Ava LPT

(adaptada) O assunto de uma crônica pode ser uma experiência pessoal do cronista, uma informação obtida por ele ou um caso imaginário. O modo de apresentar o assunto também varia: pode ser uma descrição objetiva, uma exposição argumentativa ou uma narrativa sugestiva. Quanto à finalidade pretendida, pode-se promover uma reflexão, definir um sentimento, fazer uma crítica ou tão-somente provocar o riso. A crônica de Mário Quintana tem como referencial as salas de aula e, mais especificamente, as aulas de Língua Portuguesa. No caso, o autor pretende:

Escolher uma resposta.omo você estudou, todo falante de uma língua tem a competência metagenérica, capacidade tanto de reconhecer quanto de (re)produzir uma infinidade de gêneros usados no dia a dia, nas mais diversas esferas comunicativas. Veja o texto a seguir:

A cigarra e a formiga [1]

Aquele que trabalha

E guarda para o futuro

Quando chega o tempo ruim

Nunca fica no escuro.

Durante todo o verão

A cigarra só cantava

Nem percebeu que ligeiro

O inverno já chegava

E quando abriu os olhos

A fome já lhe esperava

E com toda humildade

À casa da formiga foi ter

Pediu-lhe com voz sumida

Alguma coisa pra comer

Porque a sua situação

Estava dura de roer.

A formiga então lhe disse

Com um arzinho sorridente

Se no verão só cantavas

Com sua voz estridente

Agora aproveitas o ritmo

E dance um samba bem quente.

No texto acima, você é capaz de reconhecer dois gêneros:

[1] Severino, José. Cordel. São Paulo: Editora Hedra, 2004.

Escolher uma resposta.

a. moral e crônica

b. poema e crônica.

c. poema e fábula

d. crônica e narrativa curta

e. conto e poema

Question 4

Notas: 1

[Cesgranrio-2009 (adaptada)]. Segundo Marcuschi, a escrita é usada em contextos sociais básicos da vida cotidiana, em paralelo direto com a oralidade. Historicamente, a figura do Papai Noel, por exemplo, sempre ocupou amplo espaço no imaginário infantil. Assim sendo, os diferentes grupos sociais cultuam o bom velhinho, criando situações de interação, tal como se lê no texto a seguir.

E aí, Papai Noel, belê? [1]

A parada é a seguinte: eu tô muito a fim, tô a finzaço mesmo de ter um Mini System Titanium da Gradiende no meu quarto, aquele que reproduz MP3 com 5000 watts de potência, tá ligado? Sabe como é: eu queimo uns CDS MP3, convido a mina para ouvir um som da hora, a gente troca umas ideias e aí, meu velho, você tá ligado, né? E então? Quebra essa pra mim, mano.

Da estrutura lingüística, composicional e temática do texto acima reproduzido, depreende-se, quanto ao gênero exemplificado:

[1] Revista Época, 16/12/2002.

Escolher uma resposta.

a. trata-se de um bilhete, por demonstrar familiaridade e apresentar linguagem informal, bastante próxima da oralidade, como se exemplifica em “belê”, “tô a finzaço”, “você tá ligado,né?”

b. trata-se de um pedido, distante da oralidade, como se lê em “Mini System Titanium, MP3 com 5000 watts de potência”

c. trata-se de um e-mail, por apresentar linguagem semiformal, permitida nesse tipo de gênero

d. trata-se de uma carta, por ter um tom íntimo, visto em “Quebra essa pra mim, mano”, e apresentar uma linguagem afetiva

e. trata-se de um bilhete, por ter um tom íntimo, visto em “Quebra essa pra mim, mano”, e apresentar uma linguagem afetiva.

Question 5

Notas: 1

(Enem 2009).

Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo?

Cliente

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