MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: REINSERCAO DE ADOLESCENTES INFRATORES NA SOCIEDADE
Por: Wesley Rodrigues • 7/4/2021 • Exam • 963 Palavras (4 Páginas) • 296 Visualizações
UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CAMPINA GRANDE – UNESC[pic 1][pic 2]
FACULDADE DE CAMPINA GRANDE – FAC
CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO
WESLEY RODRIGUES DA COSTA
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: REINSERCAO DE ADOLESCENTES INFRATORES NA SOCIEDADE
CAMPINA GRANDE
2018
WESLEY RODRIGUES DA COSTA[pic 3][pic 4][pic 5]
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: REINSERÇÃO DE ADOLESCENTES INFRATORES NA SOCIEDADE
Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Direito, pelo Curso de Direito da União de Ensino Superior de Campina Grande – UNESC.
Orientador: Me. Alisson Eduardo Maul de Farias
CAMPINA GRANDE
2018
WESLEY RODRIGUES DA COSTA
[pic 6][pic 7]
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: REINSERÇÃO DE ADOLESCENTES INFRATORES NA SOCIEDADE
Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Direito, pelo Curso de Direito da União de Ensino Superior de Campina Grande – UNESC.
Aprovado(a) em: __________de__________________de__________
BANCA EXAMINADORA
Componente da Banca Examinadora – Faculdade de Campina Grande – FAC
Componente da Banca Examinadora – Faculdade de Campina Grande – FAC
[pic 8]
1 INTRODUÇÃO[pic 9]
A crise econômico-social atual, que atinge não só o país, mas também o mundo, e a falta de políticas sociais básicas, vem aumentando o número de crianças e adolescentes nas ruas. O crescimento da população urbana está ligado à busca da população rural por melhores condições de trabalho e de vida, já que na zona rural onde vivem, a vida é muito difícil, falta escola, falta hospitais e os apoios do governo para essas pessoas é mínimo. Desta forma, tentar a vida na cidade grande é quase que uma consequência.
O fato de um adolescente estar sujo, mal vestido ou simplesmente aparentar uma péssima situação financeira é motivo para preconceito, que é exatamente uma das razões usadas por adolescentes para criarem repulsa e começar a praticar infrações, outro problema que, na cabeça desses adolescentes, justifica a prática de infrações é a falta de coisas básicas para a sobrevivência, a necessidade passada pelos pais, a preocupação em casa pela falta de comida, dinheiro e tantas outras coisas. Ao ver todo o sofrimento e desespero de tão perto, o adolescente se vê na necessidade de buscar uma solução para o problema, e nesses momentos, o crime é muitas vezes a forma mais rápida, fácil e contundente para que toda a situação se resolva.
Neste projeto iremos saber e discutir as formas de reinserção de adolescentes que cometeram infrações e cumpriram medidas socioeducativas, privativas de liberdade ou não, entender e ver como as famílias desses adolescentes, que são quem mais sofrem com tais situações, podem ajudar na inibição da volta à prática de atos infracionais por esses adolescentes e discutir sobre as melhores formas de reinserção, ter um olhar amplo diante de um assunto tão importante.
- PROBLEMA
Qual o motivo do crescente número de infrações praticadas por adolescentes, e as formas de reinserção desses adolescentes na sociedade após os cumprimentos das medidas socioeducativas?
- HIPÓTESES
Buscar entender o motivo do efetivo aumento de infrações cometidas por adolescentes no Brasil e no mundo é a melhor forma de conseguir soluções para combater tal prática.
Saber as medidas de inserção dos adolescentes infratores na sociedade após o cumprimento das medidas socioeducativas, para assim entendermos melhor os impactos na vida desses adolescentes.
Ver o preconceito existente que versa sobre o adolescente que cumpre medida privativa de liberdade. Para por fim, entender a importância da família após o cumprimento da medida socioeducativa, no processo de reinserção desse adolescente na sociedade, como isso irá contribuir para que o adolescente não volte a cometer infrações.
...