KIT MANUT. COTURNO

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3ª Cia / 8º Pel INTRODUÇÃO

Explicitação da atividade realizada, propósito da atividade, local de visita e a qual

disciplina pertence.

Exemplo:

“Este relatório tem por finalidade apresentar as atividades desenvolvidas durante o tempo de

visitação às instalações do Curso de Engenharia, realizadas pelo Curso Básico no período

compreendido entre 23 e 29 JUL 18, durante as aulas de Língua Portuguesa II. O objetivo principal da

visita foi uma melhor orientação para a escolha de Arma, Quadro ou Serviço que se dará no próximo

ano.”

II. REGISTRO DE ATIVIDADES REALIZADAS

Neste espaço do relatório, devem estar relacionados os procedimentos da atividade, a narração

descritiva do processo de visita e os aspectos observados. O militar deve expor/descrever as atividades

realizadas no período de visitação ao curso, em ordem cronológica, com o intuito de embasar a

apreciação e/ou indicar oportunidade possível de melhoria (para outras turmas, nos anos sequentes)

que será exposta no item IV do relatório.

III. APRECIAÇÃO DA ATIVIDADE

Este é o momento de analisar a atividade. Procure ser impessoal e elegante nas palavras para

que não haja equívoco na intenção de avaliação crítica e objetiva, sem ser piegas.

Exemplo:

“Essa atividade proporcionou uma grande oportunidade de o cadete do 1º ano conhecer melhor

o Curso no qual já apresenta algum interesse. A visitação teve como ponto alto a exposição da

atividade de mergulho, com o material a ser empregado em condições de ser manuseado pelo cadete,

dando a oportunidade de ampliação da perspectiva de emprego da Arma.

(...)

A partir daqui, é possível que o futuro oficial possa fazer sua escolha de Arma com mais

tranquilidade e certeza de que será feliz na carreira abraçada.”

IV. SUGESTÕES/POSSIBILIDADES DE MELHORIA

Este espaço do relatório permite o relato de aspectos observados que, em sua visão, podem ser

aperfeiçoados, tais como: recepção, organização, aplicação do conteúdo, recomendações. Importante

reforçar que esse espaço é destinado ao aprimoramento das atividades, logo as observações devem ser

pertinentes ao processo e não fruto de “achismos”.

V. REFERÊNCIAS

- NGA AMAN; e,

- Notas de aula da Cadeira de Português

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