Analise de dados

ANÁLISE DE DADOS QUANTITATIVA

A) Recrutamento e seleção

1) Divulgação dos recrutamentos

2) Processos permitem selecionar pessoas competentes

3) Testes de seleção imparciais

4) Utilização de instrumentos variados de seleção

5)Divulgação das etapas e critérios de seleção

6) Feedback aos candidatos

QUESTÕES 1 2 3 4 5

Divulgação dos recrutamentos 5 5 5 4 1

Processos permitem selecionar pessoas competentes 5 4 5 4 3

Testes de seleção imparciais 4 5 4 5 3

Utilização de instrumentos variados de seleção 5 4 5 5 4

Divulgação das etapas e critérios de seleção 5 4 5 5 3

Feedback aos candidatos 3 2 5 4 3

B) Envolvimento

7)Adaptação dos colaboradores aos cargos

8)Preocupação do bem-estar dos colaboradores

9) Respeito e atenção aos colaboradores

10) Preocupação com as necessidades e expectativas

11) Participação nas tomadas de decisão e resolução de problemas

12) Incentivo a integração (confraternizações, eventos sociais, etc.)

13) Reconhecimento do trabalho e dos resultados apresentados

14) Troca constantes de informação para bom desempenho das funções

15) Clima de compreensão e confiança dos chefes em relação aos colaboradores

16) Clima de confiança compreensão e entre os colaboradores

17) Privilegio a autonomia na realização das tarefas e tomada de decisões.

18) Coerência entre discurso e praticas gerenciais

QUESTÕES 1 2 3 4 5

Adaptação dos colaboradores aos cargos 4 3 5 5 5

Preocupação do bem-estar dos colaboradores 4 2 5 2 5

Respeito e atenção aos colaboradores 4 2 5 4 5

Preocupação com as necessidades e expectativas 3 2 5 5 4

Participação nas tomadas de decisão e resolução de problemas 3 3 4 4 2

Incentivo a integração (confraternizações, eventos sociais, etc.) 5 5 5 5 5

Reconhecimento do trabalho e dos resultados apresentados 5 5 4 5 5

Troca de informação para bom desempenho das funções 5 4 4 5 2

Clima de compreensão e confiança dos chefes em relação aos colaboradores 3 4 2 4 2

Clima de confiança compreensão e entre os colaboradores 4 4 4 5 4

Privilegio a autonomia na realização das tarefas e tomada de decisões. 4 3 2 5 4

Coerência entre discurso e praticas gerencial 5 3 2 4 4

C)Treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E)

19) Desenvolvimento das competências para realização das funções (treinamentos, participações em congresso, etc.)

20) Investimento no desenvolvimento e educação

21) Uso dos conhecimentos e comportamentos aprendidos nos treinamentos

22) Estimula a aprendizagem e a produção de conhecimento

23) As necessidades de treinamento são levantadas periodicamente

24) Os treinamentos são avaliados pelos participantes

QUESTÕES 1 2 3 4 5

Desenvolvimento das competências para realização das funções (treinamentos, participações em congresso, etc.) 5 5 2 5 4

Investimento no desenvolvimento e educação 1 1 4 5 1

Uso dos conhecimentos e comportamentos aprendidos nos treinamentos 4 4 2 5 4

Estimula a aprendizagem e a produção de conhecimento 4 4 4 5 4

As necessidades de treinamento são levantadas periodicamente 4 3 2 4 4

Os treinamentos são avaliados pelos participantes 5 1 4 5 1

D) Condições de trabalho

25) Saúde e qualidade de vida

26) Benefícios básicos (plano de saúde, auxilio alimentação, etc.)

27) Benefícios complementares (convênios com academias, clubes e outros estabelecimentos)

28) Ações e propagandas de prevenção de acidentes e enfretamentos de incidentes

29) Preocupação com a segurança dos colaboradores

30) As instalações e condições físicas são adequadas

QUESTÕES 1 2 3 4 5

Saúde e qualidade de vida 5 2 5 5 5

Benefícios básicos (plano de saúde, auxilio alimentação, etc.) 5 3 5 5 4

Benefícios complementares (convênios com academias, clubes e outros estabelecimentos) 5 1 3 1 1

Ações e propagandas de prevenção de acidentes e enfretamentos de incidentes 5 1 5 5 5

Preocupação com a segurança dos colaboradores 5 4 5 5 2

As instalações e condições físicas são adequadas 4 4 4 4 5

E) Avaliação de desempenho e competências

31) Realização das avaliações de desempenho e competências

32) Avaliação de desempenho e competências