Origem e evolução da informática

Capítulo 1 – Origem e evolução da Ciência da Informação

• Objeto de estudo da CI: a informação
• CI: nasceu no bojo da revolução cientifica e técnica que se seguiu à II Guerra Mundial
• CI: sofreu influência da Documentação e da Recuperação da Informação
• Revolução Industrial – Aumento da quantidade da informação – Biblioteca Universal (só referências) (Otlet e Fontaine) – Instituto Internacional de Bibliografia (IIB) – Classificação Decimal Universal (CDU) – IIB vira em 1931 Instituto Internacional de Documentação (IID) – em 1938 vira Federação Internacional de Documentação (FID)
• Recuperação da informação: cresce o interesse, após a II Guerra Mundial, das atividades de Ciência e Tecnologia
• Recuperação: conceito cunhado por Mooers em 1951
• CI – fundada a Institute of Information Scientists (IIS) em 1958 – bibliotecas especializadas – cientistas passaram a desenvolver pesquisas para seus pares – formalização da atividade, treinamento para quem optava por essa atividade – conjunto desse treinamento passou a chamar ciência da informação
• CI para Borko (1968): disciplina que investiga as propriedades e o comportamento da informação, as forças que governam seu fluxo e os meios de processamento para atingir sua acessibilidade e utilização.
• CI para Seracevic (1996): campo dedicado a questões cientifica e a prática profissional, voltadas para os problemas da efetiva comunicação do conhecimento e de registros de conhecimento entre seres humanos no contexto individual, social e institucional do uso e das necessidades de informação.
• Informação – suporte espacial-temporal (impresso, elétrico, sonoro) – sistema de signos (linguagem) – alfabético
• Interdisciplinaridade: Biblioteconomia, Ciência da Computação, Comunicação Social. Administração, Linguística, Psicologia, Lógica, Matemática, Filosofia/Epistemologia
• Paradigma da CI: compõe-se de um grupo de ideias relativas ao processo que envolve o movimento da informação em um sistema de comunicação
• Paradigma da Biblioteconomia: consiste em um grupo de ideias relacionadas com a biblioteca, então considerada como uma instituição social

Capítulo 2 – A produção de conhecimentos e a origem das bibliotecas

• Biblioteca: espaço para preservar conhecimento gerado pela humanidade a partir das diferentes sociedades
• Conhecimento: Algo que denota o que foi processado e sistematizado pelo pensamento
• Tipos de conhecimento: filosófico, religioso, senso comum, científico
• Os produtos concretos do conhecimento são preservados em acervos de biblioteca, arquivos, museus, unidades de informação, etc
• São exemplos de produtos os documentos, livros, revistas, jornais, CDs, imagens, etc.
• Provavelmente, as bibliotecas surgiram na era histórica, após o desenvolvimento da linguagem e escrita humana, que foram essenciais para a produção de conhecimento.
• Pré-requisitos para aparecimento das bibliotecas: condições econômicas, sociais e políticas.
• A invenção da imprensa democratizou o conhecimento no final da Idade Média, retirando o monopólio da Igreja Católica. (Gutemberg)
• Suportes de registros entre a Antiguidade e Idade Moderna: pedra, barro, madeira, linho, seda, papiro, pergaminho e papel.
• Centros tradicionais de preservação de conhecimento: mosteiros, universidades e hospitais.
• Centros produtores e divulgadores de conhecimento (além dos citados acima): laboratório, galeria de arte, livraria, biblioteca, anfiteatro de anatomia, escritório, café e centros de comércio.
• Itália e França são os países que concentravam mais bibliotecas na época
• Bibliotecas no Brasil: a origem foi religiosa e para auxiliar na catequização dos nativos.
• A primeira biblioteca pública surgiu em Salvador, planejada para a população obter conhecimento
• Após a vinda da Coroa portuguesa, vieram também um grande acervo de livros, obras e arquivos, formando a Biblioteca Real, no Rio de Janeiro
• A partir daí, passou a ser obrigatório o envio de um exemplar de todas as obras produzidas no Brasil para essa biblioteca
• Após a Independência, o espaço passou a se chamar Biblioteca Nacional
• Biblioteca atualmente: é um conjunto de documentos bibliográficos (livros, periódicos, etc.) e não bibliográficos (filmes, gravuras, etc.) organizados para formação, consulta e recreação de um público.
• Tipos de bibliotecas: Nacionais, Públicas, Universitárias, Especializadas, Escolares, Infantis, Especiais, Ambulantes, Comunitárias
• Atividades de uma biblioteca: Gerencial (administração e organização), Organizadora (seleção, aquisição, catalogação, classificação, indexação), Divulgação (referência, empréstimo, orientação, reprografia, disseminação, extensão)
• Classificação Decimal Universal (CDU): sistema de divisão em classes decimais
• Tipos de Catálogos: dicionário, sistemático, cronológico, geográfico, topográfico e coletivos  

Capítulo 3 – A ciência da informação no Brasil

• Atividade cinetifica: compartilhamento de teorias entre pessoas gerando novos conhecimentos e uma prática mais enriquecedora e inserida no contexto social, econômico e político em que ocorre.
• Disciplina científica se tornar ciência: necessita tanto de teorias quanto de práticas
• No Brasil, a Ciência da Informação conta com uma infra-estrutura ainda incipiente
• Elementos necessários para criar a infra-estrutura básica para desenvolver as atividades científicas: instituições de ensino forte, recursos humanos qualificados, canais de comunicação e intercâmbio cientifico
• Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT): um centro de documentação que visava apoiar, em termos informacionais, as atividades das instituições científicas, técnicas e industriais brasileiras
• Sociedades Científicas: incentivar a pesquisa científica e de facilitar a comunicação e discussão de resultados de pesquisas; promoção de eventos científicos, comumente denominados de congressos, seminários, reuniões, encontros; e publicar periódicos que objetivam divulgar os trabalhos desenvolvidos por pesquisadores
• Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação e Biblioteconomia (ANCIB): objetivo de promover o desenvolvimento da pesquisa, o intercâmbio e a cooperação entre seus associados, a sistematização e a divulgação dos conhecimentos gerados pela comunidade de pesquisadores.
• Periódico Científico: nasceu da necessidade de os cientistas se comunicarem com rapidez e de forma sistemática. Os periódicos são importantes também para desenvolver novos campos de estudo.
• Formação: No caso da Ciência da Informação, essa formação ocorre em dois momentos. O primeiro é a graduação em Biblioteconomia ou em Ciência da Informação, quando se possibilita ao aluno a Introdução na prática da pesquisa por meio dos programas de Iniciação Científica. A formação de recursos humanos para a pesquisa e a docência ocorre em um segundo momento, por meio dos cursos e programas de pós-graduação, que oferecem a pós-graduação stricto sensu, ou seja, em nível de mestrado e doutorado.

Capítulo 5 – Formação e atuação profissional

• Profissional da Informação: se deu conforme o surgimento das novas tecnologias de informação. Há uma discussão sobre esta profissão e que “não há ainda unanimidade em torno de uma denominação comum para abarcar as diferentes habilidades que se vinculam às atividades de informação
• Formação Profissional: se dá em três ciclos. O primeiro corresponde a um curso de formação de técnico superior e possui uma duração de dois anos; o segundo é equivalente à graduação e ao mestrado existentes no Brasil; o terceiro leva ao doutorado ou à atuação direta no mercado de trabalho
• Possibilidades de Atuação: a lei que regula o exercício profissional do bibliotecário no Brasil (Lei n° 4.084 de 30 de junho de 1962), para que a área tenha um avanço, pois se nota, segundo o texto, que há uma visão restrita acerca da atuação do profissional bibliotecário
• Habilidades necessárias: Interagir e agregar valor aos processos de geração, transferência e uso da informação, em todo e qualquer ambiente; criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informação; trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza; processar a informação registrada em diferentes tipos de suporte, mediante a aplicação de conhecimentos teóricos e práticos de coleta, processamento, armazenamento e difusão da informação; realizar pesquisas relativas a produtos, processamento, transferência e uso da informação
• Atuação do profissional da informação: nas áreas de Indústria e Negócios, Pesquisa Jurídica, Saúde, Banco e Finanças, Poder Público, Ciência e Tecnologia e Entrega de Documentos
• Cenários de atuação: Mercado Informacional Tradicional, que se compõe de bibliotecas públicas, universitárias, escolares, especializadas, centros culturais e arquivos; Mercado Informacional Existente e Não-Ocupado, que inclui editoras, livrarias, empresas privadas, provedores de Internet, bancos e bases de dados; Mercado Informacional de Tendências, que compreende a atuação em centros de informação / documentação em empresas privadas, bancos e bases de dados eletrônicos e digitais, portais de conteúdo e portais de acesso na rede global (Internet) e em redes institucionais internas (Intranet)

Termos Importantes:

EMBRAPA: Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária

Biblioteca Nacional

Biblioteca de São Paulo

BIREME: Biblioteca Regional de Medicina

SciELo

SEBRAE: Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequena Empresas

IBICT: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

IBGE: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

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