Análise dos riscos de segurança nos laboratórios de Química da rede pública e particular de ensino em Caruaru-PE

Análise dos riscos de segurança nos laboratórios de Química da rede pública e particular de ensino em Caruaru-PE.

Danilo G. R. Silva¹(IC)*; Vinícius A. Araújo¹(IC); Luís M. de Lucena²(TC); Roberto A. Sá¹(PQ); *danilogrsilva@gmail.com

1Laboratório de Química, Centro Acadêmico do Agreste, UFPE, Caruaru, Pernambuco. ²Laboratório de Engenharia Ambiental, Centro Acadêmico do Agreste, UFPE, Caruaru, Pernambuco.

Palavras-Chave: Laboratório, Segurança.

Introdução

Qualquer atividade humana tem riscos, seja ela em casa, no escritório ou até mesmo na escola. A Química, também não está isenta de riscos, principalmente ao falar sobre ensino por experimentação, o laboratório, também apresenta riscos de acidentes, mas alguns casos podem ser evitados desde que sejam tomadas as medidas necessárias para a segurança do pesquisador e do aluno. No ensino de química a experimentação é de fundamental importância para o despertar científico e teórico do aluno, pois, nesta estratégia de ensino, os alunos, são capazes de construir conhecimentos sobre a natureza cada vez mais próxima do conhecimento científico do que do senso comum (CAMPOS & NIGRO, 1999). Porém, é nas aulas de experimentação que podem ocorrer acidentes e tornar a aula um episódio desastroso. Este trabalho visa identificar os riscos encontrados nos laboratórios de Instituições públicas de referência (IPR) e instituições particulares (IPA), no município de Caruaru-PE, tais riscos observados são: Presença de Chuveiros de emergência, presença de extintores, Caixa de primeiros socorros, presença de Equipamentos de Proteção coletiva (EPC); descarte de material, validade dos reagentes, comportamento dos alunos no laboratório, pessoas aptas ao manuseio dos equipamentos e apresentar propostas para solucionar esses problemas propiciando a melhoria das condições de ensino de química nas instituições.

Resultados e Discussão

Foi observado que nas IPR os laboratórios apresentam-se mais amplos e arejados do que nas IPA’s, Apenas nas IPR foram encontradas Equipamentos de proteção coletiva (Figura 1). Os parâmetros analisados estão colocados em confronto a seguir na Tabela 1.

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Figura 1. Presença de EPC’s nas Escolas públicas visitadas.

Tabela 1. Comparativo entre os parâmetros encontrados nas escolas públicas e particulares visitadas.

Conclusões

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