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Por:   •  17/10/2015  •  Relatório de pesquisa  •  300 Palavras (2 Páginas)  •  265 Visualizações

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ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

PEDAGOGIA 5º SEMESTRE

 

Campo Grande-MS

2015

A vantagem das crianças entrarem mais cedo na escola é aprender a aprender a importância do estudo, mas infelizmente temos também as desvantagens, se os educadores não tiverem preparados o ensino pode ser um fracasso, se uma criança entra cedo na escola não quer dizer que ela vai fazer uma faculdade, muitas vezes não chegam nem no ensino fundamental II, e a explicação pode está lá atrás com professores desqualificado ou desmotivados, se todos trabalharem juntos, utilizando-se da tecnologia para pesquisar procurando fazer o melhor e com a ajuda dos pais a educação do Brasil pode melhorar muito, e ter um número bem maior de crianças alfabetizadas.

Outro ponto que podemos considerar uma desvantagem é a metodologia, pois ainda temos professores que tem medo de inserir um novo método de ensino ou apenas agregar um diferencial na maneira de ensinar de antes, pois com a tecnologia avançada que vivemos nossos alunos já entram para a sala de aula com um nível de conhecimento avançado. Podemos ver isto até no modo de posicionamento das carteiras em sala de aula que até hoje é uma atrás da outra (em fileira), os professores acham que assim é mais fácil de controlar a sala sem ao menos tentar modificar a mesma para ver se com a socialização não seria mais amplo o conhecimento.

Mas temos muitas vantagens para nosso ensino de nove anos, pois o contato com livros e tecnologia se inicia mais cedo, fazendo que as crianças se interessem e busquem cada vez mais o conhecimento. Mais é de suma importância que nas reuniões pedagógicas com os pais seja enfatizado sobre a ajuda dos mesmos nos estudos dos seus filhos, pois o sucesso da educação também depende da parceria de pais e professores.

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