise, foram solicitados relatórios com as seguintes diretrizes: apresentar

as características dos componentes dos equipamentos mais atuais como as memórias, os

processadores e os dispositivos de entrada e saída.

Objetivo do Desafio

1. Realizar uma análise comparativa das características dos Ultrabooks e dos Tablets,

considerando suas especificações técnicas de forma a auxiliar na tomada de decisão sobre

aquisição de equipamentos tecnológicos para uma empresa.

2. Apresentar os resultados parciais obtidos pela análise, seguindo a especificação a seguir.

• Relatório 1 – Modelos de Equipamentos Ultrabooks e Tablets.

• Relatório 2 – Características de Memória.

• Relatório 3 – Características de Processamento.

• Relatório 4 – Dispositivos de Entrada e Saída.

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• Relatório 5 – Proposta de Aquisição de Ultrabooks e Tablets para a Empresa X.

Livro Texto da disciplina

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser

utilizado para solução do desafio:

MONTEIRO, M. A. (org.). Introdução à organização de computadores. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC -