Faculdade Anhanguera de Anápolis
Por: ROBERTACAMILLA • 25/5/2015 • Trabalho acadêmico • 2.802 Palavras (12 Páginas) • 112 Visualizações
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – UNIDERP
Faculdade Anhanguera de Anápolis
ADMINISTRAÇÃO
2ª Série
ANA LAURA DA SILVA RA 5560122760
ANDRIAS ROSA DOS SANTOS SILVA RA 5567146879
EDER SEBASTIÃO DA ROCHA RA 5560122768
ROBERTA GOMES ANDRADE DE SOUSA RA 5319987421
ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA
TUTORA PRESENCIAL: Andréia Aguiar Sousa
TUTOR A DISTÂNCIA: Marley Buchara Gomes Casagranda
ANÁPOLIS/GO
2013
Sumário
Introdução 1
1. Etapa 1 1
2. Etapa 2 1
2.1. Função de 1º grau 1
2.2. Expressões numéricas 2
3. Respostas 2
3.1Atividade 1 2
3.2. Atividade 2 5
3.3. Atividade 3 5
3.4. Atividade 4 5
3.5. Atividade 5 7
3.6. Atividade 6 7
Conselhos do contador 8
4. Elasticidade 8
5. Variação média e variação imediata 9
Considerações finais 10
Bibliografia 11
Introdução
Essa Atividade promove o aprendizado através do trabalho em grupo realizando todas as etapas estudadas no contexto dos vídeos aulas. Neste trabalho os alunos irão modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e analisando resultados, elabora relatórios justificando cada decisão tomada.
1. Etapa-1
Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média.
Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.
Atividade 3 – Obtenha a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola.
Atividade 4 – Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e gráfico para: 2, 5, 10, 20 e 24prestações.
Atividade 5 – Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do capital de giro.
Atividade 6 – Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola?
Os problemas abordam os seguintes conteúdos: função do 1° grau e expressões numéricas.
2. Etapa-2.
2.1Função de 1° grau
Toda expressão do 1° grau deve ser do tipo: ax+b; seu gráfico é sempre uma reta; pode ser aplicada em diversas áreas, como a engenharia e estatística.
2.2 Expressões numéricas
Se resolve primeiro o que está escrito dentro do parêntese, depois o que está dentro do colchete e depois o que está dentro da chave; dentro de uma mesma equação pode aparecer todas as operações matemáticas: adição, subtração, divisão e multiplicação.
3. Respostas:
3.1Atividade 1 -
| Qnt de alunos | Valor mensalidade |
Manhã | 180 |
|
Tarde | 200 |
|
Noite | 140 |
|
Fim de semana | 60 |
|
Total | 580 |
Os problemas abordam os seguintes conteúdos: função de primeiro grau, verificação de média e valor Médio das Mensalidades
Função Receita – R(x) = p*q
TOTAL (R$)
R(m) = 200q R(m) =180*200 = 36.000
R(t) = 200q R(t) = 200*200 = 40.000
R(n) = 150q R(n) = 140*150 = 21.000
R(f) = 130q R(f) = 60*130 = 7.800 R(t) =180,69*580 R(t) =104.800,00
Valor Médio das mensalidades – V(Mm)
V(Mm) =R(m+t+n+f) /Ta, onde Ta representa total de alunos.
V(Mm) = 104.800/580
V(Mm) = R$180,69
3.2. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.
ALUNOS:
580 (TA)
PROFESSORES: 29 (P)
GRUPOS ALUNOS: 20 (G)
HORA SEMANAL: 2 (Hs)
SEMANAS MENSAIS: 4,3 semanas
SALÁRIO POR HORA: R$ 50,00 (Sh)
Função Salário dos Professores (1):
S(p) = hs*Sh. sm
S(p)=2*50,00*4,3
S(p)=R$ 430,00 (SALARIO MENSAL: sm)
Função Salário dos Professores (2):
S(TP)= S(p)*P
S(tp)=430,00*29
S(tp)=R$12.470,00 (salário de todos os 29 professores)
Função Custo da escola:
DESPESAS OPERACIONAIS: Do
SALARIO DE TODOS OS PROFESSORES: S(tp)
CUSTO DA ESCOLA: C (e)
C(e)=S(tp)+Do
C(e)=12.470,00+49.800,00
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