Estar Alfabetizado

Estar alfabetizado significa...

Estar alfabetizado significa atribuir significados e sentidos as funções sociais que estão vinculadas a escrita.

É uma forma de interação entre pessoas e conhecimentos. Além do domínio da escrita é preciso pensar nas possibilidades de estar vendo, interpretando e problematizando de maneira critica.

Ser alfabetizado é ir muito além do uso de códigos, sendo necessária a capacidade de usar essas habilidades em sua vida, dando assim sentido para aquilo que é escrito e lido.

Definição dos termos: Decodificar, Ler, Escrever, Autonomamente, Aprendizagem e Conhecimento

Entende-se que decodificar é o mesmo que decifrar o código, sendo a identificação e interpretação dos sinais lingüísticos .

Por leitura entende-se que é uma atividade muito rica e complexa que envolve não só conhecimento fonético, mas também culturais e ideológicos. Mais que a decodificação, a leitura é uma atividade de interação, onde leitor e texto interagem entre si, obedecendo aos objetivos e as necessidades socialmente determinadas.

Já o escrever é representar por meio da escrita, compor obras literárias, científicas, dirigir cartas, bilhetes...

Autonomamente é um advérbio de derivação autônomo, que tem , ou em que há autonomia , ou seja , que não depende do outro .

A aprendizagem e o conhecimento e o conhecimento é o processo de aprender, aprendizado.

Esses cinco conceitos são importantes para se ter uma educação de qualidade.

Nome do Texto- autor Tipologia - gênero Faixa etária indicada

-A Galinha Ruiva – Andre Koog Breitman Narrativo 8 anos

- O cachorro engraçadinho – Cecilia Meireles Descritivo 7 anos

- A borracha - Amanda Mendes Dissertativo 6 anos

-O papel da televisão no Brasil - Marçal Rogério Rizzo Expositivo 9 anos

-Umbigo Doce – Gisela Tomanick Berland Injuntivo 7 anos

Textos de diferentes gêneros

Escolhemos o 1º(primeiro) texto por ser uma narração bem divertida. http://4.bp.blogspot.com/-ZZqUgbcq-lw/Thc8PzP_NUI/AAAAAAAAAjw/iZMC-JpsIOU/s1600/PAG14.jpg

Já o 2º (segundo) texto por ser texto descritivo onde proporciona alegria e diversão. http://falandoportuguescomchirol.blogspot.com.br/2011/09/textodescritivo.html

O 3º (terceiro) texto é um texto que desperta o interesse ao ser lido. http://proportoseguro.blogspot.com.br/2010/01/textos-expositivos.html

O 4º (quarto) texto por mostrar a realidade em que vem sendo vivida. http://www.artigos.com/artigos/sociais/politica/o-papel-da-televisao-no-brasil-1241/artigo/

O 5º (quinto) texto por ser uma receita criativa e divertida.

Atividades na linguagem oral

Roda Literária: Todos os dias organizar um momento para a leitura de textos literários.

Branca de Neve e os sete anões

Adaptado do conto dos Irmãos Grimm

Há muito tempo, num reino distante, viviam

um rei, uma rainha e sua filhinha, a princesa Branca de Neve. Sua

pele era branca como a neve, os lábios vermelhos como o sangue e

os cabelos pretos como o ébano.

Um dia, a rainha ficou muito doente e morreu. O rei,

sentindo-se muito sozinho, casou-se novamente.

O que ninguém sabia é que a nova rainha era uma feiticeira

cruel, invejosa e muito vaidosa. Ela possuía um espelho mágico,

para o qual perguntava todos os dias:

— Espelho, espelho meu! Há no mundo alguém mais bela

do que eu?

— És a mais bela de todas as mulheres, minha rainha!

— respondia ele.

Branca de Neve crescia e ficava cada vez mais bonita,

encantadora e meiga. Todos gostavam muito dela, exceto a rainha,

pois tinha medo que Branca de Neve se tornasse mais bonita que

ela.

Depois que o rei morreu, a rainha obrigava a princesa a

vestir-se com trapos e a trabalhar na limpeza e na arrumação de

todo o castelo. Branca de Neve passava os dias lavando, passando e

esfregando, mas não reclamava. Era meiga, educada e amada por

todos.

Um dia, como de costume, a rainha perguntou ao espelho:

— Espelho, espelho meu! Há no mundo alguém mais bela

do que eu?

— Sim, minha rainha! Branca de Neve é agora a mais

bela!

A rainha ficou furiosa, pois queria ser a mais bela para

sempre. Imediatamente mandou chamar seu melhor caçador e ordenou

que ele matasse a princesa e trouxesse seu coração numa caixa.

No dia seguinte, ele convidou a menina para um passeio na

floresta, mas não a matou.

— Princesa, — disse ele — a rainha ordenou

que eu a mate, mas não posso fazer isso. Eu a vi

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