ATPS : O Plano de Negócio: definições e criação

ATPS – Aula Tema: O Plano de Negócio: definições e criação.

Etapa 3

Passo 1

Leitura dos capítulos 5 e 6 do PLT e análise do conteúdo disponibilizado no SEBRAE demonstra em ensina quais passos para abertura de empresa. Desde a ideia até a documentação necessária para abertura de empresa, demonstra também quais atividades e ramos de negócio devemos seguir e qual caminho trilhar para um caminho de sucesso. Especificamente esta demonstrando o caminho para micro, pequena e média empresa. Esse link é para orientação em como abrir uma empresa pra obter sucesso.

Passo 2

Estrutura Utilizada – Estrutura 3

(Sugerida para pequenas empresas prestadoras de serviço)

4.2. Descrição do Serviço

Transporte alternativo oferecendo conforto e segurança.

4.3. Mercado

Atendimento ao público jovem/adulto ambos sexos para todos os tipos de classe social.

4.4. Localização

Área central de São Paulo e localidades próximas, onde haja várias baladas, barzinhos, etc. Esse espaço foi escolhido devido a facilidade de acesso e pela grande demanda de pessoas no local.

4.5. Competidores (Concorrência)

Taxistas que já atuam na região no período noturno, e/ou transporte ilegal.

4.6. Equipe gerencial

Diretor de Marketing – Trabalhou por um período longo em uma grande loja de materiais de construção e decoração, atuou na parte de divulgação da empresa onde adquiriu experiência e visão critica;

Gerente de SAC – Trabalhou em uma empresa de telemarketing gerenciando resultados e auxiliando na resolução de problemas dos clientes;

Supervisora da Equipe de Frota – Atuou em uma empresa de engenharia de telecomunicações, onde fazia relatórios, folha de ponto, escala de trabalha, organização do pessoal;

Diretora Administrativa –

Diretora Financeira – Trabalhou em uma financeira de crédito, onde fazia analises referentes a taxas de juros e contato com bancos;

RH (Departamento Pessoal) – Atuou em um empresa de acessórios (adornos de cabelo) onde auxiliava na contratação e organização do pessoal, como frequência e horários.