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EDI II

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Por:   •  1/4/2014  •  1.347 Palavras (6 Páginas)  •  1.170 Visualizações

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Pergunta 1

1.

a. A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras distribuídas em orações e em parágrafos.

b. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite aos indivíduos a comunicação.

c. É um texto apesar de seu contexto econômico.

d. A figura não possui informação suficiente para ser um texto. Constam dela apenas as seguintes informações: valor, nome da moeda corrente e país de origem.

e. A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a figura, na verdade, confusa.

0,5 pontos

Pergunta 2

1.

a. Existe relação entre a pintura e a cena cinematográfica devido ao desespero presente nas expressões fisionômicas daqueles que as compõem.

b. O distanciamento entre a pintura e a cena cinematográfica ocorre devido ao próprio tempo em que foram criadas.

c. A cena cinematográfica rompe com a pintura no que diz respeito à linguagem, uma vez que a pintura é visual.

d. A proximidade entre pintura e cena cinematográfica deve-se à semelhança na forma em que as personagens se encontram.

e. Por ser outro signo, a cena cinematográfica não mantém relação com a pintura.

0,5 pontos

Pergunta 3

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Existe a linguagem verbal e não verbal, sendo cada uma constituinte de textos verbais e não verbais. Assim, uma cidade, por exemplo, é considerada um texto (não verbal). A respeito de texto não verbal, assinale a alternativa incorreta:

a. Concentra-se no espaço em branco da página, típico do verbal escrito.

b. Não se concentra nem no timbre ou ritmo de uma voz, espaço próprio do verbal falado.

c. Organiza-se em espaço tridimensional fechado ou público.

d. Tem caráter fragmentado, imprevisto, múltiplo.

e. Não é exclusivamente visual ou sonoro, mas é, sobretudo, plurissígnico.

0,5 pontos

Pergunta 4

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Imaginemos um recém-graduado em Ciências Contábeis, nascido e criado em centro urbano como São Paulo, convidado a trabalhar na zona rural com parceiros que nasceram e se criaram no interior do Estado. O recém-graduado deve

a. considerar errada a linguagem empregada pelas pessoas locais quando elas não fizerem, por exemplo, a concordância na fala (“Os gado está gordo”; “As fazendas dá lucro”).

b. agir com preconceito e tentar ensinar a forma correta de falar a língua portuguesa.

c. rir da forma diferenciada de como as pessoas locais usam oralmente a língua.

d. considerar com naturalidade o fato de que a língua varia geograficamente.

e. comunicar-se apenas com pessoas locais que usam a língua portuguesa como ele.

0,5 pontos

Pergunta 5

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São várias as diferenças linguísticas das diversas regiões e das diferentes camadas sociais do Brasil. Todas, porém, fazem parte de nossa realidade e são compreensíveis por seus falantes. Como exemplo disso, podemos verificar as variantes linguísticas para as palavras tangerina e mandioca. Considerando as variações da língua portuguesa, assinale a opção correta.

a. As palavras tangerina, mexerica e bergamota são sinônimas, assim como mandioca é sinônima de macaxeira.

b. São corretas apenas as formas mandioca e tangerina, uma vez que são

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